2. Рекомендації до використання програми

Оборонно-спортивне та військово-патріотичне національне козацьке виховання членів організації «Молода Січ» - вихованців Запорізького Коша – проводиться на добровільних засадах старшинами (керівниками) організації у позашкільний час. Поповнення Коша новими членами відбувається щомісяця, тому додержуватися безумовного виконання Програми за планом практично неможливо. Кількість годин викладання тем в учбовому процесі може бути змінена. Кіш планує синхронне засвоєння тем для структурних підрозділів області з метою проведення наступних спільних підсумкових контрольно-перевірочних занять.

Військово-спортивні ігри містять подолання перешкод, біг, стрибки, переповзання, маскування та інші вправи. Це ігри рухливі і мають військово-прикладну спрямованість. В них доцільно широко застосовувати компаси, топографічні карти, засоби сигналізації та зв’язку. Обстановка, що складається під час гри, завдання та способи їх виконання, все коло організаційних питань в якійсь мірі відповідають військовій діяльності. Ці ігри важливі у військово-патріотичному вихованні школярів, бо неодмінно є для них цікавим та серйозним видом практичної діяльності, найкращим чином враховують їх вікові особливості. Вони створюють умови, які вимагають проявлення вольових якостей, знань, вмінь та навичок, що мають велике значення для підготовки майбутнього воїна, захисника своєї Батьківщини, розвивають почуття колективізму, дружби і товариства. Під час гри у вихованців укріплюється здоров’я, вдосконалюються їх фізичні та вольові якості: сила, спритність, швидкість, витривалість, сміливість, впертість, дисциплінованість, вміння тримати себе в строю, діяти у важких умовах. Велике значення такі ігри мають для розумового розвитку. Під час рішення різноманітних завдань у вихованців розвивається тактичне мислення, що відрізняється якістю та чіткістю, вмінням приймати правильне рішення в складних ситуаціях.

Військово-спортивні ігри прищеплюють любов та інтерес до технічних видів спорту. Важливим моментом під час вибору гри є врахування вікових особливостей вихованців, фізичного та психологічного розвитку й індивідуальних можливостей їх фізичних навантажень, допустимих до даного віку. Кожна гра повинна бути посильною для вихованців і цікавою по задумці, але в той же час вимагати від учасників певного напруження. Не можна допускати, щоб завдання у грі для середньої вікової категорії вихованців Коша вирішувалися легко. Відомий педагог Макаренко підкреслював: «Гра без зусиль, гра без активної діяльності – завжди погана гра».

Під час підбору гри, керівнику слід пам’ятати, що чим старші за віком вихованці, тим ширше коло їх інтересів, вони більше розумово і фізично розвинені. Однак слід мати на увазі, що одні й ті ж ігри можна зробити доступними для вихованців різних вікових категорій, регулюючи навантаження, збільшуючи чи зменшуючи час проведення гри, спрощуючи чи ускладнюючи правила, зменшуючи чи збільшуючи кількість завдань учасникам.

Основний зміст та правила проведення ігор розраховані на вихованців Коша - учнів 5, 6, 7 та 8 класів загальноосвітніх шкіл. Однак їх можна проводити і з учнями молодших класів. Підбираючи для них гру, слід враховувати, що вихованці молодшого віку мають підвищену рухомість, бажання бігати, стрибати, повзати. Але сила м’язів та працездатність у них невеликі в порівнянні з вихованцями другої та третьої вікових категорій, розвиток нижчий. Тому для них доступні ігри, що проводяться на більшій території, з використанням компасу, топографічної карти (мапи) чи схем, з подоланням перешкод не в такому обсязі, як для вихованців другої категорії.

5

Під час вибору гри керівникам козацьких підрозділів Коша слід враховувати і досвід вихованців в іграх на місцевості. Завжди слід починати з простих ігор, потім, з накопиченням досвіду, переходити до більш складних та тривалих.

Військово-патріотичне та оборонно-спортивне виховання в організації проводиться під керівництвом старшин Коша, які обираються на посади за Статутом Коша «Молодої Січі» лише з повнолітніх, найбільш підготовлених його членів. Теоретичні заняття проводяться на базі загальноосвітніх шкіл в місцях зосередження вихованців за угодою з керівництвом цих закладів або в приміщеннях, наданих місцевою владою. Заходи, спрямовані на формування психологічної готовності молоді, виживанню в екстремальних ситуаціях, проводяться на місцевості як тактична гра або оборонно-спортивний вишкіл. Вишколи проводяться на умовній тактичній обстановці, що постійно змінюється і потребує від вихованців напруження фізичних, інтелектуальних, психологічних сил та почуття ліктя побратима. Такі вишколи поєднуються з практичними заняттями з туризму, топографії, стройової підготовки, цивільної оборони та виживанню в екстремальних умовах діяльності.

Заняття з основ початкової військової підготовки, які необхідні в козацькій організації, рекомендовано починати і закінчувати шикуванням підрозділів, бо стройова підготовка крім порядку та дисциплінованості, розвиває почуття колективізму. Контрольні заняття на завершальному етапі засвоєння тем навчання проводяться під час навчально-польових зборів (вишколів), які проводяться, як правило, раз на квартал під час шкільних канікул. Це забезпечує корисне проведення вихованцями свого дозвілля. Догляд за ними та їх оздоровлення, зменшує підліткову злочинність та правопорушення при широкому залученні юнацтва в козацьку організацію.

Всі заходи своєї діяльності керівники Запорізького Коша «Молодої Січі» узгоджують з батьками вихованців та керівництвом навчальних закладів. Напередодні туристичних походів та польових занять (вишколів), отамани первинних підрозділів Коша, які юридично відповідають за своїх підлеглих, зобов’язані проводити інструктаж з техніки безпеки та правил поведінки, скласти список (реєстр) проінструктованих та оформити наказ по підрозділу і прийняти участь в складанні відповідного наказу керівництвом навчального закладу освіти. Дводенні туристичні походи та вишколи організуються у відповідності до Наказу Міністра освіти України «Про правила проведення туристичних подорожей з учнівською та студентською молоддю».