- •1 Использование эвм для обработки лесоустроительной информации. Система соли. Учет лесного фонда. Повыдельный бд. Актуализация лесного фонда
- •Формирование и ведение бд «Рыночный фонд».
- •3. Использование материалов дистанционного зондирования лесов в л/х лесоустройству.
- •4. Геоинформационная система гис – лесные ресурсы. Основное значение, функции. Картографические и атрибутивные данные.
- •5. Использование гис в лесном хозяйстве и лесоустройстве.
- •6. Селекционная оценка деревьев и лесных насаждений. Особенности создания и эксплуатации лсп, постоянных и временных лсу.
- •7. Виды питомников. Расчет площади питомника. Места для закладки питомника. Организация территории питомника.
- •8. Посевное отделение лесных питомников. Агротехника выращивания сеянцев в посевном отделении. Основные болезни сеянцев.
- •9. Виды школ питомников и их назначение. Агротехника выращивания саженцев в школьном отделении. Безопасность работ при выращивании посадочного материала.
- •10. Виды и категории лесокультурных площадей. Способы обработки почвы под л/к
- •11 Типы способы смешения лесных культур. Лесобиологическое и хозяйственное обоснование лесных культур разной густоты посадки. Классификация лесных культур по густоте.
- •13 Система оценки качества лесных культур. Основные этапы и критерии оценки.
- •14 Защитные лесные насаждения, их конструкции. Экологическое значение защитного лесоразведения.
- •15. Понятие о лесе. Компоненты леса. Отличительные признаки древостоя (термины и определения).
- •16. Экологические факторы, их классификация, взаимное действие на лесные экосистемы. Лимитирующие факторы
- •17.Классификация лесов. Лесорастительное районирование. Лесная растительность Беларуси.
- •18.Типология леса. Биогеоценотическая типология в.Н. Сукачева. Классификация типов лесорастительных условий Алексеева-Погребняка. Белорусское лесотипологическое направление.
- •19.Естественное возобновление леса, его виды. Методы и шкалы оценки лесовосстановления. Мероприятия по содействию естественного возобновления леса (способы, технологии, нормативные документы).
- •20. Формирование леса, его этапы. Дифференциация деревьев в лесу. Классификация деревьев в лесу.
- •21. Сукцессии и климакс лесных экосистем. Причины и классификация смен пород. Взаимосмены основных лесообразователей
- •22. Лесоводственный уход на этапах лесовыращивания (задачи, виды ухода, технология, нормативные документы).
- •24. Рубки главного пользования (классификация, организационно-технологические элементы, технология, нормативные документы). Безопасные условия труда при проведении рубок главного пользования.
- •25. Лесоводственно-экологическая оценка разных способов рубок и лесовозобновления, современный иностранный опыт рубок леса.
- •26. Повышение продуктивности и сохранение биологического разнообразия лесов (классификация мероприятий, отражение в нормотивных документах).
- •3.1.Рациональное использование лесов и борьба с потерями
- •27. Группы и категории лесов рб. Организация хозчастей и хозсекций.
- •29. Методы расчета и принятия размера главного пользования при разных способах рубки: сплошнолесосечных, выборочных.
- •30.Расчет размера промежуточного пользования при рубках и санитарных рубках. Учет древесины.
- •32. Лесопосадочные машины и сеялки, их устройство и применение в лесном хозяйстве.
- •33. Машины и механизмы для рубок ухода за лесом и лесозаготовок.
- •34. Машины и аппараты для защиты леса и борьбы с лесными пожарами.
- •Раздел 1 Общие положения.
- •Раздел 2 Виды учета.
- •Раздел 3 Составления планов отвода лесосечного фонда.
- •Раздел 4 Отвод лесосек.
- •Раздел 5 Назначение деревьев в рубку и их перечет.
- •Раздел 6 Таксация лесосек при отпуске древесины с учетом по площади
- •Раздел 7 Таксация лесосек при отпуске древесины с учетом по числу деревьев и кол-ву заготовленных материалов.
- •Раздел 8 Материальноя и денежная оценка лесосек.
- •Раздел 9 Контроль качество работ по отводу и таксации лисосек.
- •Раздел 10 Документация по лесосечному фонду:
- •Раздел 1 Опщие положения. Излагаются цели и задачи ру:
- •39. Загрязнение природной среды как экологическая проблема. Источники загрязнения. Влияние загрязняющих веществ на компоненты и функции лесных экосистем.
- •41. Расследование и учет несчастных случаев на производстве. Специальное расследование несчастных случаев.
- •42. Инструктирование и обучение работающих по охране труда.
- •43. Лесные пожары: природа, классификация, способы выявления, прогнозирования пожарной опасности.
- •45. Ведение лесного хозяйства в условиях радиационного загрязнения.
- •46. Основные задачи, решаемые в процессе лесной сертификации
- •47. Всего в Республике Беларусь принято шесть критериев устойчивого лесоуправления и лесопользования.
- •48 Перечеслительная таксация древостоев. Пробная площадь. Определение таксационных показателей древостоев.
- •50. Отвод и таксация лесосечного фонда. Материально-денежная оценка леса на корню.
- •53. Таксация растущего дерева, методы, формулы, таблицы, определение объема ствола растущего дерева.
- •56. Массовые хвое- и листогрызущие вредртели, общая характеристика, особенности надзора и защитные мероприятия. Охрана труда при работе с пестицидами. Оказание первой помощи при отравлениях.
- •57.Стволовые вредители, общая характеристика, надзор, защитные мероприятия.
- •58. Корневые гнили древесных пород и мероприятия по ограничению их вредоносности.
- •59. Особенности л/х производства. Доходы л/х, показатели его эффективности.
- •60. Классификация продукции
- •61. Классификация и характеристика экстремальных нарушений лесных экосистем.
- •62. Особенности формирования лесных насаждений, устойчивых к ветровалам и буреломам.
- •1. Возникновение экстремальных нарушений, связанных с ветром.
- •2. Технология лесосечных работ при разработке ветровалов и буреломов.
- •3. Мероприятия по лесовосстановлению.
- •4. Особенности формирования лесных насаждений, устойчивых к ветровалам и буреломам.
- •5. Проведение лесохозяйственных мероприятий в лесах, поврежденных пожарами.
- •63. Лесохозяйственная классификация болот.
- •66. Раскряжевка хлыстов на сортименты. Места раскряжевки. Технологии и оборудование.
- •67. Основные элементы дорожной конструкции и их назначение. План и продольный профиль лесной автомобильной дороги.
- •68. Лесохозяйственный контроль подсочки сосны.
- •71.Определение и сущность лесоводственной системы. Основные направления хозяйства на почвенно-типологической основе и в болотных лесах. Лесоводственная система с применением несплошных рубок леса.
9. Виды школ питомников и их назначение. Агротехника выращивания саженцев в школьном отделении. Безопасность работ при выращивании посадочного материала.
В питомниках организуют узкорядные, комбинированные и уплотненные школы: 1. узкорядные школы предназначены для выращивания посадочного материала, более или менее однородного по возрасту с надземной и корневой системой. При выращивании саженцев разных размеров и возраста производят 1-3 пересадки растений с степенным увеличением площади питания. Организуют школы 3-х порядков. Выращивают 1-2 летние сеянцы в течении 2-4 лет. Схема посадки 0.7-1.0x0,35-0,5 м. 2. В комбинированных школах выращивают саженцы древесных растений и кустарников или только древесных саженцев различного возраста и размеров. Схема посадки - ряды через 1,5 м в ряду - через 0,8 м, в широкие междурядья в три ряда высаживают кустарники (0.8x0,2-0.18) 1- Уплотненные школы закладывают для выращивания массового количества укрупненного посадочного материала 4-5-летних саженцев ели и других пород. Существуют рядовые и ленточные схемы посадки рядовые - между рядами 0.4 м, а в ряду - 0,2 м, ленточные посадки бывают 3-5 рядные, межленточное пространство при этом равняется 0,5-0,7 м. В древесных школах агротехника выращивания как правило включает севообороты (черный пар). Глубина зяблевой вспашки в школах увеличивают до 35-40 см. Вспашку производят плугами общего назначения ПН-4-35, ПЛН-4-35.' Закладку сеянцев осуществляют школьными сажалками СШС-3, СШП-5/З. При подготовке посадочного материала закладки школьного отделения производят его сортировку, обрезку поврежденных корней. Культивацию почвы изводят 5-8 раз за лето культиваторами КРСШ-2.8А. Для подкормки саженцев вносят удобрения N30-40 Р45-60. В уплотненных школах производят полив в зависимости от периода вегетации. В плодовых школах сеянцы высаживают в апреле по схеме 0,7-1.0x0,3-0,5 м. Прививают во второй половине лета. Перед прививкой приготавливают черенки. Плодовые саженцы после прививки выращивают в течении 2-4 лет, применял 4-6 польные севообороты с сидеральным или чистым паром.
Безопасность работ при выращивании посадочного материала.
1 При работах в питомниках, связанных с подготовкой и обработкой почвы, погрузочных и разгрузочных, гужевым транспортом, применением удобрений, перевозкой людей и инструмента, следует руководствоваться соответствующими разделами настоящих Правил.
2 При проведении поливных работ необходимо соблюдать следующие требования:
-предохранительные клапаны и контролирующие манометры, установленные на рессивере, должны быть опломбированы;
-не производить ремонт водопроводной системы и ее элементов во время работы системы;
-не производить полив на одном участке одновременно с другими видами работ;
-прекращать работу до устранения неисправности при повышении давления в системе выше разрешенного, неисправности предохранительных клапанов и блокировочных устройств; обнаружении течи в швах и соединениях, разрывов и выпучин в шлангах, перебоев в работе насоса.
3. Для удержания поднятых рам в парниках и теплицах необходимо применять специальные подставки. Рама должна иметь ручки для их подъема.
4. Очистку рам от снега необходимо проводить со специально уложенных, прочно закрепленных трапов.
5. Для выполнения работ по набивке парников биотопливом и их очистке рабочие должны быть обеспечены дежурными комплектами СИЗ (резиновые сапоги, рукавицы, фартуки).
6. При проведении механизированных работ теплицы должны вентилироваться.