«Лайм-тайм»

2.1. Олимпиада «Лайм-тайм» на общий кругозор (для дошкольников и школьников), в том числе по русскому языку, математике, окружающему миру, изо, технологии, литературному чтению (для школьников), проводится в письменной форме на русском языке, где участникам предлагается за тайм - 30 минут выполнить задания на общую эрудицию, творческого характера, выполнение, которых позволит применить знания в нестандартной ситуации, проявить умение классифицировать, обобщать и проводить аналогии, прогнозировать результат, применяя интуицию и воображение, а также межпредметные задания.

Задания могут быть предложены в форме:

- работы с иллюстрациями;

- заданий с выбором ответа;

- заданий с кратким ответом (закончить фразу, вставить слово, букву, цифру, число и т.п);

- заданий на соответствие;

- заданий творческого характера;

- заданий с распределением объектов по группам;

- заданий с объяснением;

- задания, связанные с терминологией;

- заданий на смекалку, внимание, логику, в т.числе ребусы, анаграммы и т.п.;

- заданий творческого характера;

- заданий лексического характера;

- заданий, связанных с графическим изображением;

- задания на диаграммы, таблицы и т.п.;

- заданий, связанных с пониманием текста.

Дошкольник должен:

- средняя группа: знать формы, цвета предметов, счет до 5 (пересчет предметов), сравнение, убирать лишние элементы; знать понятия «Больше-меньше-равно», увеличивать, уменьшать или увеличивать число на «1», «2» и т.п., обводить по контуру рисунок, рисовать по клеточкам и т.п., знать классические детские произведения, героев произведений, соответствующих возрасту ребенка, иметь представление об окружающем мире.

- старшая группа: знать формы, цвета предметов, счет до 10 в виде примеров, пересчет предметов в пределах 10, сравнение, лишние элементы, логика, знать понятия «Больше-меньше-равно», увеличивать, уменьшать или увеличивать число на «1», «2» и т.п., обводить по контуру рисунок, рисовать по клеточкам и т.п, знать буквы русского алфавита, знать классические детские произведения, героев произведений, соответствующих возрасту ребенка, иметь представление об окружающем мире.

- подготовительная группа: знать формы, цвета предметов, счет в пределах 10, сравнение, лишние элементы, логика, решение простейших задач, знать понятия «Больше-меньше-равно», увеличивать, уменьшать или увеличивать число на «1», «2» и т.п., обводить по контуру рисунок, рисовать по клеточкам и т.п., копировать с образца геометрические предметы¸ читать предложения из 4-5 слов и понимать прочитанное, подбирать слова на заданную буквы, отличать буквы от звуков, делить слова на слоги т.п., знать классические детские произведения, героев произведений, соответствующих возрасту ребенка, иметь представление об окружающем мире, иметь начальные геометрические представления.

Тематика заданий может быть расширена по сравнению с представленным списком с учетом возрастных особенностей детей (групп, а не возраста ребенка).

Могут быть иные задания, носящие также теоретический характер.

В некоторых заданиях требуется полное описание решения.