- •Цели преддипломной практики
- •2. Задачи преддипломной практики
- •3. Место преддипломной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения преддипломной практики
- •5. Место и время проведения преддипломной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения преддипломной практики
- •7. Структура и содержание преддипломной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на преддипломной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на преддипломной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение преддипломной практике
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на преддипломной практике
Проведение психологических тренингов, фокус-групп (глубинное интервьюирование представителей целевой аудитории), индивидуальная диагностика, консультативные практики, технологии ассесмент-центра (оценка компетенций участников посредством наблюдения их реального поведения в деловых играх), наблюдение и беседа, технологии регистрации и учета физиологических параметров с помощью современного аппаратного обеспечения, системный динамический анализ высших психических функций, презентационные технологии с применением знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на преддипломной практике
Осуществляется свободный доступ практикантов к библиотечным фондам и базам данных университета по содержанию соответствующих программе практики. На период практики назначаются методисты, отвечающие за своевременное решение всех вопросов, возникающих в процессе самостоятельной работы студентов. Практиканты обеспечиваются необходимым комплектом методических материалов (дневник, положение о практике, руководство по проведению практики и др.).
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Промежуточная аттестация осуществляется руководителем практики в форме тест-опроса. По результатам практики студент сдает экзамен руководителю практики. При оценке практики принимаются во внимание: соответствия профилю работы на практике будущей специальности; полнота выполнения программы и индивидуального задания; инициативность студента в процессе практики и характеристика-отзыв руководителя; качество и степень пригодности собранного материала для дипломной работы; своевременность сдачи экзамена по практике.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется студенту, который выполнил весь объем работы, требуемый программой практики, получил отличные оценки за мероприятия, предусмотренные программой практики, ответственно и с интересом относился ко всей работе, показал глубокую теоретическую и практическую подготовку на всех этапах практики, проявил исследовательскую культуру при оформлении документации.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, полностью выполнившему программу практики, хорошо подготовившего и проводившего мероприятия, предусмотренные программой практики, но допустившего незначительные ошибки, работавшего вполне самостоятельно, проявившего заинтересованность в работе и оказавшего помощь психологу.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который также выполнил программу практики, однако в процессе работы не проявил достаточной заинтересованности, инициативы и самостоятельности, допускал существенные ошибки в проведении мероприятий, предусмотренных программой практики, не сумел установить контакт с коллективом, психологом, при выполнении исследовательских заданий продемонстрировал недостаточный уровень исследовательской культуры.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не выполнил программу практики, безответственно относился к своим обязанностям.
