- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Основные этапы выполнения работы:
- •Структура и объем работы
- •Содержание:
- •Содержание
- •Разновидность курсовой работы
- •Основная часть курсовой работы
- •Правила оформления результатов курсовой работы
- •Результаты проведения методики «Школа зверей» по с. Панченко
- •Защита курсовой работы
- •Критерии оценки
- •Список использованной литературы
- •Дополнительная литература:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»)
- •Рекомендуемая тематика курсовых работ Рекомендуемая тематика курсовых работ
- •Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
- •Курсовая работа
- •Образец оформления содержания содержание
- •Раздел 1. Теоретические аспекты проблемы трудных подростов…………………………………………………….……………..5
- •Раздел 2. Технологии социализации трудных подростков в в условиях подросткового клуба
- •Бланк отзыва научного руководителя на курсовую работу по социальной педагогике
МИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО» В г. ЯЛТЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
для студентов направления подготовки 44.03.02
«Психолого-педагогическое образование»
Ялта – 2016
УДК: 371.214.114:378.22
ББК : 74.026.65
М 86
Рекомендовано к печати ученым советом Гуманитарно-педагогической академии – Протоколом №__от __. 2016 г.
Методические рекомендации по написанию курсовых работ и магистерских диссертаций. Составитель Е.В.Моцовкина. – Ялта: РИО ГПА, 2016. – 31 с.
Рецензенты:
Горбунова Н.В. доктор педагогических наук, профессор, директор института педагогики, психологии и инклюзивного образования
Богинская Ю.В. доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой социально-педагогических технологий и педагогики девиантного поведения Института педагогики, психологии и инклюзивного образования.
Методические рекомендации содержат требования к построению, изложению и оформлению курсовой работы для студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование». Даны рекомендации по подготовке, защите работы, представлены образцы оформления.
Методические рекомендации предназначены для студентов направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
© Моцовкина Е.В., 2016
© Гуманитарно-педагогическая академия, 2016
Содержание
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………2
Основные этапы выполнения работы…………………………. 3
Структура и объем работы……………….....................................4
Выбор темы и разработка плана курсовой работы ………………..4
Содержание ……………………………………………...………6
Введение ……………………………………………………...…8
Основная часть (главы) ..…………………………………........10
Выводы ………………..……………………………………...…11
Список использованной литературы ………………………….11
Приложения …………………………………………………….13
Правила оформления курсовой работы ……………………….13
Защита курсовой работы ……………………………..….……….17
Критерии оценки курсовой работы……………………………..18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………….……21
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………...23
А. Рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ и магистерских диссертаций……………………………………………………….23
Б. Оформление титульной страницы………………………………………31
В. Пример оформления содержаний………………………………………34
Г. Образец отзыва руководителя на работу……………………………….35
Д. Образец протокола проверки на антиплагиат ……………………....39
Пояснительная записка
Курсовая работа - представляет собой итоговый документ, предусмотренный учебной программой на заключительном этапе изучения учебной дисциплины. Это более глубокое и объемное исследование избранной проблемы учебного курса, чем реферат, доклад и контрольная работа.
Цель методических рекомендаций:
- помочь студентам качественно выполнить курсовую работу в соответствии с современными требованиями науки, своевременно, а также профессионально подготовить ее к защите.
Методические рекомендации определяют общие требования, предъявляемые к курсовой работе, освещают последовательность ее подготовки, требования к структуре, содержанию и оформлению, определяют обязанности руководителя и рецензентов, порядок внутреннего и внешнего рецензирования и защиты работы.
Методические рекомендации выполнены в соответствии с Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского».
Основные этапы выполнения работы:
• выбор темы, получение задания на выполнение работы;
• подбор и изучение литературы, других источников, относящихся к теме курсовой работы, а также, при необходимости, практических материалов;
• сбор материалов, составление плана работы;
• обработка и анализ собранного материала;
• написание работы;
• формулирование выводов, которые должны быть дополнены практическими рекомендациями;
• оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями;
• представление работы руководителю, получение отзыва и устранение указанных в нем замечаний.
Структура и объем работы
Структура работы отражает основные положения, раскрываемые в курсовой работе, и должна быть согласована с темой, целью и задачами излагаемого труда. Объем курсовой работы должен составлять 35-40 страниц основного текста компьютерного набора, Times New Roman 14 кегль, 1,5 интервал, исключая список литературы и приложений.
Работа должна быть написана научным стилем, логически последовательна. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п. Курсовая работа не пишется от первого лица, исключаются формулировки типа «Я рассмотрел», «Целью моей работы», «Я считаю» и т.д. Работа должна быть написана с применением нейтральных формулировок типа «Можно сделать вывод», «Было проведено исследование».
Структура курсовой работы включает:
