- •«Сестринская процесс при ревматоидном артрите, деформирующем остеоартрозе».
- •Пояснительная записка
- •Раздел I Введение
- •Цели занятия Учебные
- •Развивающие
- •Воспитательные
- •План изучения темы
- •Инструкция по организации работы с учебным пособием
- •Блок информации р евматоидный артрит
- •Этиология
- •3 Основных фактора (ревматологическая триада)
- •Инфекционный фактор
- •Классификация
- •Клиническая картина
- •«Суставы поражения»
- •Суставы при ревматоидном артрите
- •При прогрессировании процесса
- •Деформации кистей
- •Внесуставные проявления
- •Другие частые симптомы ревматоидного артрита:
- •Диагностика
- •Критерии неблагоприятного прогноза при ревматоидном артрите
- •Частота заболеваний суставов у жителей россии
- •Временная нетрудоспособность по классам, группам болезней
- •В нутренние факторы
- •Вторичный остеоартроз
- •Клиническая картина
- •Симптомы
- •Поражение суставов рук
- •Остеоартроз коленного сустава
- •Остеоартроз тазобедренного сустава
- •Остеоартроз суставов позвоночника
- •Диагностика
- •Лечение
- •Прогноз
- •Профилактика
- •Раздел контроль Тестовые задания Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Задачи Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Эталоны ответов к задачам Эталон ответа к задаче № 1
- •Эталон ответа к задаче №2
- •Эталон ответа к задаче № 3
- •Эталон ответа к задаче № 4
- •Эталон ответов к задаче № 5
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы для бесед
- •Возможные проблемы пациентов при заболеваниях суставов
- •Приложения
- •Руководство по исходной оценке состояния пациента, испытывающего боль, с помощью карты оценки боли
- •Цифры, соответствующие тяжести боли
- •9 Соответствует вашей боли с цифрой на
- •0 Тупая, терзающая, грызущая, ощущение как
- •Запомните!
- •1. Ночью Да Нет Примечание (если необходимо)
- •2. В покое Да Нет Примечание (если необходимо)
- •3. В движении Да Нет Примечание (если необходимо) Места болей
- •Слова, описывающие боль
- •Шкала интенсивности боли
- •Измерение температуры тела в подмышечной впадине в условиях стационара
- •Температурный лист
- •Постановка согревающего компресса
- •Побочное действие нпвс
- •Пути улучшения переносимости нпвс
- •Основные направления реабилитации пациентов, страдающих ревматоидным артритом Физиотерапия
- •Трудотерапия
- •Рекомендации пациентам при деформирующем артрозе Основное направление – создание особого режима
- •Советы пациентам
- •Примерный комплекс упражнений при артрозе тазобедренного сустава Время
- •Примерный комплекс упражнений при артрозе коленного сустава
- •Примерный комплекс упражнений при ревматоидном полиартрите в первом периоде (подострое состояние)
- •Хирургический метод лечения заболеваний суставов эдопротезирование суставов
Шкала интенсивности боли
Боли нет Слабая Умеренная Значительная Сильная Нестерпимая
боль боль боль боль боль
0 2 4 6 8 10
Использование подобных линеек даёт более объективную информацию об уровне боли, чем фразы: «Я не могу больше терпеть боль», «Ужасно болит», «Это невыносимо».
О
тсутствие
знаний Профилактика
Информация
Страх Конфиденциальность
Беспокойство Ранняя диагностика Понимание
Гнев Сестринская помощь Сочувствие
Грусть Умения и навыки Сострадание
Депрессия Заботливость Религиозные верования
Апатия Опыт Отвлеченное внимание
Усиление
БОЛЬ
Снижение
Небрежный уход Устранение причины Устранение симптомов
Шум Блокирование нервного Улучшение настроения
Бессонница проводящего пути Сон
Крайняя усталость Отдых
Воспаление Устранение Расслабление
Недостаточное питание Теплота
Обезвоживание Успокоенность
Аналгезия
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Измерение температуры тела в подмышечной впадине в условиях стационара
Цель: определение температуры тела пациента.
Оснащение: часы, медицинский максимальный термометр, ручка, температурный лист.
Обязательное условие: для термометрии использовать чистый сухой термометр, после термометрии термометр продезинфицировать, промыть и осушить; термометрию проводить дважды в день: утром в 7-8 ч. и вечером в 17-18 ч.; лихорадящим больным каждые 3 часа и после приема жаропонижающих средств.
Этапы |
Обоснование |
1. Подготовка к манипуляции |
|
> Доброжелательно и уважительно представиться пациенту. Уточнить, как к нему обращаться. |
Установление контакта с пациентом.
|
> Объяснить пациенту суть и ход процедуры. |
Психологическая подготовка пациента к предстоящей процедуре. |
> Получить согласие пациента на процедуру. |
Соблюдение прав пациента. |
> Подготовить необходимое оснащение. |
Проведение и документирование результатов процедуры. |
> Вымыть и осушить руки. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
> Встряхнуть термометр и убедиться, что столбик ртути опустился ниже 35°С. |
Обеспечивается достоверность результата измерения температуры. |
> Осмотреть подмышечную область. |
Обеспечивается достоверность результата. |
2. Выполнение манипуляции |
|
> Протереть насухо подмышечную область пациента полотенцем. |
Обеспечивается достоверность результата. |
> Поместить резервуар термометра в подмышечную область так, чтобы он полностью соприкасался с кожей (пациент должен прижать плечо к грудной клетке). |
Обеспечение условий для получения достоверного результата. |
> Извлечь термометр из подмышечной области через 10мин. и определить его показания. |
Оценка полученных данных. |
3. Завершение манипуляции |
|
> Сообщить пациенту результаты термометрии. |
Право пациента на информацию. |
> Записать результат термометрии в температурный лист. |
Документирование результатов термометрии. |
>Встряхнуть термометр так, чтобы ртутный столбик опустился в резервуар. |
Подготовка термометра к последующему измерению температуры тела. |
> Погрузить термометр и дезинфицирующий раствор. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
> Вымыть и осушить руки. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
№ карты № палаты
