- •Лабораторная работа №1 Перевод чисел из одной системы счисления в другую
- •Лабораторная работа №2 Арифметические операции в 2-ичой, 8-ичной, 16-ичной системах счисления
- •Лабораторная работа №3 Арифметические и логические основы работы компьютера.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Логические основы устройства компьютера (кратко описать данную тему; объем информации по теме не более одной страницы).
- •Вариант 3.
- •Логические основы устройства компьютера (кратко описать данную тему; объем информации по теме не более одной страницы).
- •Лабораторная работа №3 Построение блок-схем
- •Лабораторная работа №5 Тема: pascalabc. Стандартные функции
- •Лабораторная работа №6 Pascal abc. Операторы условия.
- •Лабораторная работа №7 Pascal abc. Операторы цикла
- •Лабораторная работа №8 Знакомство с ос Windows
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №9 текстовый редактор. Настройка документа. Работа с текстом.
- •Лабораторная работа №10 Блокнот. Калькулятор. Графический редактор.
- •Лабораторная работа 11.
- •1. Работа с графикой
- •2. Работа с таблицами
- •Приведенный образец не повторять!
- •Лабораторная работа №12 Редактор формул. Работа с формулами.
- •Лабораторная работа №13 Тема: Редактор формул. Создание макросов.
- •1.Общие сведения
- •2. Пример
- •3.Задания на технику создания макросов.
- •Лабораторная работа №14 Тема: Комплексное использование возможностей Word для создания текстовых документов.
- •Общие методы работы с документами (последовательность создания реферата).
- •Лабораторная работа №15. Тема: Табличный редактор. Работа с таблицами и формулами.
- •Электронный процессор
- •Лабораторная работа № 16 Тема: Табличный редактор. Построение графиков и диаграмм.
- •Лабораторная работа № 17 Тема: Табличный редактор. Работа с функциями.
- •Строим график функций в excel.
- •Наложение и комбинирование графиков
- •Графики зависимости
- •Лабораторная работа №18. Тема: Табличный редактор. Статистическая обработка данных.
- •Определение числовых характеристик экспериментальных данных
- •Построение экспериментального графика и диаграммы
- •Мастер Диаграмм
- •Задание
- •Лабораторная работа №19 Тема: Базы данных в табличных процессорах
- •Каждое из последующих заданий необходимо выполнять на отдельном листе!!!
- •Сортировка
- •3.1.1. Общие сведения
- •3.1.2. Варианты заданий
- •Фильтрация данных
- •3.2.1. Общие сведения
- •Варианты заданий
- •Лабораторная работа №20. Тема: База данных. Создание таблиц, форм и отчетов.
- •I. Создание базы данных с помощью Конструктора
- •II. Заполнение базы данных
- •III. Создание формы
- •IV. Создание отчета
- •Лабораторная работа №21. Тема: База данных. Создание связей и запросов.
- •Создание структуры новой таблицы
- •Заполнение таблицы
- •Создание запросов
- •Создание форм. Задание 3. Разработать специальную форму для ввода данных в таблицу. Создание формы при помощи Мастера форм
- •1 Этап.
- •Создание формы при помощи Конструктора
- •Создание элементов управления
- •Лабораторная работа №22. Тема: Создание презентации с гиперссылками по индивидуальному заданию.
- •Задание 1. Времена года
- •Задание 2. Презентация на свободную тему
- •Лабораторная работа №23. Тема: Создание мультимедийной презентации
- •Краткие сведения
- •Задание
- •Технология работы
- •Лабораторная работа №24. Тема: Основы обработки графических изображений
- •Теоретические сведения
- •1. Практическое задание
- •2. Технология работы
- •3. Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №25. Тема: Поиск информации в Интернет
- •Указание адреса страницы.
- •Передвижение по гиперссылкам поискового каталога.
- •Поиск по ключевым словам в поисковом каталоге.
- •Творческая часть практической работы.
- •Этапы поиска пропишите в текстовом файле.
Лабораторная работа №21. Тема: База данных. Создание связей и запросов.
Цель: закрепить навыки создания объектов базы данных, определения их логической структуры, создания структурной таблицы.
Оборудование: ПК;
ПО: ОС Windows, Microsoft Access.
Ход работы:
Задание 1. Создание базы данных, содержащей сведения о студентах.
Определим логическую структуру создаваемой базы данных. Поскольку почти все поля базы данных являются уникальными, создаем одну сводную таблицу, состоящую из записей, в которые входят поля Фамилия, Имя, Группа, Дата рождения и Домашний адрес.
1. Загрузите Microsoft Access.
2. В появившемся окне Microsoft Access выберите Новая база данных. Нажмите кнопку <ОК>.
3. В появившемся окне выберите Создать, на панели задач выберите Новая база данных…
4. Откроется окно создания (или сохранения) файла. Выберите папку, в которую вы сохраните базу данных, и ее имя (имя файла) Student. Сохраните файл.
Создание структуры новой таблицы
5. В появившемся окне Student: База данных выберите объект Таблицы и нажмите кнопку Создание таблицы в режиме конструктора.
6. В первой строке в столбце Имя поля введите: Фамилия. Нажмите клавишу вправо →.
7. Щелкните на появившейся стрелке раскрывающегося списка ячейки Тип данных и выберите пункт Текстовый.
8. В нижней части экрана, в Свойствах поля, на вкладке Общие, в строке Размер поля установите 20.
9. В строке Обязательное поле при помощи кнопки раскрывающегося меню укажите Да.
10. Установите курсор в первой строке в столбце Описание. Введите: Фамилия студента.
11. Во второй строке в столбце Имя поля введите: Имя. Установите тип данных – текстовый.
12. В поле Описание введите: Имя студента. Установите Размер поля – 10.
13. В третьей строке в столбце Имя поля введите: Группа. Установите тип данных – числовой.
14. В раскрывающемся списке Размер поля выберите Целое.
15. В поле Описание введите: Номер группы.
16. В четвертой строке в столбце Имя поля введите: Дата рождения.
17. Установите тип данных Дата/время. Установить курсор в наборном поле Формат поля.
18. В раскрывающемся списке Формат поля установите – Краткий формат даты.
19. Установите курсор в поле Маска ввода, находящееся в нижней части экрана, и щелкните мышью на кнопке с тремя точками. На запрос подтвердите сохранение таблицы под именем Таблица 1 и создание ключевого поля.
20. В появившемся диалоговом окне Создание масок ввода выберите Краткий формат даты. Нажмите кнопку Далее.
21. В следующем окне можно выбрать знак заполнителя для отображения в поле. Нажмите кнопку Готово.
22. Обратите внимание, что в первой строке Microsoft Access автоматически добавил дополнительное ключевое поле Код, которое играет роль уникального идентификатора записей, и установил для него Тип данных Счетчик.
23. В шестой строке в столбце Имя поля введите: Домашний адрес.
24. Установите тип данных Поле MEMO. В поле Описание введите: Домашний адрес.
25. Закройте текущее окно Таблица 1: таблица с сохранением изменений.
Заполнение таблицы
26. В окне Student: База данных выберите объект Таблицы, установите курсор на названии Таблица 1 и нажмите кнопку Открыть.
27. В поле Фамилия введите свою фамилию, в поле Имя введите свое имя и в поле Группа введите номер своей группы.
28. Переместите курсор в поле Дата рождения и введите дату своего рождения в формате ДД.ММ.ГГГГ, например 12.05.85. Примечание: вводить следует только числа, а остальное Microsoft Access подставит автоматически по заданной маске.
29. Переместите курсор в поле Домашний адрес и введите свой домашний адрес.
30. Подобным образом введите еще 7 записей. В поле Группа в любых двух строках введите № группы – 1 группу, в остальных – 2. Если потребуется изменить ширину столбца, то это можно сделать при помощи мыши аналогично работе в Excel.
31. Обратите внимание, что в поле Код цифры изменяются автоматически по мере ввода новых строк, каждый раз увеличиваясь на 1.
32. Нажмите на значок закрытия текущего окна Таблица 1: таблица.
33. В окне Student: База данных установите курсор мыши на слово Таблица 1 и правой кнопкой мыши вызовите контекстное меню. Создайте отчет с помощью мастера отчетов.
34. Выберите команду Предварительный просмотр. Если потребуется, измените масштаб для более удобного просмотра созданной таблицы с помощью пиктограммы с лупой или ниспадающего списка масштабов. Закройте окно просмотра.
35. В окне Student: База данных снова установите курсор на слове Таблица 1 и вызовите контекстное меню.
Выберите команду Переименовать. Введите новое имя таблицы Т_Студенты.
