24

Министерство образования Республики Беларусь

Архитектурно-строительный колледж в составе государственного учреждения высшего профессионального образования «Белорусско-Российский университет»

Диагностика технического состояния зданий

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины,

задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению для учащихся заочной формы обучения 6 курса по специальности

2 – 70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство»

Могилев

2012

Рекомендовано к использованию экспертным советом

Архитектурно-строительного колледжа в составе ГУ ВПО

«Белорусско-Российский университет»

Протокол заседания экспертного совета _________ № _____

Одобрено цикловой комиссией производственных дисциплин

Архитектурно-строительного колледжа в составе ГУ ВПО

«Белорусско-Российский университет»

Протокол заседания цикловой комиссии _________ № _____

В методических рекомендациях дана общая характеристика дисциплины, цели и задачи изучения, связь с другими учебными дисциплинами. Приведены рекомендации по изучению дисциплины, вопросы для самоконтроля, задания для контрольных работ, пример выполнения и оформления контрольной работы.

Диагностика технического состояния зданий

Составители преподаватели А.М. Быков

В.И.Силков

Рецензент председатель цикловой

комиссии производственных дисциплин О.Н. Войтович

Ответственный за выпуск А.М.Быков

© Архитектурно-строительный колледж в составе ГУ ВПО «Белорусско-Российский университет», 2012

Содержание

1 Пояснительная записка 4

2 Перечень рекомендуемой литературы 5

3 Тематический план дисциплины 6

4 Методические рекомендации по изучению разделов и

тем программы 7

5 Вопросы для самоконтроля……………………………………………………...11

6 Задания для домашних контрольных работ и методические

рекомендации по их выполнению .12

Приложение А (рекомендуемое) Образец выполнения домашней

контрольной работы 15

Приложение Б (рекомендуемое) Правила оценки физического износа

зданий 17

1. Пояснительная записка

Программа дисциплины «Диагностика технического состояния зданий и сооружений» предусматривает изучение вопросов по диагностике технического состояния зданий и сооружений, методов проведения диагностики технического состояния зданий и сооружений, использованию нормативно-справочной базы. Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных учащимися по дисциплинам «Экономика строительства», «Технологии строительного производства», «Организации строительного производства», «Техническая эксплуатация зданий и сооружений», «Усиление строительных конструкций и оснований».

Дисциплина «Диагностика технического состояния зданий и сооружений» формирует у учащихся технические знания, необходимые специалисту в современных условиях, воспитывает чувства ответственности за конечный результат работы. При изложении учебного материала необходимо использовать соответствующие технические нормативные правовые акты РБ, а также передовой опыт ведущих отечественных и зарубежных фирм, включать новый материал, связанный с экономическими реформами.

Основными задачами изучения дисциплины являются обеспечение такого уровня технических знаний, который позволил бы выпускнику свободно владеть инженерными терминами и понятиями; подготовка специалистов, способных анализировать текущую деятельность организации, планировать и прогнозировать её развитие, выбирать наиболее эффективные решения эксплуатации зданий и сооружений, методы ремонта и профилактики.

Для закрепления теоретических знаний и формирования необходимых практических умений и навыков программой предусмотрено проведение практических занятий.

Учащийся должен знать:

- основы строительного производства;

- строительные нормы и правила на производство СМР, выполнение ремонтных работ;

- требования безопасности труда при производстве СМР;

- особенности выполнения работ при диагностике состояния зданий;

- способы и средства визуального обследования.

Учащийся должен уметь:

- произвести визуальные обследования зданий;

- оценить технические и эксплуатационные качества состояния обследуемых зданий;

- дать заключение о степени надежности обследуемого здания.

Содержание программы учитывает ориентацию обучения на подготовку техников-строителей широкого профиля с акцентом на умение дать рекомендации при визуальной оценке технического состояния зданий.