- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика учебного предмета (курса) в основной школе
- •Место учебного предмета (курса) в учебном плане основной школы
- •Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета (курса) в основной школе
- •Контроль освоения программы
- •Внеучебная деятельность (5-9 классы)
- •Кодификатор
Контроль освоения программы
Проверочная работа по КНРС (Я) для основной школы проводится в виде тестовых работ.
Оценка тестов
При проведении тестовых работ критерии оценок следующие:
«5» - 90 – 100 %;
«4» - 78 – 89 %;
«3» - 60 – 77 %;
«2»- менее 59 %
Задание по КНРС (Я).
Задание
Искусство эйгэтэ:
Иван Шишигин
Игорь Егоров
Айталина Адамова
Наталья Посельская
Андрей Чикачев
Борис Неустроев
Терут культура:
Чабычах
Матаарчах
Чаппараах
Кырыымпа
оҥоойук
Внеучебная деятельность (5-9 классы)
Четверти |
Вид внеучебной деятельности
|
Сроки |
1 четверть |
Выход на природу «Куьунну туом» |
сентябрь |
2 четверть |
«Байанай ыйын керсебут» Смотр фильма «Охота и рыбалка» Остуоруйа ыйа. |
Ноябрь декабрь |
3 четверть |
Танха ыйа. Встреча с интересными людьми Неделя якутского языка. |
январь март |
4 четверть |
Выход на природу. Встреча лета «Салама ыйааьына» |
май |
Кодификатор
Овладение понятиями, помогающими описывать этническую идентичность
Сбор информации
Умение работать с различными источниками информации
Планировать проектную деятельность
Умение вести межкультурный диалог
Умение пользоваться картами, таблицами, схемами
Сравнивать и различать особенности традиционного образа жизни народов Якутии
Различать и узнавать традиционные занятия народов Якутии
Обмениваться мнениями, полученными в ходе бесед
Искать материалы
Сравнивать и систематизировать основные жанры устного народного творчества
№ |
ФИО |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
