3. Порядок виконання лабораторної роботи

Виберіть з навколишнього світу систему, у якій одним з елементів є людина. Спрощення взаємодії в такій системі можливо за умови створення ПП. Варіанти систем з такою взаємодією запропоновані у Додатку А. Якщо студент пропонує власну тему, то її треба погодити з викладачем.

Спроектуйте інтерфейс цього ПП, побудувавши моделі користувача і проектувальника ( Підказка 1: якщо модель користувача збігається з моделлю проектувальника необхідно обрати більш складну систему або систему з тієї проблемної галузі, яка Вам знайома на більш глибокому рівні. Підказка 2: для визначення концептуальної моделі користувача – з’ясуйте потреби користувачів обраної системи шляхом: аналізу дій майбутнього користувача та опитуванням рідних або одногрупників (як потенціальних клієнтів) для з’ясування потреб користувачів ). Реалізуйте інтерфейс програмно.

Обґрунтуйте вибір стилю інтерфейсу (GUI, WUI, об’єктно -орієнтований) ( можливе поєднання декількох стилів). Визначите кількість необхідних форм ( SDІ або MDІ-interface).

Інтерфейс для лекційного прикладу наведений у Додатку Б.

4. Контрольні запитання та завдання

1. Дайте визначення поняття інтерфейс.

2. З чим пов’язаний той факт, що існує декілька видів стилів інтерфейсів ПП?

3. Наведіть приклади ПП з різними стилями інтерфейсів.

4. Як визначити якість інтерфейсу ПП?

5. Чи є програмна реалізація обчислень більш важливою для Вас, як користувача, ніж реалізація інтерфейсу ПП?

6. Що таке система?

7. Якими властивостями має володіти об’єкт, щоб бути названим системою?

8. Наведіть приклад об’єкта, який можна назвати системою

9. Що таке модель?

10. Яку мету переслідує моделювання?

11. Які моделі використовують в процесі створення ПП?

12. Як створюється модель користувача ПП?

13. Навіщо користувачі створюють концептуальну модель при взаємодії з чимось новим, наприклад - з новою комп’ютерною грою?

14. Наведіть приклади використання аналогій з навколишнього світу, що були використані при створенні відомих Вам ПП.

15. Чим відрізняються модель проектувальника від моделі програміста?

16. Чи є модель користувача більш важливою у порівнянні з моделлю проектувальника або програміста?

17. Чому важливо створювати інтерфейс, що полегшує користувачеві процес створення його концептуальної моделі?

18. Чи були в Вашому житті випадки, коли Ваша концептуальна модель взаємодії з якимось об’єктом, системою або пристроєм була іншою, ніж у розробника (проектувальника), але на Ваш погляд такою, що могла покращити або спростити процес такої взаємодії? Якщо – так, наведіть приклади.

5. Зміст звіту

Звіт має містити:

• титульний лист;

• мету роботи;

• опис обраної системи, для якої розроблений програмний інтерфейс;

• концептуальна модель користувача

• модель проектувальника програмного інтерфейсу;

• скриншоти програми;

• висновки по роботі.

2. Квантифікація інтерфейсів. Модель goms. Закони хіка і фітса.

1. Мета роботи

Навчитися проектувати інтерфейси з урахуванням методів квантифікації: за допомогою моделі GOMS та законів Хіка і Фітса.