ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(ГОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития России)
__________________________________________________________
Кафедра акушерства, гинекологии и перинатологии
Учебно-методические рекомендации к практическому занятию
для студентов медицинского вуза
Краснодар
2011
УДК 618174(075.8)
ББК 57.12
Д 48
Составители:
Ассистент кафедры к.м.н., Е. И. Кравцова, ассистент к.м.н. Кокарева А.Г., доцент к.м.н. Панкратова В.В.,
Под редакцией зав. кафедрой д.м.н. профессора И.И. Куценко
Рецензенты:
Доцент кафедры акушерства и гинекологии ФПП и ППС ГОУ ВПО КубГМУ
К.м.н. Андреева М.Д.
Главный врач МУЗ Роддома г. Краснодара
Д.м.н. Сторожук А.П.
Д48 Дисфункциональные маточные кровотечения: Методические рекомендации для проведения практических занятий.
Краснодар, КубГМУ, 2011. – 39 с.
Настоящее пособие составлено на базе Государственных образовательных стандартов Высшего профессионального образования (Москва 2010г.), в соответствии с учебно-методическим комплексом, разработанным на кафедре.
В пособии с современной точки зрения изложены современные представления об этиологии и патогенезе дисфункциональных маточных кровотечений. С современной точки зрения представлены методы диагностики и алгоритмы лечения дисфункциональных маточных кровотечений.
Рекомендованы в качестве учебно-методических разработок к практическим занятиям для студентов медицинских вузов.
Рекомендовано к изданию ЦМС КубГМУ,
протокол № от 20
Предисловие
Данные методические разработки подготовлены с целью ознакомления студентов со сведениями о дисфункциональных маточных кровотечениях в пубертатном, репродуктивном и пременопаузальном периоде жизни женщины, которые являются одной из наиболее частых форм нарушений функционирования репродуктивной системы. Вопрос лечения и реабилитации пациенток с маточными кровотечениями весьма актуален, так как рецидивы заболевания ухудшают прогноз в отношении генеративной функции.
Состоят из краткой теоретической части, в которой с современной точки зрения изложены современные представления об этиологии, патогенезе, принципах диагностики и лечения дисфункциональных маточных кровотечений.
Содержат контрольные вопросы по теме занятия, тесты первого уровня для контроля уровня знаний и ситуационные задачи.
При использовании данного материала необходимо особое внимание уделить алгоритму диагностики дисфункциональных маточных кровотечений в разные периоды жизни женщины, а также дифференцированному подходу к методу их лечения.
Введение.
Формирование и регуляция менструальной и репродуктивной функции женского организма – это филогенетический старый и сложный процесс, который направлен на генетическое запрограммированное продолжение человеческого рода.
Изменение условий жизни, влияние неблагоприятных факторов внешней среды, увеличение количества экстрагенитальной патологий в популяции в целом, привело к нарушению гармоничного развития репродуктивной системы женщины, одним из проявлений которого является дисфункциональное маточное кровотечение.
Истинную причину маточных кровотечений установить достаточно сложно. Большое практическое значение имеет дифференциальная диагностика дисфункциональных маточных кровотечений со многими другими общими и гинекологическими заболеваниями, при которых ведущим симптомом является маточное кровотечение.
Цель занятия:
Научить студента осуществлять процесс дифференциальной диагностики дисфункциональных маточных кровотечений, на основании знаний об этиологии, патогенезе, методов основного и дополнительных исследований применяемых при данной нозологии.
Студент должен знать: этиологию, патогенез и классификацию дисфункциональных маточных кровотечений.
Студент должен уметь: осуществлять процесс дифференциальной диагностики маточных кровотечений, а также основные алгоритмы диагностики и лечения дисфункциональных маточных кровотечений.
Этапы занятия и их краткое содержание
|
Этапы занятий |
Время |
Место |
1 |
Введение |
5 |
Определение актуальности изучаемой темы |
2 |
Проверка исходного уровня знаний |
20 |
Практикум |
3 |
Самостоятельная работа по усвоению темы |
40 |
Выяснение сходного уровня знаний по данной теме методом письменного тестирования с использованием тестов первого уровня |
4 |
Текущий контроль и коррекция результатов усвоения |
20 |
Самостоятельное решение студентами ситуационных задач 2-3 уровня сложности методом «малых групп» с последующим письменным обоснованием диагноза, назначением плана обследования и лечения |
5 |
Работа у постели больного под контролем преподавателя, освоение практических навыков |
40 |
Разбор клинических задач |
6 |
Клинический разбор больных, историй болезни, заданий для самостоятельной работы |
20 |
Курация гинекологических больных с дисфункциональными маточными кровотечениями |
7 |
Итоговый контроль усвоения материала |
20 |
Выделение ведущих симптомов. Составление обоснования диагноза, плана обследования и лечения пациентов |
8 |
Заключение и задание на дом |
5 |
Обсуждение выполненной практической работы, коррекция ошибок |