Допоміжна

1. Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека: парадиг­мы, проекции, практики. М., 2002

2. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб., 1999.

3. Райгородский Д.Я. Психология семьи. (Серия «Психология семей­ных отношений».) Учеб. пособие. Самара, 2002.

4. Родителям о детях. Пед. факультет. М., 1999/2003.

5. Семлен Ж. Выход из насилия // Глобальные проблемы и общече­ловеческие ценности. М., 1990.

6. Ситаров В.А., Маралов В.Г. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе. М., 2000.

7. Снайдер М., Снайдер Р., Снайдер Р.-мл. Ребенок как личность: ста­новление культуры справедливости и воспитание совести. М.; СПб., 1994.

8. Собкин В.С, Марич Е.М. Воспитатель-детского сада: жизненные ценности и профессиональные ориентации. По материалам социоло­гического исследования. Тр. по социологии образования Т V Вып VIII М., 2000.

9. Собкин В. С, Марич Е.М. Социология семейного воспитания: до­школьный возраст. Тр. по социологии образования. Т VII Вып XXII М., 2002.

10. Сухобская Г. С, Соколовская Е.А. Ориентация андрогога на новые ценности в современном образовании // Андролог в открытом обще­стве (Материалы российско-польского семинара) / Под ред. Е.А. Со­коловской, Т.В. Шадриной. СПб.; Иркутск. 2000.

11. Урбанская О.Н. Воспитателю о работе с семьей. М., 1977.

12. Ушинский К.Д. Избр. пед. соч.: В 2 т. Т. 1. М., 1974.

13. Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве—времени детства. М., 1997.

14. Филиппова Г.Г. Психология материнства. М., 2002.

15. Хилтунен В.Р. Семейные клубы. М., 1987.

16. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. М., 1989.

17. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы. М., 1993.

18. Щуркова НЕ. Новое воспитание. М., 2000.

19. Щуркова НЕ. Практикум по педагогической технологии. М., 1998.

20. Щуркова НЕ., Питюков В.Ю. и др. Новые технологии воспитатель­ного процесса. М., 1994.

21. Башлакова-Ласминская Л.Н., Брыскина С.А. Сотрудничество детского сада и семьи в условиях открытой образовательной системы. Методические рекоменда ции. — Мн., 2001.

22. Воспитателю о работе с семьей: Пособие для воспитателя детского сада / Под ред. Н.Ф.Виноградовой. — М.: Просвещение, 1989.

23. Громыко Н.М., Лапицкая И.В. Проектно-тематический подход к обучению дошкольников. — Мн., 2000.

24. Данилина Т. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей // Дошкольное воспитание. — 2000. — № 1. — С. 41—48; № 2. — С. 44-49.

25. Детский сад и семья /Под ред. Т.А.Марковой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Про свещение, 1986.

26. Детский сад и семья — рука об руку / Под ред. А.П. Халиповой, Н.Ф. Телепиевой. Из опыта работы. — Мозырь, 2004.

27. Дуброва В.П. Теоретико-методические аспекты взаимодействия детского сада и семьи. — Мн., 1997.

28. Ерошенко В.Г. Первый шаг. Проектно-тематическое планирование в детском саду. — Мн.: «МЕТ», 2002.

29. Лобанок Т.С. и др. Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. — Мозырь, 2004.