РефлексияӨз іс-әрекетіне есеп бере алу Саналы түрде өзін басқару

Рецепторлардың орналасу ерекшеліктеріне орай түйсіктердің түрлері:Проприоцепторлар.Экстрорецепторлар.Интероцепторлар.

Рухани қажеттіліктер оры,,:*азап шегу*ләзаттану,рахат*тынышталу, мазасыздану

Рухани қажеттіліктер орындалу тәсіліне қарай сезімдерін туғызады:тамаққа, киімге, баспанаға қажеттілік

Рухани қажеттіліктер орындалу тәсіліне қарай сезімдерін туғызады:тамаққа, киімге, баспанаға қажеттілік, лэззаттану, рахат

С.Л.Рубинштейн бойынша тұлға құрылымдары:A) Бағыттылық пен қабілетB) Өзіндік санаC) Темперамент пен мінез

С.Л.Рубинштейн бойынша тұлға құрылымдары:Бағыттылық пен қабілет* Өзіндік сана*Темперамент пен мінез

С.М. Жақыпов қабілеттің онтогенезде даму мәселесі бойынша :A) Қабілет – бір адамды екіншісінен өзгешелейтін дербес психологиялық ерекшелік .F) Қабілет – бір немесе бірнеше әрекеттің орындалуының табыстылығына қатысы бар дербес ерекшелік.G) Қабілет – белгілі бір адамда қалыптастырылған дағдылармен немесе іскерліктермен, білімділікпен сәйкес келмейтін ерекшелік.

С.М. Жақыпов қабілеттің онтогенезде даму мәселесі бойынша :Қабілет – белгілі бір адамда қалыптастырылған дағдылармен немесе іскерліктермен, білімділікпен сәйкес келмейтін ерекшелік.

Сабақтың нәтежелілігі байланысты: мұғалімнің дайындық деңгейіне*оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына*оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына

Салыстыру бұл: *аттардың ұқсасығы мен айырмашылығын анықтау.*Заттардың ұқсастығы мен айырмашылығы айқындалады.*Объектілердің арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты анықтауға негізделген ой амалы.

Салыстыру бұл:Заттардың ұқсасығы мен айырмашылығын анықтау.Заттардың ұқсастығы мен айырмашылығы айқындалады.Объектілердің арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты анықтауға негізделген ой амалы.

Салыстыру бұл:Объектілердің арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты анықтауға негізделген ой амалы*Заттардың ұқсастығы мен айырмашылығы айқындалады*Заттардың ұқсастығы мен айырмашылығын анықтау

Сана бўл тек адамаәа сай, барлық формасын біріктіретін тойтарудыҫ психикалық формасы. Адамныҫ психикансыныҫ жоәары тойтарыс формасы ,Адамныҫ ҙз јрекеттерімен қылықтарын реттеу

Сана дегеңіміз не?Психикалық процестердің ерекше қиысуы Тек адамға тән психикалық процессОйланудың ең жоғарғы формасы

Сана мен іс-әрекетінің бірлігі принципі :Іс әрекет сананың белсенділігінің формасы.Сана-мінез-құлық пен іс-әрекеттің нәтижесі.Сана іс-әрекетінің ішкі жоспарының құрайды.

Санаға тән: Әлеуметтік жағдайлармен себептелу. Шындықты шығармашылықпен өзгерту; Дүниені оның мәнді байланыстары мен қатынастарында бейнелеу.

Санаға тән:Дүниені оның мәнді байланыстары мен қатынастарында бейнелеу;Шындықты шығармашылықпен өзгерту;Әлеуметтік жағдайлармен себептелу;

Санадағы мәліметті жинақтау және сақтау*еске тән

Саналы түрле алға қойған мақсатқа жету үшін жұмсалатын жан қуаты: Ерік*Дұрыс ұйымдастырылған еңбек*Жеке тұлғаның тұрақты қасиеттерінің көрінісі

Сананың бір объектіге шоғырлануы: *зейіннің көрсеткіші *концентрация*әрекет сипаты

Сананың қандайда бір затқа, көрініске шоғырлануы:доминанта принципі, қозудың оптималдық ошағы, зейін

Сананың түрлері Ашық*Астар*Бейсана

Санасыздық крсеткіштері:Жеке танылмаған тітіркендіргіштерге қайтарылған жауаптар*Кейбір іс-әрекеттерге деген талпыныс*Түс көру кезіндегі психикалық құбылыстар

Сангвиник дегеніміз-*салмақты, *күшті, *құбылмалы

Сангвиник темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы: Үйірсек.*Жаңалыққа жылдам икемделеді. *Сезімге тұрақсыз.

Сангвиник темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы: Үйірсек. Жаңалыққа жылдам икемделеді. Сезімге тұрақсыз.

Сангвиник темпераменттiң жүйкелiк сипаты күштi, қозуы мен тежелуi тең, қозғалмалы

Сангвиник темпераменті: Күшті. Қозу мен тежелу тепе-тең. Ширақ.

Сангвиник типті темперамент иесі:*ширақ, қозғалғыш*нерв жүйесі күшті, *қозуы мен тежелуі тең,

Сангвиник типті темперамент иесі:қозуы мен тежелуі тең, ширақ, нерв жүйесі күшті,

Сангвиник типті темперамент иесі:ширақ, қозғалғыш,, нерв жүйесі күшті,,, қозуы мен тежелуі тең,

Сангвиник типінің сипаттамаларын тап:B) Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайдыE) Көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершілF) Мәнерлі сөйлейді, қимылы көп, ақжарқын ашық келеді

Сангвиник:Алған әсерін көпке дейін ұмыта алмайды*Сезімтал

Сангвиниктің сипаттамасы...Жоғары дәрежелі әрекетшіл адам ым-ишарасы мен қозғалыс қимылдары мәнерлі, шапшаң*Сезімдері, көңіл-күйі, қызығулары мен ниеттері жиі ауысып отырады

Сангвинник типін сипаттмаларың тап:Эмоциялық қозуы шапшаң,күшті болады.бірақ көп тұрақтамайд.Көңіл-күйі шапшаң өзгереді өте әсершіл.Мәнерлі сөйлейді,қимылы көп,ақжарқын ашық келеді

Сауалнама түрлері: аралас

Сәбилік кезеңде баланың психикалық дамуының негізгі факторлары:Ойын іс-әрекеті+ D)Заттық әрекеттер

Сәбилік кезеңдегі маңызды іс-әрекет:*ойын ойнау*сурет салу*заттық амалдау әрекет

Сезгіштіктің сипаттамасы...Адамның түйсіне алу қабілетіАдамның сезіне алу қабілетіАдамның болмашы дыбысты қабылдауы

Сезгіштіктің тек артуын ғана көрсететін құбылыс:Сенсибилизация.Көрудің артуы.Естудің артуы

Сезім – бұл: Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды*Тек адамға тән*Адамның жетекші мотивтерімен байланысты.

Сезім – бұл: Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды. Тек адамға тән Адамның жетекші мотивтерімен байланысты.

Сезім Адамның басқа адамдарға, айналасындағы дүниеге қатынасын білдіріп, бейнелейтін психикалық процесс Адамға ғана тән психикалық кейіпПсихикалық кейіп

Сезім мүшелеріне әсер етпейтш объектілерді қабылдаудан тұратын перцептивті іс-әрекеттің патологиялық бұзылуы*галлюцинация

Сезім мүшелерінің өте әлсіз тітір,,:*абсолюттік сезгіштік*жоғары сезгіштік*түйсік

Сезім мүшелерінің өте әлсіз тітіркендіргіштерді түйсіне алуы: Абсолюттік сезгіштік.Болмашы дыбысты сезу.Естілер-естілмес әлсіз дыбыстарды сезу

Сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер етуші тітіркендіргіштерге біртіндеп бейімделуі:Адаптация. Көрудің күшейуі.Суыққа бейімделу

Сезім мүшелерінің тітіркендіргіштерге біртіндеп икемделуі*адаптация

Сезім:Адамның басқа адамдарға, айналасындағы дүниеге қатынасын білдіріп, бейнелейтін психикалық процесс *Адамға ғана тән психикалық кейіп*Психикалық кейіп

Сезімдер мен эмоциялардың сапалық ерекшеліктері: қарама-қарсы, полярлық,, актив және пассивтік,, жігерлену, кернеуден босану

Сезімдер мен эмоциялардың сапалық ерекшеліктері: Қарама-қарсы, полярлық сапалықтың болуы. Актив (қажырлы) және пассив (солғын) болып бөлінуі. Жігерлену және кернеуден босану немесе шешілу кезеңдерінен өтуі.

Сезімдер мен эмоциялардың сапалық ерекшеліктері:жігерлену, кернеуден босану актив және пассивтік,қарама-қарсы, полярлық

Сезімдер тобына кірмейтін психологиялық құбылыс: Мінез

Сезімдердің дара айырмашылықтары:B) ЖағымдылығыC) ЖағымсыздығыF) Бейімділігі

Сезімдердің сапалық ерекшеліктері:A) Адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас жасау қажетінен туадыC) Мәнерлі қозғалыстар жөнді байқалмайды F) Динамикалық стереотиптердің әркез жасалып, өзгеріп отыруынан жақсы көрінеді

Сезімді сипаттаудыѕ белгілері-саналы тїрде,биіктік,ерікті

Сезімнің бұл түрі арқылы танымдық қабілет артады ИнтеллектуалдыБілім саласына қатысты Таным процесстеріне қатысы

Сезімі аффект дәрәжесіне көтерілген кезде адам Көп жағдайларды байкамай қалады.Дөрекі қимыл-қозғалыстар сытрқа шығады.Ұзаққа созылатын көтеріңкне жабырқау қалыптағы көніл-күй

Сенсомоторлық, идеомоторлық, эмоционалдық-моторлық процестердің атқаратын қызметтері:A) Қабылдау мен қимыл-қозғалыстың байланысын жүзеге асырадыC) Қимыл ммен оның орындалуы туралы түсініктерді байланыстырадыE) Қимылдың орындалуын эмоциямен, сезіммен, психикалық күймен, адамның уайымдарымен байланыстырады

Серiгу, демалу, танымдық сипатында болатын іс-әрекет түрi...ОйынСимволикалықКонструктивтік

Сергектік, абыржу, белсенділік - бұлар Психикалық кейіптерКүмәндануСасып қалу

Симпатия-антипатияны зерттеу негізгі әдістің артықшылығы: Социометрия

Синестезия дегеніміз Түйсіктердің қосарланып жүруі.Түйсіктердің өзара байланысы.Біртүйсіктің орнына қатар 2-ші түйсіктің тууы

Синтез дегеніміз:Топтау*Біріктіру*Жүйелеу

Социализация микрофакторлары-құрдастар тобы,ќауым,отбасы

Сөз арқылы қарым-қатынас:Вербальды*Диалог*Монолог

Сөздiк, вербальды қарым-қатынас қолданады тiлдi (сөздi)

Сөздік қарым-қатынас негізінде тікелей немесе жанама түрде алынған мәліметтер, алу әдісі, бұл:*әңгімелесу

Сөздік-мағыналық ес процесінде есте қалатын формалар:Ұғым*Пікір*Ой қорытындалары

Сөздің ырғағы, жылау, жөтелу, дененің қимыл-қозғылысы, көздің қимылы бұл: Экстралингвистикалық жүйе

Сөййлеудің түрлері Диалог.Ауызша.Монолог.

Сөйлеу әрекетінің қызметтері Комуникативтік.Сигнификатиттік.Экспрессивтік.

Сөйлеу әрекетінің қызметтері: Коммуникативтік. Сигнификативтік. Экспрессивтік.

Сөйлеу процесінің қызметі қандай?Адамның ойының мазмұнын сыртқа дыбыс арқылы жеткізеді*Адамның ойының мазмұнын графикалық белгілер арқылы жеткізеді

Сөйлеу: адам сапасының басты белгісі , сана мен тіл, жануарлардан ерекшелендіреді

Сөйлеу:жануарлардан ерекшелендіреді*сана мен тіл*адам сапасының басты белгісі

Сөйлеуден бас тарту, айналадағылармен қарым-қатынасқа түсуді қаламау?Мутизм*Қырсықтық*Қиқарлық

Сөйлеудің анықтамасы Адамзаттығ мілени тәжірбиесің сақтау,білу және жеткізу.Тілдің көмегімен қарым-қатынас жасау процесі.Екі немесе бірнеше адамның тілдесуі .

Сөйлеудің кешеуілдеп дамуы:Бразифазия*Бала сөйлеу қабілетінің кеш дамуы*Бала тілінің кеш шығуы

Сөйлеудің кешеуілдеп дамуы:Бразифазия*Тілдің мүкістігі*Тілдің кемістігі

Сөйлеудің қамтамасыз етудің перифериялық жүйелері: *Дыбыстауға қажет тыныс алу ағзалары (энергетикалық)*Дыбыстауға қажет ауыз-тамақ бұлшықеттері (венераторлық)*Мұрын-жұтқыншақ, бас сүйегі, тамақ, көкірек қуысы (резонаторлық)

Сөйлеудің қамтамасыз етудің перифериялық жүйелері:дыбыстауға қажет тыныс алу ағзалары (энергетикалық), мұрын-жұтқыншақ, бас сүйегі, тамақ, көкірек қуысы (резонаторлық), дыбыстауға қажет ауыз-тамақ бұлшықеттері (венераторлық)

Сөйлеудің мәнерлілігі:Әрбір сөзді өзінің сазымен,

Сөйлеудің орындайтын функциялары:*сигнификативтік (белгілер)*жалпылау*коммуникация

Сөйлеудің орындайтын функциялары:коммуникация, жалпыла, сигнификативтік (белгілер)

Сөйлеудің орындайтын функциялары:сигнификативтік (белгілер),, жалпылау,, коммуникация

Сөйлеудің түрлері: Диалог. Ауызша. Монолог.

Сөйлеудің түрлері:B) Диалог.F) Ауызша.G) Монолог.

Сөйлеудің түрлері:Сыртқы және ішкі сөйлеу Дауыстап сөйлеуІштей сөйлеу

Статикалық (дененің кеңістіктегі орнын сезу) түйсіктің шоғырланған орны?Бұлшық еттеДененің бұлшық еттерінде Бұлшық ет тарамыстарында

Статикалық (дененің кеңістіктегі орнын сезу) түйсіктің шоғырланған орны?Бұлшық еттеДене бұлшық етіндеАяқ бұлшық еттерінде

Статикалық (дененің кеңістіктегі орнын сезу) түйсіктің шоғырланған орны?Бұлшық еттеДененің бұлшық еттерінде Бұлшық ет тарамыстарында

Статикалық түйсіктің шоғырланған орны Бұлшық еттеДененің бұлшық еттерндеЕт тарамыстарында

Стереотип дегеніміз:*адамнын жеке тәжірибелерімен байланысты

Стерсс туралы теорияның авторы: Селье

Стресс, аффект, қобалжу, қорқыныш- бұлар:*психикалық күйлер

стің қай түріне жатады:*эмоциялық ес*сезімдік ес*Алғашқы махаббат

Субъекттің затты тануға бағытталған тікелей іс-әрекеті

Субъектінің объективті әлемнің тікелей және жнама бейнесі, белсенді бейнелеуінде көрінетін мінез-құлық пен әрекетті реттейтін жеке қасиеттер: *Қабылдау*Сана* Қабылдау және сана

Субьективтік уайымдар мен күйзелістер Бақылаушының ниетіЗерттеу мақсаты

Суреттеп жазғанға немесе сызғанға қарап адамның жаңадан бір нәрсені елестетуі:Қайта жасау қиялы.Шығармашылық.Бір шығармадан екінші бір шығарманы туындату

Сыныптан тыс жұмыстардың тиімділігіне: тәжербиелік жұмастардың мазмұны жеке адам тәрбиелеу мақсатына сай болуы жатады*әр оқушыға тигізетін тәрбиелік ықпалы болуы жатады

Сырқаттанған, ауырған кездегі адамның психикасына түсетін күштен пайда болатын Галлюцинация*Теріс қабылдау*Жалған қабылдау

Сырткы дүние заттары мен құбылыстарының субъективтік образдарын қайтадан жаңартып, өндеп, бейнелеуде көрінетін тек адамға ғана тән психикалық процесс қалай аталады?*қиял

Сыртқы әрекеттің ішкі амалға ауысуы:Интериоризация*Ойлану*Өз әрекеттерін басқара алуы

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының адамның қажеттеріне сәйкес келу-келмеуі:Сезім. Симпатия.Эмпатия

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланысы мида жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі:Ойлау*Тану*Талдау

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттері тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелер: Түйсік .Сезіну.Тітіркендіргіштерге жауап бере алушылық

Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының субъективтік образдарын қайтадан жаңғырту, өңдеп бейнелеуде көрінетін, тек адамға ғана тән:Қиял. Арман.Түс көру

Сыртқы дүние құбылыстары мен заттарының жеке қасиеттерінің сезім мүшелері арқылы жүйке жүйесінде бейнеленуі: тері түйсіктері

Сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан, заттардың кейбір қасиеттерінің бір қалыпты болып қабылдануы:Тұтастай қабылдауБұтіндей қабылдауКонстанттылық

Сыртқы және iшкi ынталану қоздырғыштарының әсерiнен тiрi организм қимыл-қозғалыс қабiлетiн көрсететiн түсiнiк қалай аталады..БелсендiлiкШабытҚолдау

Тiлдiк емес белгiлiк жүйелердi қолданатын қарым-қатынас түрi сөздiк емес қарым-қатынас (вербальдi емес)

Табанды адам Алған бетінен қайтпайды.Көздеген мақсатқа жетеді.Қиыншылыққа төзімді.

Табанды адам: Алған бетінен қайтпайды. Көздеген мақсатына жетуді көздейді. Қиындықты жеңіп шығады.

Табандылыққа қарама-қарсы ерік қасиеті:Қиқарлық Ынжықтық Шыдамсыздық

Табиғаттың тарихи жетілу барысында тірі организмдердің пайда болуы мен эволюциялық даму процесі: Филогенез.

Табысқа жету қажеттігіне қолдау қуат беруші мінез бітісі: Тәуекелділік

Тактилді және қозғалыс түйсіктері негізінде пайда болатын қабылдау түрі қалай аталады?*сипап сезу

Талант:A) Бір әрекетті шығармашылықпен орындау қабілетіD) Еңбек сүйгіштік пен тығыз байланыстыE) Әрекет негізінде айқындалып дамиды

Талант:Бір әрекетті шығармашылықпен орындау қабілетіЕңбек сүйгіштік пен тығыз байланыстыӘрекет негізінде айқындалып дамиды

Талант-бұл: Арнайы қабілеттің жоғары деңгейі. Қабілеттің белгілі бір үйлесімділігі. Әрекет негізінде айқындалады және дамиды.

Талант-бұл: Арнайы қабілеттің жоғары деңгейі. Қабілеттің белгілі бір үйлесімділігі. Әрекет негізінде айқындалады және дамиды.

Талант-бұл:A) Арнайы қабілеттің жоғары деңгейі.B) Қабілеттің белгілі бір үйлесімділігі. E) Әрекет негізінде айқындалады және дамиды.

Талдағыш қандай бөлімдерден тұрады:*рецепторлар*өткізгіш бөлім*мидағы орталықтар

Талдағыш қандай бөлімдерден тұрады:мидағы орталықтар ,рецепторлар,өткізгіш бөлім

Талдағыш қандай бөлімдерден тұрады:рецепторлар,, өткізгіш бөлім,, мидағы орталықтар

Талдау, біріктіру, жалпылау, класификациялау, жүйелеу - қай процестің қасиеттері?ОйлауАнализСинтез

Танымдық әрекетпен байланысты сезiмдер интеллектуалдық

Танымдық әрекеттін жоғарғы функциясы:*ойлау

Танымдық психологиялық процестерге не жатпайды?*сезім

Танымдық іс-әрекеттің кезеңдері:Ұғыну жаңа оқу материалдарымен түсініп жинақтау процесі, білімді іскерлікті және дағдыны бекіту және жетілдіру*Білімді,іскерлікті,дағдыны бекіту және жетілдіру; оқушылардың жетістіктерін талдау; білімін тексеру және бағалау*Таным міндеттірін жете түсіну; жаңа материалдарды талдау

Тәрбие жұмыстары төменгі аталған тәрбиелік іс-әрекеттерді жүзеге асырады:Реттеушілік*Бақылаушылық

Тәрбие мақсатын анықтайды: жеке тұлға қажеттілігі *мемлекет қажеттіліктері

Тек адамдарда ғана кездесетін естің түрлері Логикалық*Образдық*Көрнекілік

Темендегі келтірілген пайымдаулардың ішінен тек эксперименталды әдістерге арналған талаптарды тандаңыз:*зерттеуші оны қызықтыратын психикалық процесті тудыру жағдайларын ұйымдастырады

Темперамент анықталатын жүйке жүйесінің типі:Жүйке жүйесінің күшіТепе-теңдігіҚозғалғыштығы

Темперамент арқылы психологиялық сипатты: холерик , сангвиник, динамикалық

Темперамент бўл-Даәдылық ерекшеліктері жҝйке жҝйесіндегі іс-јрекеті байланыс жјне ара-қатынас процессі,қозуы жјне тежелуі,Тўләаныҫ даәдылық ерекшеліктері,оныҫ ҙзіндік психикалық қылыәыныҫ анықталуы,Тўләаныҫ ҙзіндік психикалық дианмикалық процесстерініҫ бейнеленуі

Темперамент -Жеке адамның тікелей нерв жүйесінен туыңдайтын тума қасиетӨттің басымдығыШырыштың басымдығы

Темперамент мінезі қалыптастырудың негізі әрі оның тума негізі деген ғалымдар: Л.С.Выготский. С.Л.Рубинштейн. Б.Г.Ананьев

Темперамент мінезі қалыптастырудың негізі әрі оның тума негізі деген ғалымдар: Л.С.Выготский. С.Л.Рубинштейн. Б.Г.Ананьев

Темперамент типтері, Кречмер бойынша:Шизотимия,Иксотимия,Циклотимия

Темперамент типтері::СангвиникХолерикФлегматик,меланхолик

Темперамент типтері:Сангвиник, меланхолик

Темперамент типтерін анықта: Нерв процестері күшті, ұйтқымалы, қимыл-қозғалысы шапшаң. Холерик. Тез қуанып, тез ренжитін Ашуы шай орамал кепкенше

Темперамент типі байқалады Адамның қимыл-қоғалысынан.Псих күші тереңд.

Темперамент типі байқалады: Адамның қимыл қозғалысынан. Психикасының күші мен тереңдігінен. Эмоция мен сезімдерінен.

Темперамент типі байқалады:A) Адамның қимыл қозғалысынан.D) Психикасының күші мен тереңдігінен.G) Эмоция мен сезімдерінен.

Темперамент типі байқалады:Психикасының күші мен тереңдігінен.Эмоция мен сезімдерінен.

Темперамент туралы алғашқы ой пікірлер айтыла басталды:дәрігер Гиппократ, ежелгі греция, денедегі түрлі сұйық заттарға байланысты

Темперамент туралы теориялар: И.П. Павловтың физиологиялык теориясы Кречмер конституциялыктеориясы Гиппократтың гуморальдык теориясы

Темперамент туралы теориялар: И.П.Павловтың физиологиялық теориясы. Кречмер конституциялық теориясы. Гиппократтың гуморальдық теориясы.

Темперамент туралы теориялар:*И.П. Павловтың физиологиялык теориясы*Кречмер конституциялыктеориясы*Гиппократтың гуморальдык теориясы

Темперамент түрлерiн анықтауда Павлов негiзге алған фактор жүйке процестерi

Темпераменттiк қасиеттер басқа психикалық құбылыстарға қарағанда динамикалы

Темпераментте тұлға мына жағынан көрінеді:*динамикалық қасиеттері жағынан

Темпераменттердің психофизиологиялық негізі жүйке жүйесінің қозу және тежелу процестерінде деген ғалым бар жауап қатарын табыңыз.И.Павлов, И.СеченовЭ.Кречмер, И.ПавловИ.Павлов, Э.Торндайк

Темпераментті алғаш рет сипаттаған: Гиппократ.

Темпераменттің анықтамасы:B) Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешеліктерінің біріD) Организмнің физиологиялық өзгешеліктерімен,әсіресе жоғары жүйке жүйесінің тума қасиеттеріменшарттас психикалық құбылысE) Бір жағынан эмоционалды қозуға, яғни сезімнің туу шапшаңдығына, екінші жағынан олардың күшіне байланысты болатын белгілі бір адамға тән психикалық ерекшеліктердің жиынтығы

Темпераменттің компоненттері (В.Д.Небылицин бойынша): Қызбалық, Жалпы психикалық белсенділік,Қимыл белсенділігі

Темпераменттің қасиеттері, танымдық процестер бойынша:A) БелсенділікB) Ерік күшіD) Қозу мен тежелудің ауысуы

Темпераменттің мәнді қасиеттеріне жататындар: Эмоционалды қозу, зейіннің қозуы, эмоция күші,Үрейлілік, ырықсыз әрекеттердің реактивтілігі,ерікті мақсатқа бағытталғаніс-әрекет белсенділігі,Икемділік-икемсіздік, резитенттілік, субъективизация

Темпераменттің физиологиялық негізі неге байланысты?Жүйке жүйесінің физиологиялық ерекшелігіне.Жүйке-жүйесіндегі қозуларға

Темпераментің анықтамасы Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзг бірі.Орг физ өзг,әсіріесе жоғары жүйке жүйесінің тума қасиеттерімен шарттаспсих құбылыс.Бір жағынан эмоц қозуға , 2-ші жағ олардың күшіне байл болады.

Типтік әлеуметтік мәдени әлем:Белгілі бір жас кезеңіне тән әлеуметтік мәдени әлем

Тиянақсыз мiнез типiнiң негiзгi белгiсi бағыт-бағдарының тұрақсыздығы

Тиянақты, абай, жомарт: Жеке тұлғаның заттарға деген қатынасын сипаттайды

Тїйсік-Адамныѕ есінде бґлек ґзіндік жјне сапалыќ заттардыѕ, ќўбылыстардыѕ тікелей оныѕ аєзасына јсер ететін сезім.Адамныѕ миына јсер ететін заттар мен ќўбылыстардыѕ ґзіндік жеке ми ќабыєында бейнеленуіАдамныѕ анализаторына тікелей јсер ететін ќоздырєыштары.

Тоқтамға келгіш адамға тән қасиеттер: Өзін тежей алу Тэуекелге бел байлау Баскалардың акыл-кеңесін тындау

Тоқтамға келгіш адамға тән қасиеттер:*Өзін тежей алу*Тэуекелге бел байлау*Баскалардың акыл-кеңесін тындау

Тоқтамға келгіштік адамға тән қасиеттер:B) Басқалардың ақыл-кеңесін тыңдауE) Өзін тежей алуF) Тәуекелге бел байлау

Толғаныс тебіреністер мен әрекетке өң беретін біршама ұзақ эмоциялық күй:Көңіл-күйКейіпҚалып

Толыққанды ақпарат алмасу үшін қажетті басты тіл құралы Сөз

Толып жатқан обьектілердің ішінен біреуін іріктеп қабылдау процесінің қай заңдылығына жатады?Қабылдаудың таңдамалылығы*Қабылдаудың іріктелуі*Қабылдаудың бөлініп алынуы

Топ адамдарының оны қолдауы, ол үшін үлкен мәнділігінің болуы, құндылықтарымен ортақтасуы болатын жағдай қандай әлеуметтік-психологиялық құбылысқа тән: Референтті топ.

Топ дегеніміз:Ортақ мақсат көздеп, бір кеңістікте белгілі уақыт ішінде бір-бірімен қоян-қолтық араласып іс-әрекетке түсетіндер*Әлеуметтік тұтастықтан белгілі бір нышандары негізінде бөлінетін адамдардың шектеулі шамадағы қауымдастығыКөзқарастары үлгі болып саналатын ақиқат өмір сүруші қауым

Топ ішіндегі, ұжымдағы қарым-қатынастарды психологиялық зерттеу әдісі:*социометрия

Топтағы тұлға аралық қатынасқа байланыстылық Топ мүшелерінің эмоционалды тартылысы

Топтық зейін қажет:өзара тексеру жүргізгенде, лабораториялық тәжірибелерде,сыныпта

Топтық пікірталастарды ұйымдастыру әдісінің көмегімен шешуге болатын міндеттер:Жағдаяттардан модельдеу*Өзге қатысушыларды тыңдай білуді және өзара әрекеттесе білуді сіңіру* Қатысушыларды шынайы жағдаятта талдауға үйрету

Топтың жіктелуі Кіші Орта Үлкен

Төл тіліміздегі психология оқулығының авторы кім: Аймауытов.

Төменде келтірілген анықтамалардың қайсысы дарындылықты сипаттайды?Адамның жалпы және арнайы қабілеттерінің жинақталып, ерекше нәтижелерге қол жеткізуі*Қабілеттің дамыған түрі*Адамға ғана тін ерекше қасиет

Төменде келтірілген сипаттамалардың қайсысы дарындылықты сипаттайды :B) Адамның жалпы және арнайы қабілеттерінің жинақталып, ерекше нәтижелерге қол жеткізуіC) Нышанның ықпалымен қалыптасқан түріG) Адамның дарындылығы жүйке қызметінің тума типіне байланысты

Төменде келтірілген тұжырымдардан эксперименттік әдіске ғана тән талаптардан тұратынын таңдаңыз:Зерттеуші өзін қызықтыратын психикалық процесстің пайда болуына жағдай туғызады*Арнайы орында ұйымдастырылады*Сынақ тобымен қатар бақылау тобы ұйымдастырылады

Төмендегі анықтамалардың қайсысы ұстамдылықты анықтайды?Алға қойған мақсатын орындауда шыдамдылықКез-келген жағдайдағы салқын қандылықАдамның қиыншылықпен күресу үшін өзінің мүмкіндіктерін жұмылдыра білу

Төмендегі анықтамалардың қайсысы ұстамдылықты анықтайды?Алға қойған мақсатын орындауда шыдамдылықКез-келген жағдайдағы салқын қандылықАдамның қиыншылықпен күресу үшін өзінің мүмкіндіктерін жұмылдыра білу

Төмендегі жауаптар қатарынан қабылдаудың қасиетіне жатпайтын

Төмендегі психикалық күйлердін кайсысы ең тұракты болып табылады?*көңіл-күй

Төмендегі психологиялық зерттеу әдістерінің ішінен социометрияны анықта:Топтағы қарым-қатынастыҮлкен-кіші топтарды анықтауТоптағы мүшелердің алатын орнын анықтау

Туа бастаған қабілеттің ең алғашқы белгісі, симптомы:Нышан Физиологиялық нышанАнатомиялық нышан

Тўләа бўл-Јлеуметтік жҝйелік сапасы, қызмет јрекетініҫ жјне қарым-қатынастыҫ қамтылуы,Дара қоәамда ҙзіндік орын алатын ҙзініҫ ортасына пайдасын келтіретін, ҙзіне тјн даәдылық, јлеуметтік, психологиялық қабілеттіктерімен ерекшелінеді.Айқын адам белгілі бір қоәамныҫ жетекшісі болатын , қызметтік тҝрдіҫ нақты тҝрімен айналысатын ҙзініҫ айналасымен қарым-қатынасын жјне даәдылық психологиялық қабілеттіліктердіҫ мойындалуы

Тўләаныҫ ҙз іс-јрекетін мен тҝрлі психикалық процестерін детерминициялау жјне реттеу қаситеті Ерік,Ерік бақылауы,Санасын бақылау

Туылғаннан бар психикалық қасиеттер:Шартсыз рефлекстер*Нышан*Темперамент

Туылғаннан пайда болған құбылыстар ; Шартсыз рефлекстерИнстинктАраның ұя салуы

Туыстық байланыстар басты рөл атқарады: Өз отбасын құруда*Өмір жолын таңдауда

Тұжырымдардың қайсысы дұрыс емес:Кеңестік психология психиканы қарастырады Психология адам анатомиясын зерттейді Психология матиматикалық теңдеулерді қарастырады

Тұлға – бұл:Қоғамдық-тарихи категория*Өзінен-өзі қоғамдық өмір жемісі болып табылатын сананың таратушысы*Адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі

Тұлға бағыттылығы деп нені айтамыз? Нақты жағдайларға байланыссыз іс-әрекет пен мінез-құлыққа бағдарлайтын тұрақты мотивтер жиынтығы

Тұлға белсенділігі неден байқалады? Мақсат қоюмен оған жеткізу әдістерінен

Тұлға дамуына ықпал ететін фактор:орта

Тұлға дамуының негізгі бағыттары:психикалық

Тұлға құрылымында келесі 3 бөлікті (материалды Мен, әлеуметтік Мен,рухани Мен) көрсеткен ғалым:*У. Джеймс

Тұлға психикалық құрылымын жүйелеген психологтар:Н.Г. ЧернышевкийС.Л. РубинштейнК.К Платонов

Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психологтар: С.Л. Рубинштейн А.Г.Ковалев. К.К.Платонов.

Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психологтар: С.Л. Рубинштейн А.Г.Ковалев. К.К.Платонов.

Тұлға теориясы ...: психодинамикалық,, социодинамикалық,, интеракциялық

Тұлға теориясы:интеракциялық, психодинамикалық, социодинамикалық

Тұлға туралы гуманистік теорияның көрнекі өкілдер:К.РоджерЭ.ФроммА.Адлер

Тұлға туралы гуманистік теорияның көрнекі өкілдері: К.Роджерс. А.Маслоу. Э.Фромм.

Тұлға туралы гуманистік теорияның көрнекі өкілдері: К.Роджерс. А.Маслоу. Э.Фромм.

Тұлға туралы мәліметтерді алу жолына байланысты тұлға теориялары бөлінеді: эксперименталды, эксперименталды емес

Тұлға:іс-әрекеттің, қарым-қатынастың сана мен өзіндік сананың белсенді субъекті, адамның әлеуметтік мәнді сапаларының жүйесі

Тұлға-бұл: Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық роль атқаратын саналы индивид. Адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі. Қоғамдық-тарихи категория.

Тұлға-бұл: Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық роль атқаратын саналы индивид. Адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі. Қоғамдық-тарихи категория.

Тұлға-бұл: Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық роль атқаратын саналы индивид. Адамның қоғамдық тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі. Қоғамдық-тарихи категория.

Тұлғалның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады. Тоқтамға келгіштік. Батылдылық.Дербестік.

Тұлғанын формальды-динамикалык моделі (B.C. Мерлин, А.В. Либин бойынша): Мінез Темперамент Қабілет

Тұлғанын формальды-динамикалык моделі (B.C. Мерлин, А.В. Либин бойынша): Мінез Темперамент Қабілет

Тұлғаның акцентуациялық мінез типтерін жіктеген ғалымдар;Леонг

Тұлғаның акцентуациялық мінез тиіптерін жіктеген ғалымдар:Е.А. ЛичкоЭ. ФроммК.Леонгард

Тұлғаның әлеуметтік белсенділігі өз дамуында бірқатар деңгейлерден өтеді:Тұлғалық-продуктивті*Нормативті*Нормативті-тұлғалық

Тұлғаның әлеуметтік-психологиялық дамуын, басқа адамдармен қарым-қатынасын анықтайтын сала:*әлеуметтік

Тұлғаның бағытталуы бұл -:*тұрақты мотивтердің жиынтығы

Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады:A) Тоқтамға келгіштік.B) Батылдық.G) Дербестік.

Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады:Тоқтамға келгіштік.Батылдық.

Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады;Тоқтамға келгіштік.Батылдық

Тұлғаның біртұтас қасиеттері қорғаныс механизмдеріне жатады: проекция

Тұлғаның біртұтас қасиеттері қорғаныс механизімі жатады;Проекция

Тұлғаның мәнді сипаттамалары:A) Дүниетанымының мазмұны, психологиялық мәніB) Дүниетанымының,сенімдерінің тұтастығы мен қоғамдағы өз орнын сезіну деңгейіC) Қажеттіліктер мен қызығушылықтар сипаты және мазмұны мен әртүрлі тұлғалық қатынасының ерекшеліктері

Тұлғаның мәнді сипаттамалары:A) Дүниетанымының мазмұны, психологиялық мәні.B) Дүниетанымының,сенімдерінің тұтастығы мен қоғамдағы өз орнын сезіну деңгейі.C) Қажеттіліктер мен қызығушылықтар сипаты және мазмұны мен әртүрлі тұлғалық қатынасының ерекшеліктері.D) Психикалық,физиологиялық және әлеуметтік ерекшеліктерінің жиынтығы.

Тұлғаның мәнді сипаттамалары;Дүниетанымның мазмұны, псих мәні.Дүниетанымның сенімдерінің тұтастығы мен қоғамдағы өз орнын сезіну деңгейі. Қажеттіліктер мен қызығушылықтар сипаты және мазмұны мен әртүрлі тұлғалық қатынасынң ерекшеліктері.Психо.физиология және әлеум ерекшелік

Тұлғаның мінез құрлымына кіреді: Ерік. Сезім. Темперамент.

Тұлғаның мінез құрлымына кіреді: Ерік. Сезім. Темперамент.

Тұлғаның мінез құрылымы: СезімТемпераментЕрік

Тұлғаның өзін басқаларға теңестіруі: Идентификация

Тұлғаның псих құрылымы Қабілет. Мінез.Мотивация

Тұлғаның психикалық бейнесі (С.Л.Рубинштейн бойынша):A) ҚабілетB) МінезE) Бағыттылық

Тұлғаның психикалық бейнесі (С.Л.Рубинштейн); Дара типтік қасиеттер.Білім.Бағыттылық

Тұлғаның психикалық бейнесі(С.Л.Рубенштейн б/ша) Қабілет.Мінез.Бағыттылық.

Тұлғаның психологиялық құрылымы:D) Қабілет.E) Мінез.F) Мотивация.

Тұлғаның психологиялық құрылымы:D) ҚабілетE) МінезF) Мотивация

Тұлғаның психологиялық құрылымы:Генотиптік құрылымДаралық Адам

Тұлғаның психологиялық құрылымы:Қабілет* Мінез*Мотивация

Тұлғаның типтік мінезінің қалыптасуына әсер ететін факторлар:ТұқымқуалаушылықІс-әркет пен өмір жағдайларыҚоғамдық-қатынастардың тарихи дамуы

Тұлғаның формальды динамикалық моделі (В.С.Мерлин, А.В.Либин бойынша):A) ТемпераментB) МінезF) Мотив

Тұлғаның формальды динамикалық моделі(В.С.Мерлин, А.В.Либин) : *Мінез*Темперамент*Қабілет

Тұлғаның формальді динамикалық моделі (В.С.Мерлин,А.В.Либин); Мотив.Стиль.Іс әрекет

Тұлєаның өз іс-әрекетін мен түрлі психикалыќ процестерін детерминициялау және реттеу ќаситеті:Ерік*Ерік баќылауы*Санасын баќылау

Тұңғыш психологиялық лабораторияның негізін калаған: Вундт.

Түйсік зандылықтары қайсысы:АдаптацияСинестезияСенсибилизация

Түйсік түрлері - тактилді, көру, есту, иіс сезу:*экстерорецептивті

Түйсік түрлері:*Интерорецептивті;*Экстерорецептивті;*Проприоцептивті;

Түйсік түрлері:проприоцептивті, экстерорецептивтінтерорецептивті;

Түйсік түрлері:проприоцептивті, экстерорецептивтінтерорецептивті;

Түйсік түрлері:проприоцептивті, экстерорецептивтінтерорецептивті;

Түйсік түрлері:экстерорецептивті,проприопептивті,интерорецептивті

Түйсік түрлері;Интерорецептивті;Экстерорецептивті;Проприоцептивті;

Түйсіктерге тән қасиеттер:*жеке қасиеттердің бейнеленуі

Түйсіктердін өзара байланыстың шамадан тыс дамыған бір көрінісі (қосарланған түйсік):Синестезия*Екі түйсіктің бірлігі*Түйсіктердің бір-бірімен толықтай келуі

Түйсіктердің анықтамасы: Материлдық дүние заттары мен құбылыстарының жеке қсиеттерін бейнелеуде көрінетін қарапайым психикалық процесс. Тірі материаның жалпы биологиялық қасиеті Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерінің сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелер.

Түйсіктердің анықтамасы:Материалдық дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерін бейнелеуде көрінетін қарапайым психикалық процесс Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерінің сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелерТірі материаның жалпы биологиялық қасиеті

Түйсіктердің дистанттылығы:есту, иіс, көру

Түйсіктердің қосарланып жүруі:Синестезия. Естігенде сілекейдің бөлінуі.Көргенде иісін сезу

Түйсіктің бір түрі болып табылады, бұл:*сипап сезу

Түйсіктің дистанттылығы; Иіс.Есіту.Көру

Түйсіктің қасиеттері:Түйсік сапасыТүйсік қарқыныТүйсік ұзақтығы

Түйсіктің негізгі заңдылықтары.....Сезгіштік, адаптацияСенсибилизация, синестезияБір ізді бейнелер

Түйсіктің психофизиологиялық негізін анализаторлар арқылы талдаған және тітіркендіргіштермен байланысын түсіндірген ғалымдар И.П.ПавловЭ.ВеберС.Фехнер

Түйсіктің түрлері:Экстерорецепторлар,ИнтрорецепторларПроприорецепторлар

Түйсіктің физиологиялық механизмі - арнайы жүйке тетігі талдағыш қызметі. Әр талдағыш қандай бөліктерден тұрады:Рецепторлардан;Өңдеуші талдағыш бөлігінен;Афференттік немесе сезімтал жүйкелерден;

Түйсіктің физиологиялық механизмі – арнайы жүйке тетігі талдағыш қызметі. Әр талдағыш қандай бөліктерден тұрады:Рецепторлардан; Афференттік немесе сезімтал жүйкелерден; Өңдеуші талдағыш бөлігінен;

Түйсіктің физиологиялық механизмі – арнайы жүйке тетігі талдағыш қызметі. Әр талдағыш қандай бөліктерден тұрады: Рецепторлардан; Афференттік немесе сезімтал жүйкелерден; Өңдеуші талдағыш бөлігінен;

Түйсіктің,түрлері:Экстерорецепторлар*Интрорецепторлар*Проприорецепторлар

түйсіне алуы.Аз айырма сезгіштік. Болар-болмас айырма сезгіштік.Айырма салмақ

Түйсіну ҚабылдауКеңістікті қабылдау

Түрлі себептерге байланысты шындықтағы обьектілерді қате қабылдау:ИллюзиялыЖалған қабылдауГалюцинация

Түрлі формалы бейнелерді еске қалдыру қабілеті:*бейнелік ес

Түрткілер сипаты бойынша бөлінеді:Жеке сипаттағы түрткілер

Түсіктер рецепторлардың орналасу ерекшеліктеріне орай бөлінеді: Экстрорецепторлар.Интероцепторлар. Проприоцепторлар.

Түсіктер рецепторлардың орналасу ерекшеліктеріне орай бөлінеді: Экстрорецепторлар.Интероцепторлар. Проприоцепторлар.

Тіл арқылы ойымызды басқа біреуге жеткізу:СөйлеуӘңгімелеуБаяндау

Тіл дегеніміз не?Сөздік белгілердің жүйесіҰлттың жүйеге түскен сөздік белгілер жүйесіҚарам-қатынасты жүзеге асыруға мүмкіндік беретін сөздік белгілер жүйесі

Тілдесу қызметінің нәтижесі Нақты пікір

Тілдесу тәсілі : оптико- кинестетикалық, мимика, жест, пантомимика

Тілдесу тәсілі:жест пантомима, оптика кинетика, мимика

Тілдесу тәсілі:жест, пантомимика, оптико- кинестетикалық, мимика

Тілдесу тәсілі;Оптико- кинестетикалық.Мимикажест, Пантомимика

Тілдік емес қарым-қатынаста ерекше бµлінетіндер: Кинесика, паралингвистика, экстралингвистика, визуалды қарым-қатынас, проксемика.

Тілдік қатынас саласы:Сұхбаттасу әлеуметтік құбылыс*Психологиялық құрал, тіл мәдениет критери

Тілдік материалдар негізінде дауыстамай-ақ сөйлеу алушылық:Ішкі сөйлеуІштей талдауІштей қуану

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы:A) Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі. B) Бір тілде сөйлейтін адамдар үшін ортақ.D) Халықтың психологиясын бейнелейді.

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы:Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі.

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы:Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі. Бір тілде сөйлейтін адамдар үшін ортақ.Халықтың психологиясын бейнелейді.

Тілдіңсөйлеуденайырмашылығы;Адамдарүшінбелгілібірмәні мен мағынасы бар шарттыбелгілержүйесі, олардыкөмегімендыбыстардыңүйлесіміберіледі

Тілмен тығыз байланысты психикалық процесс:ОйлауСөйлеуҚарым-қатынас

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер:Пассив сөздерКүнделікті қолданыстан шығып қалған сөздерКүнделікті пайдалануды қажет етпейтін сөздер

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер:Пассив сөздерСирек қолданатынСирек кездесетін ұғымдар

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер:Пассив сөздерКүнделікті қолданыстан шығып қалған сөздерКүнделікті пайдалануды қажет етпейтін сөздер

Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер:Пассив сөздерСирек қолданатынСирек кездесетін ұғымдар

Тітіркендіргіш әсерінің тоқталғанына қарамай, аз ғана уақыт болса да, күшінде қалуы:Бір ізді образдар.Көз алдында бір мезет бейненің көрінуі.Бейенің елесі

Тітіркендіргіштер түйсік туғызудың орнына басқа түйсіктердің пайда болуына жағдай жасайды:Синестезия Қосарланған түйсіктерТүйсіктер қосарлана жүруі

Тітіркендіргіштік:Төменгі сатыдағы бірклеткалы қарапайым организмдерге тән әсерлену

Тітіркенушілік агзаның биологиялық факторларға жауап беру касиеті тэн:*Флорага,*Фаунаға