Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Testi_UKRAYiNS_KA_MOVA_I_kurs_FGF_Ovsiyenko_L_M.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
709.63 Кб
Скачать

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет

імені Григорія Сковороди»

«Погоджено»

Голова НМК __________

«___» ____________2015 р.

«Погоджено»

Перший проректор В.Ф. Хомич

«___» ____________2015 р.

Тести з навчальної дисципліни «Українська мова»

для студентів фінансово-гуманітарного факультету

(Напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта (Документознавство)», 6.010104 «Професійна освіта (Товарознавство)», 6.010104 «Професійна освіта (Туристичне обслуговування)», 6.010104 «Професійна освіта (Економіка)»)

І курс, (І семестр) (д.ф.н./з.ф.н.)

Теми 1–10

Розробник:

Овсієнко Людмила Миколаївна

(кафедра української лінгвістики і методики навчання)

«___» _______ 2015 р. __________

(підпис)

Завідувач кафедри – Потапенко Олександр Іванович

«___» _______ 2015 р. __________

(підпис)

Тестові завдання затверджені на засіданні вченої ради філологічного факультету

«___» _______ 2015 р. Декан філологічного факультету

Протокол №_____ Свириденко О.М. __________

(підпис)

Тема 1. Функції мови. Літературна мовна норма. Стилі й жанри мовлення

Оберіть правильне твердження: «Емотивна функція мови реалізується в…»:

збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності

спілкуванні, розмовах, діалогах

*художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці

спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо

Оберіть правильне твердження: «Інформаційна функція мови реалізується в…»:

*збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності

спілкуванні, розмовах, діалогах

художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці

спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо

Оберіть правильне твердження: «Когнітивна функція мови реалізується в…»:

збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності

спілкуванні, розмовах, діалогах

художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці

*спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо

Оберіть правильне твердження: «Комунікативна функція мови реалізується в…»:

збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності

*спілкуванні, розмовах, діалогах

художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці

спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо

Що регулюють графічні норми?

вимова звуків і звукосполучень

*передавання й оформлення звуків на письмі

написання слів

слововживання

Що регулюють лексичні норми?

вимова звуків і звукосполучень

передавання звуків на письмі

*написання й оформлення слів

слововживання

Що регулюють морфологічні норми?

*правильне вживання й написання морфем

усталені зразки побудови словосполучень, речень

відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування

вживання розділових знаків

Що регулюють орфоепічні норми?

*вимову звуків й звукосполучень

передавання звуків на письмі

написання слів

слововживання

Що регулюють пунктуаційні норми?

правильне вживання морфем

усталені зразки побудови словосполучень, речень

відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування

*вживання розділових знаків

Що регулюють синтаксичні норми?

правильне вживання морфем

*усталені зразки побудови словосполучень й речень

відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування

вживання розділових знаків

Що регулюють стилістичні норми?

правильне вживання морфем

усталені зразки побудови словосполучень, речень

*відбір мовних елементів відповідно до ситуації й умов спілкування

вживання розділових знаків

Що таке виразність мовлення?

тобто відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним, пунктуаційним)

передбачає глибоке осмислення теми і головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого

характеризується логічністю та лаконічністю думок; багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень

*для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання й виражати власне ставлення до предмета мовлення

Що таке доречність та доцільність мовлення?

великою мірою залежить від глибини знань і ерудиції особистості, а також від активного словникового запасу

*залежить насамперед від того, наскільки повно й глибоко людина оцінює ситуацію спілкування, інтереси, стан, настрій адресата

характеризується логічністю та лаконічністю думок;багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень

для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення

Що таке змістовність мовлення?

відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним, пунктуаційним)

*передбачає глибоке осмислення теми й головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого;

характеризується логічністю та лаконічністю думок;

багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень;

для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення

Що таке послідовність мовлення?

тобто відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним, пунктуаційним)

передбачає глибоке осмислення теми і головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого

*характеризується логічністю й лаконічністю думок; багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень

для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення

Що таке правильність мовлення?

*тобто відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним й пунктуаційним);

передбачає глибоке осмислення теми й головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого;

логічністю та лаконічністю думок;

багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень;

для досягнення якої слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення;

Що таке точність мовлення?

*великою мірою залежить від глибини знань й ерудиції особистості, а також від активного словникового запасу

залежить насамперед від того, наскільки повно і глибоко людина оцінює ситуацію спілкування, інтереси, стан, настрій адресата

характеризується логічністю та лаконічністю думок;багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень

для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення