Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
самый самый оригинал псих.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
223.68 Кб
Скачать

Хх ғасырда психологияның дамуына зор үлес қосқан кеңес психологтары:

ХХ ғасырдағы психология ғылымы сипаттайтын американдық бағыт бихевиоризм:E) Адамның мінез-құлқын жеке қарастырадыG) Сананы негізгі зерттеу объектісі деп санамадыH) Мінез-құлықты сыртқы ортаның әсер етуіне организмнің беретін жауабының жиынтығы деп түсіндірді

Ч. Спир қолданған әдіс: Түрлі жан қуаттарының құрылымын жорамалда эксперименттік модельдеу құрастыруда факторлық талдау математикалық статистикалық әдіс

Шағын топ Кіші топ 2-40 адам Отбасы, сынып

Шамадан тыс күшті тітіркендіргіштер адамда көбінесе қолайсыз эмоциялар туғызып, адамның шамадан тыс зорлануы:*стресс

Шамданғыш, ұнамсыз эмоциялары басым мiнез типi икемi кем, қарама-қарсылықты

шетел ағымдары: B) Л.С.Выготский. C) А.Н.Леонтьев F) А.Р.Лурия.

Шешімділік: *жету жолдарын ойластыру*мақсаттты таңдау *жеке адам қасиеттері

Шешімділік:жету жолдарын ойластыру,жеке адам қасиеттері,мақсаттты таңдау

Шешімділік;Жету жолдарын ойластыру.Мақсатты таңдау.Жеке адам қасиеттері

Шоғырлану, шому

Шыгармашылык: коғам үшін пайдалы да мэнді нәтиже элеуметтік өмірмен шарттаскан кызмет өмірге жаңа, тың продукты экелу

Шыгармашылык:*коғам үшін пайдалы да мэнді нәтиже* элеуметтік өмірмен шарттаскан кызмет*өмірге жаңа, тың продукты экелу

Шығармашылык киял: актив киял жаңа бейне жасауға бағыттапған

Шығармашылык киял:*актив киял,*жаңа бейне жасауға бағыттапған

Шығармашылыкты зерттеген ғалымдар: Г. Уолерс Г. Альтимуллер Т. Рибо

Шығармашылыкты зерттеген ғалымдар:*Г. Уолерс,* Г. Альтимуллер,* Т. Рибо

Шығармашылық күш: *шабыттану**психикалық кейіп*қөңіл-қүй

Шығармашылық күш:көңіл күй, психикалық кейіп, шабыттану

Шығармашылық қабілеттілікӨз әрекеттерін қойылған мақсаттарға бағындыра білу

Шығармашылық қиял байқалады; Музыкада.Сәулет өнерінді

Шығармашылық қиял*актив қиял*жаңа бейне жасауға бағытталған

Шығармашылық қиял; Актив қиял.Жаңа бейне жасауға бағытталғанМида бар бейнеге сүйенеді.

Шығармашылық қиялды зерттеген Рибо анықтаған екі операциял; Ерікті.Еріксіз

Шығармашылық тапсырмаларды шешуге бағытталған қиял қалай аталады?*шығармашылық

Шығармашылық, дарындылық құрылымының компоненттері; Үлгі этолон жасауға қабілеттіліктер

Шығармашылық; Қоғам үшін пайдалы да мәнді нәтиже.Әлеу өмірмен шарттасқан қызмет.Өмірге жаңа, тың продукты әкелу

Шығармашылыққа негіз болып барлық қабiлеттерiн қоздыратын, жiгерлi әрекетін туындататын күйi...ШабытТүрткіҚажеттілік

Шығармашылықты зерттеген ғалымдар; Маслоу.Уолерс.Альтим.Рибо

Шынайы объектінің сапасын жоғарылату арқылы жасалатын қиялдың тәсілі:*гиперболизация

Шындықтағы заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін басқа қасиеттерінен ойша бөліп алу:АбстракцияТалдауБөлшектеу

Шындықты көре-тұра бұрмалаудың өзiмшiлдiк, өшпендiлiк сияқты керi тартпалықтағы дүние танымы...ПиссемизмӨсекшілӨтірікші

Ыдыс немесе екі адам сұлбасы ретінде қабылданатын заң:Фигура мен фонСабақта жауап беруші оқушы және оқушыларХорда ән айтып тұрған солист және хор мүшелері

Ырықсыз зейін Қатты дауыс, мұрын жаратын иістер Көзді аштырмайтын жарықПассив зейін

Ырықсыз зейін Сыртқы тітіркендіргіштердің әсері

Ырықсыз зейін: Жоғары нерв жүйесіне күш түсірмейді. Қызығудың негізінде орындалады. Белгілі бір нәтижеге жету қиын.

Ырықсыз зейін: Жоғары нерв жүйесіне күш түсірмейді. Қызығудың негізінде орындалады. Белгілі бір нәтижеге жету қиын.

Ырықсыз қиялдың жасалу жолы:Адамның алдына мақсат қоймайЕлестердің өздігінен туындауыӨзінен-өзі назардың аударылуы

Ырықсыз пассив қиялға не жатады: Түс көру.ЕлесГалюцинация.

Ырықты актив қиялға не жатады:Арман. Шығармашылық қиял. Қайта жасау қиялы.

Ырықты актив қиялға не жатады:Арман. Шығармашылық қиял. Қайта жасау қиялы.

Ырықты және үйреншікті зейінге тән қасиет;Ерікті күшті.Мақсатына талпыну

Ырықты зейін .....Адамның бояулы афишаға көзінің түсуі Милицияның ысқырығыМақсат, еріктік күш

Ырықты зейін: Белсенді Мақсат қоюы саналы. Ерік күшін қажет етеді.

Ырықты зейін: мақсат қоюда қажет ететін зейін, саналы , маңызды

Ырықты зейін:саналы, маңызды, мақсат қоюда қажет ететін зейін

Ырықтылықтың көрінісі: Адам өзінің психикалық процестерін өзі басқарады

Іргелестік ассоциацияларды анықта:Қарындаш, дәптер, кітапПарта, дәптерАй, жұлдыз

Іс әрекет барысында үстемдік ететін псих белсенділік сипаты бойынша ес түрлері; Сөз лог.Ес.Эмоциялық ес.Қозғалыс ес

Іс әрекет дегеніміз; Ол жүйеде псих бейне пайда б,обьекті күйіне енеді.Саналы қабылданған мақсат болып табылады.Адамның қоршаған дүниемен өзара ықпалда байл/ң қозғ

Іс әрекет және қарым қатынас барысында қалыптасқан жеке адамның тұрақты дара ерекшелігінің жиынтығы; Мінез.Бітістер.Бірқал

Іс әрекет заңдылықтарын зерттеуге өз үлесін қосқан кеңес психологтары;Выг,Юрк.Гал,С.Л.Руб

Іс әрекеттерді іске асыру үшін қажетті болатын есте қалдыру және қайта жаңғырту;Қозғ.Моторлық және қозғалыс дағдылары

Іс әрекеттің айрықшаланатын ерекшеліктері; Мот.Нәт.Қорыт

Іс әрекеттің жетекші типтері (Эльконин бойынша);Ролдік ойын.Заттық манипулятивтік.Құрдастармен қарым қатынас

Іс әрекеттің иерархияны псих тұрғыдан түсіндіру үшін Леоньтев қолданған ұғымдар; Мотив.Қажеттілік

Іс әрекеттің орны мен роліне байл материалды есте сақтау мен бекіту ұзақтылығына байл естің түрлері ;Ұзақ мерзімді.Қысқа.Опер

Іс әректтің негізгі түрлері; Оқу. Еңбек.Ойын.Қарым қатынас

Іс-әрекет барысында үстемдік ететін, психикалық белсенділік сипаты бойынша ес түрлері: эмоциялық ес, сөз-логикалық ес,, қозғалыс есі

Іс-әрекет барысында үстемдік ететін, психикалық белсенділік сипаты бойынша ес түрлері:*эмоциялық ес*сөз-логикалық ес*қозғалыс есі

Іс-әрекет дегеніміз:Адамның қошаған дүниемен өзара ықпалды байланысының қозғалысты жүйесі;Ол жүйеде психикалық бейне пайда болып, объекті күйіне енедіСаналы қабылданған мақсат болып табылады;

Іс-әрекет және қарым-қатынас барысында қалыптасқан жеке адамның тұрақты дара ерекшелігінің жиынтығы:*бірқалыпты*бітістер*мінез

Іс-әрекет заңдылықтарын зерттеуге өз үлестерін қосқан кеңес психологтары:B) Л.С.ВыготскийD) П.Д.ЮркевичF) П.Я.Гальперин

Іс-әрекет заңдылықтарын зерттеуге өз үлестерін қосқан кеңес психологтары:B) Л.С.Выготский.D) П.Д.Юркевич.F) П.Я.Гальперин.H) С.Л.Рубинштейн.

Іс-әрекет заңдылықтарын зерттеуде зор үлес қосқан кеңес психологтары: Л.С.Выготский. П.Д.Юркевич . П.Я. Гальперин.

Іс-әрекет теориясының негізін қалаған ғалым-зерттеуші бар жауап қатарын таң:А.Н.Леонтьев, Л.С.ВыготскийЛ.С.Выготский, , В.Вундт

Іс-әрекет теориясының негізін қалаған ғалым-зерттеуші бар жауап қатарын таң:А.Н.Леонтьев, Л.С.ВыготскийЛ.С.Выготский, А.Н.ЛеонтьевА.Н.Леонтьев, В.Вундт

Іс-әрекет түрлеріОйынЕңбекОқу

Іс-әрекетке игермелейтін түрткі?МотивСебеп-салдарҚажеттілік

Іс-әрекеттерді іске асыру үшін қажетті болатын есте қалдыру және қайта жаңғырту:моторлық, қозғалыс дағдылары, қозғалыс

Іс-әрекеттерді іске асыру үшін қажетті болатын есте қалдыру және қайта жаңғырту:қозғалыс,моторлық,қозғалыс дағдылары

Іс-әрекеттерді іске асыру үшін қажетті болатын есте қалдыру және қайта жаңғырту:қозғалыс,моторлық,қозғалыс дағдылары

Іс-әрекеттік иерархияны психологиялық тұрғыдан түсіндіру үшін А.Н. Леонтьев қолданған үғымдар:мағына,мотив,қажеттілік

Іс-әрекеттің айрықшаланатын ерекшеліктері:Мотивациясы, Нәтижелері

Іс-әрекеттің болашақ нәтижесін күні бұрын болжауы (идеалды) Мақсат белгілеу

Іс-әрекеттің жеке салаларында ғана көрініп, орындалуға мүмкіндік беретін Арнаулы қабілет

Іс-әрекеттің құрамды бөліктері:Қолданылатын іс-әрекет және нәтиже

Іс-әрекеттің құрылымы: МотивМақсатПсихикалық процестер

Іс-әрекеттің нақты түрінің жемісті болуын қамтамасыз ететін қабілет:*арнаулы

Іс-әрекеттің негізгі түрлері: оқу, еңбек, ойын, қарым-қатынас

Іс-әрекеттің негізгі түрлері:оқу, еңбек, ойын, қарым-қатынас

Іс-әрекеттің орны мен роліне байланысты материалдарды есте сақтау мен бекіту ұзақтылығына байланысты естің түрлері: ұзақ мерзімді ес, қысқа мерзіміді ес, оперативтік ес

Іс-әрекеттің орны мен роліне байланысты материалдарды есте сақтау мен бекіту ұзақтылығына байланысты естің түрлері:қысқа мерзіміді ес,ұзақ мерзімді ес,оперативтік ес

 Іс-әрекеттің сан алуан түрлерін табысты орындауды камтамасыз ететін |іскерлік пен дагдылар

Іскерлік және бейресми қарым-қатынас аясында тиімді орындалатын саналы әрекет:Әлеуметтік ептілік

Ішкі қажеттілік жағдайынан туындайтын адамның белсенділігі, бұл:*мұқтаждық

Ішкі мүшелердің күйін бейнелейтін түйсіктердін тобы:Интерорецепторлар.Қарынның ашуы.Шөлдеу

ЬІрықты, ырықсыз, үйреншікті қандай процестің түрлері? ЗейінНазар аударуКөңіл бөлу

Э.Кречмер анықтаған конституциялық тип- лептосоматик сипаттамасы:A) Иықтары кішкентайC) Аяқ-қолдары ұзын және арықE) Ұзын бойлы

Э.Кречмер анықтаған конституциялық тип-атлетик сипаттамасы:A) Ұзын немесе орташа бойлыD) Кең иықты H) Бұлшық еттері жақсы дамыған

Э.Кречмер анықтаған конституциялық тип-пикник сипаттамасы:Бойы қысқа немесе орташа,Мойны қысқа,Өте толық

Э.Кречмер теориясында темперамент типтерінің атаулары: Циклотимик. Флегматик. Иксотимик.

Э.Кречмер теориясында темперамент типтерінің атаулары: Циклотимик. Флегматик. Иксотимик.

Э.Торндайк және Дж.Уотсон негiзiн қалаған бихевиоризм

Э.Фромм көрсеткен әлеуметтікмінездің негізгі типтері:A) СақтаушыB) Мазохист-садистF) Конформист-автомат

Эйфория:Объективті себептерсіз Аса жоғары қуаныштыКөңілді психикалық күй

Эксперименттік психология білімінін негізін салушы:*В.Вундт

Эксперименттің мәні: Қызықтырған психикалық процестің көрінуіне арнайы жағдай жасаладыБір уақытта саны көп сыналушыларды зерттеуге боладыПсихикалық процестің өтуі мен жағдайын мақсатты түрде өзгертуге болады

Эксперименттің мәні: Қызықтырған психикалық процестің көрінуіне арнайы жағдай жасалады. Психикалық процестің өтуі мен жағдайын мақсатты түрде өзгертуге болады. Бір уақытта саны көп сыналушыларды зерттеуге болады.

Экстерорецептивті түйсікке қатыстылар:*көру, есту, иіс сезу

Экстероцептік түйсік дегеніміз: *Ең үлкен түйсіктер тобын құрайды;*Олардың қызметі сыртқы дүние ақпаратын адам сезіміне жеткізу және қоршаған ортамен үздіксіз байланысты орнату;*Шартты түрде аралық және түйісу болып бөлінеді;

Экстероцептік түйсік дегеніміз:олардың қызметі сыртқы дүние ақпаратын адам сезіміне жеткізу және қоршаған ортамен үздіксіз байланысты орнату, шартты түрде аралық және түйісу болып бөлінеді, ең үлкен түйсіктер тобын құрайды;

Экстрероцепторларға жатады: Көру түйсігі. Есту түйсігі. Дәм түйсігі

Экстрероцепторларға жатады: Көру түйсігі. Есту түйсігі. Дәм түйсігі

Экстроверттік мінез типі:B) Аңқылдақ.D) Белсенді.F) Ақжарқын.G) Импульсивтілік.

Экстроверттік мінез бітістерінің жағымсыз жағы:B) Ықпалға жеңіл түседі.D) Жеңілтектік.G) Ойланбастан әрекет ету.

Экстроверттік мінез бітістерінің жағымсыз жағы:Жеңілтектік.Ойланбастан әрекет ету.

Экстроверттік мінез типі: Аңқылдақ. Белсенді. Ақ жарқын.

Экстроверттік мінез типі: Аңқылдақ. Белсенді. Ақ жарқын.

Экстроверттік типтің жағымсыз жағы:B) Ықпалға жеңіл түседі.D) Жеңілтектік.G) Ойланбастан әрекет ету.H) Уәде береді, бірақ оларды кейде орындай алмайды.

Экстроверттік типтің жағымсыз жағы:B) Ықпалға жеңіл түседіD) ЖеңілтектікG) Ойланбастан әрекет ету

Экстроверттікмінез бітістерінің жағымсыз жағы;Жеңілтектік.Ойланбастан әрекет ету.Ойлаудың тар. Уәде береді бірақ оларды кейде орындай алмайды

Экстрорецептивті сезімдер бўл-тактикалыќ сезімдер,мимика,кґру,есту

Экстрорецепторлар; Дәм.Ест

Экстрорецепторларға жатады:B) КөруF) Есту G) Дәм

Экстрорецепторлік мінез типі;Аңқылдақ.Белсенді.Ақжарқын.Импульсивтілік.Селқос

Экстрорецепторлік түйсік дегеніміз;Еңүлкен түйсіктер тобын құрайды;Олардыңқызметі сыртқы дүние ақпаратын адам сезіміне жеткізу және қоршаған ортамен үздіксіз байланысты орнату;Шартты түрде аралық және түйісу болып бөлінеді;

Эмоционалды және вербалды реакциялардың қосындысы, жүріс-тұрыс туралы түсінік қай психика концепциясында негізделген: бихевиоризм.

Эмоционалды шиеленіс күйіне не жатпайды?*үркүту

Эмоционалдық құбылыс құрылымындағы үш компонент:C) ПәніE) Эмоционалды уайымF) Қажеттілік

Эмоциональды есте саќтау жјне елестету-ОйлауЭмоцияСезім

Эмоция - бұл: Адамның түрлі органикалық қажеттіліктеріне байланысты туындайды.*Адамға да жануарға да тән.*Адамның сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне реакциясы.

Эмоция - бұл: Адамның түрлі органикалық қажеттіліктеріне байланысты туындайды. Адамға да жануарға да тән. Адамның сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне реакциясы.

Эмоция анықтамасымен қарастырылатын үш аспекті:A) Ішкі уайымдауB) Физиологиялық белсенділікH) Бақыланатын эмоциялар кешені

Эмоция дегеніміз -...Адамның өзіне, өзге адамдарға көңіл-күйінің қатынасын білдіретін және оларды бейнелейтін психикалық процесс*ШаттануТұнжырау

Эмоция теориялары: С. Шехтердің екі компоненггі теориясы Джемс-Ланге теориясы П.К. Анохиннің биологиялык теориясы

Эмоция теориялары:*С.Шехтердің екі компоненггі теориясы*Джемс-Ланге теориясы*П.К. Анохиннің биологиялык теориясы

Эмоция теориялары:A) П.К.Анохиннің биологиялық теориясыB) Джемс-Ланге теориясыG) С.Шехнердің екі компонентті теориясы

Эмоция теориялары; Деймс Ланге теор.Шехтердің екі компоненттері теор. Анохиннің био теор

Эмоция.Адамның органикалық мұқтаждықтарды қанағаттандыруы немесе қанағаттана алмауымен байланысты туатын жай-күйлер*Психикалық кейіп

Эмоция; Тек адамға тән

Эмоциялар мынандай функцияларды атқарады:A) Бағалаушы, сигналдықC) Оятушы және коммуникативтіE) Физиолгиялық және таным процестеріне әсер ету

Эмоциялардың аз мерзімде бұрқ етіп сыртқа шығарып, аз уақыт әрекет ететін түрі:АффектАшуЭмоциялық ИнтеллектікЕріктік

Эмоциялыќ ес – есте саќтау жјне ќайта жаѕєырту-эмоция,сезім,ой

Эмоциялық ес:A) Тұлғаның басынан өткен сезімдерін есте сақтауыC) Түрлі эмоция мен күйлерді есте қалдыруF) Өткен оқиға мазмұнына қарай эмоция туғызады

Эмоциялық қозуы әлсіз, көңіл-күйлері әлсіз, байсалды, жігерсіз, бірсарынды т.б. тип МеланхоликСалмақты Ісін тыңғылықты атқарады

Эмоцияны зерттеген ғалымдар: У.Джемс Г.Ланге У.Кеннон

Эмоцияны зерттеген ғалымдар: У.Кеннон.

Эмоцияның негізгі түрлері:A) Қуаныш, жеркенушілік, жеккөрушілікC) Азап шегу, ызалануE) Қорқу, ұялу, таңырқау

Эмпатия бұл:Өзге адамды түсінуОның орнына өзіңді қоя білуӨзге адамды түсіну, оның орнына өзіңді қоя білу

Эстетикалық сезім:A) Адамның шындықтағы қандай да бір болмасын әсемдікті сезінуі F) Адамның жан дүниесін тереңдетіп, оны шабыттандыра түседі G) Өмірдегі шынайы, әсем нәрселерден ләззат алу

Этетикалық тәрбие міндеттерінің бірі:эстетикатикалық білімдер беру