- •Лабораторная работа №1 Перевод чисел из одной системы счисления в другую
- •Лабораторная работа №2 Арифметические операции в 2-ичой, 8-ичной, 16-ичной системах счисления
- •Лабораторная работа №3 Арифметические и логические основы работы компьютера.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Логические основы устройства компьютера (кратко описать данную тему; объем информации по теме не более одной страницы).
- •Вариант 3.
- •Логические основы устройства компьютера (кратко описать данную тему; объем информации по теме не более одной страницы).
- •Лабораторная работа №3 Построение блок-схем
- •Лабораторная работа №5 Тема: pascalabc. Стандартные функции
- •Лабораторная работа №6 Pascal abc. Операторы условия.
- •Лабораторная работа №7 Pascal abc. Операторы цикла
- •Лабораторная работа №8 Знакомство с ос Windows
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №9 текстовый редактор. Настройка документа. Работа с текстом.
- •Лабораторная работа №10 Блокнот. Калькулятор. Графический редактор.
- •Лабораторная работа 11.
- •1. Работа с графикой
- •2. Работа с таблицами
- •Приведенный образец не повторять!
- •Лабораторная работа №12 Редактор формул. Работа с формулами.
- •Лабораторная работа №13 Тема: Редактор формул. Создание макросов.
- •1.Общие сведения
- •2. Пример
- •3.Задания на технику создания макросов.
- •Лабораторная работа №14 Тема: Комплексное использование возможностей Word для создания текстовых документов.
- •Общие методы работы с документами (последовательность создания реферата).
- •Лабораторная работа №15. Тема: Табличный редактор. Работа с таблицами и формулами.
- •Электронный процессор
- •Лабораторная работа № 16 Тема: Табличный редактор. Построение графиков и диаграмм.
- •Лабораторная работа № 17 Тема: Табличный редактор. Работа с функциями.
- •Строим график функций в excel.
- •Наложение и комбинирование графиков
- •Графики зависимости
- •Лабораторная работа №18. Тема: Табличный редактор. Статистическая обработка данных.
- •Определение числовых характеристик экспериментальных данных
- •Построение экспериментального графика и диаграммы
- •Мастер Диаграмм
- •Задание
- •Лабораторная работа №19 Тема: Базы данных в табличных процессорах
- •Каждое из последующих заданий необходимо выполнять на отдельном листе!!!
- •Сортировка
- •3.1.1. Общие сведения
- •3.1.2. Варианты заданий
- •Фильтрация данных
- •3.2.1. Общие сведения
- •Варианты заданий
- •Лабораторная работа №20. Тема: База данных. Создание таблиц, форм и отчетов.
- •I. Создание базы данных с помощью Конструктора
- •II. Заполнение базы данных
- •III. Создание формы
- •IV. Создание отчета
- •Лабораторная работа №21. Тема: База данных. Создание связей и запросов.
- •Создание структуры новой таблицы
- •Заполнение таблицы
- •Создание запросов
- •Создание форм. Задание 3. Разработать специальную форму для ввода данных в таблицу. Создание формы при помощи Мастера форм
- •1 Этап.
- •Создание формы при помощи Конструктора
- •Создание элементов управления
- •Лабораторная работа №22. Тема: Создание презентации с гиперссылками по индивидуальному заданию.
- •Задание 1. Времена года
- •Задание 2. Презентация на свободную тему
- •Лабораторная работа №23. Тема: Создание мультимедийной презентации
- •Краткие сведения
- •Задание
- •Технология работы
- •Лабораторная работа №24. Тема: Основы обработки графических изображений
- •Теоретические сведения
- •1. Практическое задание
- •2. Технология работы
- •3. Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №25. Тема: Поиск информации в Интернет
- •Указание адреса страницы.
- •Передвижение по гиперссылкам поискового каталога.
- •Поиск по ключевым словам в поисковом каталоге.
- •Творческая часть практической работы.
- •Этапы поиска пропишите в текстовом файле.
Задание
Вычислить следующие числовые характеристики для экспериментальных данных: СРЗНАЧ, ДИСП, МОДА, МЕДИАНА, СТАНДОТКЛОН, СКОС, ЭКСЦЕСС, МАКС, МИН.
Примечание: каждый сам себе придумывает ряд чисел, множества чисел, все зависит от функции, для расчета которой нужны либо просто ряд чисел либо множество чисел(т.е. Два столбца или строк чисел). У каждого множества чисел должны быть уникальными, значит значения функций никак не смогут быть одинаковыми с кем-либо.
Лабораторная работа №19 Тема: Базы данных в табличных процессорах
Цель: закрепить навыки работы с табличным редактором, научиться работать с базами данных в табличных процессорах
Оборудование: ПК;
ПО: ОС Windows, Microsoft Excel.
Ход работы:
Если курсор находится на каком-то элементе списка, то MS Excel воспринимает этот список как базу данных (БД). Первая строка списка воспринимается как заголовки полей, а строки – как конкретные записи. Одновременно автоматически определяются максимальные размеры БД по вертикали и горизонтали даже в том случае, если в списке имеются пропуски.
Для работы с БД используется пункт «Данные» главного меню. Рассмотрим операции, связанные с отбором данных и итоговыми вычислениями.
На сетевом диске находится учебная база данных «Кадры.xls».
Скопируйте этот файл в свою рабочую папку и откройте его.
Каждое из последующих заданий необходимо выполнять на отдельном листе!!!
Сортировка
3.1.1. Общие сведения
Стандартная сортировка не вызывает затруднений. Как правило, у большинства пользователей достаточно навыков, чтобы самостоятельно и без помощи преподавателя произвести ранговую сортировку по возрастанию или убыванию сразу по нескольким полям.
Но в практике делопроизводства не редки случаи, когда необходима сортировка в порядке, отличном от алфавитного.
Организацию собственного порядка сортировки рассмотрим на следующем примере.
Пусть нам необходимо отсортировать список работников по месту работы в следующем порядке:
– сначала должны идти работники планового отдела, затем отдела сбыта, далее отдела снабжения и, наконец, работники производственного отдела.
Выполнение поставленной задачи состоит из следующих этапов:
1. Создается собственный список сортировки:
Данные>Сортировка > Сортировать по Отдел> Порядок (в данном случае: Плановый, Сбыта, Снабжения, Производственный > Щелкнуть кнопку «Добавить» > Ok.
Обратите внимание: элементы списка печатаются именно в том виде, в котором они присутствуют в списке – с большой буквы и соответствующем падеже.
3.1.2. Варианты заданий
Имеется база данных «Кадры». Отсортировать ее в следующем порядке
По отделам: сначала - плановый, затем - сбыта, далее - производственный и, наконец, снабжения.
По количеству детей: сначала работники с одним ребенком, затем с двумя детьми и, наконец, работники у которых нет детей.
По месту проживания: сначала работники, проживающие по ул. Лебедева, затем по ул. Хевешская, далее по ул. Мира и т. Д.
По именам: сначала Владимиры, затем Алексеи и далее все остальные.
По фамилиям: сначала Ивановы, затем Петровы и далее все остальные.
По количеству детей: сначала работники с двумя детьми, затем без детей и, наконец, работники у которых один ребенок.
По отделам: сначала - сбыта, затем - плановый, далее - снабжения и, наконец, производственный.
По отделам: сначала - снабжения, затем - сбыта, далее - производственный и, наконец, плановый.
По количеству детей: сначала работники с одним ребенком, затем с двумя и, далее, работники у которых детей нет.
По фамилиям: сначала Алексеевы, затем Петровы, далее Ивановы и, наконец, все остальные.
По месту проживания: сначала работники, проживающие по ул. Мира, затем по ул. Хевешская, далее ул. Лебедева и потом все остальные.
По именам: сначала Ольга, Вера, Елена и далее все остальные.
По именам: Иван, Олег, Петр и далее все остальные.
