- •Министерство образования и науки российской федерации пензенский государственный университет
- •М1.2.13.1/2 «Проектирование и экспертиза образовательных систем»
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре опоп магистра
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •График мониторинга образовательного процесса. Группа 15нпСм1, 3 семестр, 2016/17 уч.Год,
- •Дифференцированный зачёт. Преподаватель в.Е. Коноваленко
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1 Системный подход в образовании (ок-2, опк-2, ск-3)
- •Тема 2 Понятие образовательной системы (ок-2, опк-2, ск-2)
- •Тема 3 Педагогическое проектирование (ок-2, опк-2, пк-7, ск-1, ск-2, ск-3)
- •Тема 4 Этапы проектирования «образовательных систем» различных уровней и видов (ок-2, опк-2, опк-3, пк-7, пк-8, ск-2, ск-3)
- •Тема 5 Структура проекта образовательной системы (ок-2, опк-2, опк-3, пк-7, пк-8,
- •Тема 6 Педагогическая экспертиза (ок-2, опк-2, опк-3, пк-1, ск-1, ск-2, ск-3)
- •Тема 7 Подходы к организации экспертной деятельности в системе образования (ок-2,опк-2, опк-3, пк-7, пк-8, пк-14, ск-1, ск-2, ск-3)
- •Тема 8 Алгоритм проведения экспертизы образовательного учреждения (ок-2, опк-2, опк-3, пк-1, пк-7, пк-8, пк-14, ск-2)
- •Задания к собеседованию
- •Тема 1 Системный подход в образовании.
- •Тема 2 Понятие образовательной системы.
- •Тема 3 Педагогическое проектирование.
- •Тема 4 Структура проекта образовательной системы
- •Тема 5. Этапы проектирования «образовательных систем» различных уровней и видов.
- •Тема 6 Педагогическая экспертиза.
- •Тема 7 Подходы к организации экспертной деятельности в системе образования.
- •Тема 8 Алгоритм проведения экспертизы образовательного учреждения.
- •Темы рефератов
- •Примерный перечень вопросов к зачёту
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
График мониторинга образовательного процесса. Группа 15нпСм1, 3 семестр, 2016/17 уч.Год,
Предмет «Проектирование и экспертиза образовательных систем».
Дифференцированный зачёт. Преподаватель в.Е. Коноваленко
Неделя |
Тема, раздел |
Количество баллов |
|||||||
За аудиторную работу |
За самостоятельную работу |
За контрольные мероприятия |
Мин./ макс. |
Мин. |
|||||
На практических занятиях |
Вид работы |
|
Форма |
|
|||||
Базовый |
усложн. |
||||||||
1 |
Тема 1 Системный подход в образовании. |
1 |
1 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) |
2 |
|
|
|
|
2 |
Тема 2 Понятие образовательной системы. |
1 |
2 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) |
2 |
|
|
|
|
3 |
Тема 3 Педагогическое проектирование |
1 |
2 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) Реферат |
2
5 |
|
|
|
|
4,5 |
Тема 4 Структура проекта образовательной системы. |
2 |
4 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) Реферат |
2
5 |
|
|
|
|
6-8 |
Тема 5 Этапы проектирования «образовательных систем» различных уровней и видов. |
3 |
4 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) Реферат |
2
5 |
|
|
|
|
9 |
Тема 6 Педагогическая экспертиза |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
Контрольная точка 1 Минимум Максимум |
5,4 9 |
|
|
15 25 |
|
|
20,4 34 |
20,4 |
|
10 8 |
Тема 6 Педагогическая экспертиза |
1 |
2 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) Реферат |
2
5 |
|
|
|
|
11-13 |
Тема 7 Подходы к организации экспертной деятельности в системе образования. |
3 |
2 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) Реферат |
2
5 |
|
|
|
|
14 |
Тема 8 Алгоритм проведения экспертизы образовательного учреждения. |
1 |
2 |
Работа с учебником (ответы на вопросы) |
2 |
Тест |
5 |
|
|
Контрольная точка 2 Минимум Максимум |
3 5 |
|
|
9,6 16 |
|
3 5 |
15,6 26 |
15,6 |
|
Минимум Максимум |
36 60 |
|
|||||||
20 |
|
|
|||||||
Дифференцированный зачёт Минимум Максимум |
|
24 40 |
|
|
|
|
60 100 |
|
|
Журнал учёта работы студентов
Группа 15НПСм1, 3 семестр 2016/17 уч.год,
Предмет «Проектирование и экспертиза образовательных систем». Дифференцированный зачёт.
ФИО студента |
Недели и контрольные точки |
||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4-5 |
6-8
|
9 |
КТ 1 |
Корр. |
||||||||||||||||
Зан. |
РсУ |
Зан. |
РсУ |
Зан. |
РсУ |
Реф. |
Зан. |
РсУ |
Реф. |
Зан. |
РсУ |
Реф. |
Зан. |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
ФИО студента |
Недели и контрольные точки |
|||||||||||||
10
|
11-13
|
14
|
КТ 2 |
Корр. |
Итого |
|||||||||
Зан. |
РсУ |
Реф. |
Зан. |
РсУ |
Реф. |
Зан. |
РсУ |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||