- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный экономический университет»
- •Введение
- •1. Общая характеристика организации
- •1.1 Описание структуры организации
- •1.2 Анализ результатов работы с учетом целей и задач практики
- •Подготовка к проведению социально-психологического тренинга
- •Подбор участников социально-психологического тренинга
- •2.1 Организация проведения тренинга
- •Количество участников социально-психологического тренинга
- •Время и место встреч
- •Предварительная встреча
- •Принципы групповой работы
- •Динамическая структура тренингового занятия
- •2.2 Описание программы тренинга
- •Методы и формы работы: Теоретические блоки, ролевые игры, групповая дискуссия, практические упражнения, индивидуальные и групповые упражнения, дискуссии.
- •Программа тренинга Вступительная часть
- •Теоретический блок с практической частью.
- •I. Сущность и классификация конфликтов:
- •II. Источники и причины возникновения конфликта:
- •III. Методы диагностики конфликтов:
- •IV. Принципы управления конфликтами:
- •V. Методы управления и предупреждения конфликтов:
- •Заключительная часть
- •Пятиминутка тренера «Поговорим о дне вчерашнем». Данная процедура проводится с целью «вторичной» рефлексии.
- •Рекомендации поведения в конфликтной ситуации
- •Рекомендация по управлению конфликтом.
- •Заключение
- •Список литературы
- •Забродин ю.М., Пахальян в.Э.. Психологическое консультирование. - м.: Эксмо, 2010
- •Приложение 1 Должностная инструкция психолога
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности психолога
- •3. Права психолога
- •4. Ответственность психолога
- •Приложение 2 Упражнение «Снежный ком»
- •Упражнение «Правила работы в группе»
- •Приложение 3 Игра «Поведение в конфликте»
- •Упражнение «Конфликт в транспорте»
- •Ролевая игра «Распределение сердец»
- •Приложение 4 Тест к. Томаса
- •Обработка результатов и интерпретация
- •Бланк ответов
- •Текст опросника (вариант а)
- •Обработка результатов и интерпретация
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7
- •Приложение 8 Упражнение «Какой был тренинг»
Список литературы
Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 2005
Горбатова Е.А. Теория и практика психологического тренинга. – СПб.: Речь, 2008
Горбушина О.П. Психологический тренинг. Секреты поведения. – СПб.: Питер, 2008
Громова О. Н. Конфликтология. Курс лекций. — М.: Экмос. 2000.
Диденко К.В. Все, что нужно знать тренеру. _ СПб.: Речь, 2007
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. СПб.: Питер, 2009.
Забродин ю.М., Пахальян в.Э.. Психологическое консультирование. - м.: Эксмо, 2010
Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга: психологический тренинг как инструментальное действие. – СПб.: Речь, 2002
Козлов В. В., Козлова А. А. Управление конфликтом. – М.: ЭКСМО, 2002. – 224 с.
Митрафанова М., Бука Т., Психологический тренинг в группе: Игры и упражнения: Учебное пособие., Изд-во Института психотерапии, 2005
Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения/ Под редакцией В.А. Ядова. – Спб., «Наука», 2006.
Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006
Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. – СПб.: Речь, 2007
Сухов А.Н. Социальная психология: учебное пособие для студентов вузов, под ред. А.Н.Сухова. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
Шейнов В.П. Управление конфликтами: теория и практика /
В.П. Шейнов – Минск: Харвест, 2010. Психология общения: / - Спб.: Прайм Еврознак, 2003. – 320 с.
Приложение 1 Должностная инструкция психолога
1. Общие положения
1.1. Психолог относится к категории специалистов. 1.2. Психолог назначается на должность и освобождается от нее приказом генерального директора компании. 1.3. Психолог подчиняется непосредственно генеральному директору / директору по персоналу. 1.4. На время отсутствия психолога его права и обязанности переходят к другому должностному лицу, о чем объявляется в приказе по организации. 1.5. На должность психолога назначается лицо, отвечающее следующим требованиям: высшее профессиональное образование (психологическое) и стаж работы от двух лет. 1.6. Психолог должен знать: - законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по управлению персоналом; - структуру и штат предприятия, его профиль, специализацию и перспективы развития; - кадровую политику и стратегию предприятия; - системы и методы оценки персонала; - основы общей психологии, социальной психологии, психологии труда, психологического консультирования; - основы профессиографии, профориентационной работы. 1.7. Психолог руководствуется в своей деятельности: - законодательными актами РФ; - Уставом компании, Правилами внутреннего трудового распорядка, другими нормативными актами компании; - приказами и распоряжениями руководства; - настоящей должностной инструкцией.
2. Должностные обязанности психолога
Психолог выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Изучает влияние психологических, экономических и организационных факторов производства на трудовую деятельность работников предприятия в целях разработки мероприятий по улучшению их условий труда и повышения эффективности работы. 2.2. Выявляет наиболее актуальные вопросы и проблемы, требующие решения (текучесть кадров, нарушения трудовой дисциплины, малоэффективный труд), определяет пути устранения причин, их вызывающих. 2.3. Разрабатывает профессиограммы и детальные психологические характеристики профессий рабочих и должностей служащих, определяемые влиянием производственной среды на нервно-психическое напряжение работающего, дает рекомендации относительно условий оптимального использования личных трудовых возможностей человека с учетом перспективы развития его профессиональных способностей. 2.4. Готовит предложения руководству и участвует в реализации мероприятий, направленных на повышение производительности труда и удовлетворенности трудом. 2.5. Участвует в осуществлении мер по производственной и профессиональной адаптации молодых специалистов и рабочих. 2.6. Разрабатывает и применяет на практике методики оценки организационной культуры, морально-психологического климата и стилей управления в компании и предоставляет руководству систематизированную информацию и рекомендации по результатам изучения. 2.7. Участвует в реализации мероприятий по формированию и транслировании корпоративной культуры и улучшению социально-психологического климата в коллективе. 2.8. Консультирует руководителей подразделений по вопросам психологии управления, рекламы, ведения переговоров, работы с персоналом и клиентами. 2.9. Отбирает адекватные поставленным задачам методы и методики диагностики персонала и проводит диагностику, дает качественный анализ и интерпретацию результатов диагностики и рекомендации руководителям подразделений. 2.10. Проводит собеседования с соискателями и увольняющимися сотрудниками. 2.11. Систематически проводит анализ обратной связи по результатам реализации проводимых мероприятий, вносит изменения в проводимые мероприятия. 2.15. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.
