
- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по разделам курса, видам учебной работы и формам обучения
- •4. Содержание курса
- •I год обучения
- •I раздел: Вводно-фонетический курс
- •Лингвистический материал
- •II раздел Основной курс французского языка
- •Лингвистический материал
- •II год обучения
- •III раздел Основной курс (продолжение)
- •Лингвистический материал
- •4.1. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Вводно-фонетический курс
- •Основной курс французского языка
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Основные виды самостоятельной работы
- •6. Контроль освоения дисциплины
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle №2
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail contrфle №3
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 4
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 5
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 6
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 7
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 8
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 9
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 10
- •Formule 1
- •Indiquez le temps et l’infinif des verbes:
- •Formule 2
- •Indiquez le temps et l’infinif des verbes:
- •Travail de contrфle № 11
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle №12
- •Formule 1
- •Formule 2
- •6.3. Методические рекомендации по проведению контрольных работ для студентов очной и очно-заочной формы обучения
- •6.4. Требования к итоговому контролю
- •Содержание экзамена по французскому языку за I курс:
- •6.5. Содержание итогового устного экзамена по курсу «Французский язык»
- •6.6. Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Требования к студентам на зачетах и экзаменах
- •Методические указания
- •Выполнение и оформление контрольных работ
- •Контрольная работа
- •200__ Г. Контрольное задание № 1
- •Вариант № 1
- •Ivan Pйtrovitch Pavlov – un grand savant russe
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №1
- •Вариант № 2
- •I.M. Sйtchйnov
- •Рекомендуемая литература для выполнения
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Вариант № 2
- •La Tour Eiffel
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Контрольное задание № 3
- •Вариант № 1
- •Le Louvre
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •Вариант № 2
- •Beaubourg
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература для студентов очной и ояно-заочной форм обучения
- •7.2. Литература для студентов зачной формы обучения Рекомендуемая учебная литература
- •7.3. Методическое обеспечение дисциплины
- •7.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.
Вариант № 1
Переведите предложения, учитывая различные функции личных местоимений.
Expliques-tu cette rиgle а ton camarade? Oui, je la lui explique.
Lisez-vous les livres que vous avez achetйs а votre fils? Oui, je les lui ai dйjа lus.
Ce spectacle, je l’ai vu la semaine derniиre.
Переведите предложения с указательными местоимениями.
Celui qui travaille beaucoup subira bien ses examens.
Voici ma place et voilа celle de Paul.
Перепишите предложение с оборотом ne…que. Подчеркните этот оборот. Предложение переведите.
Il ne reste que deux semaines avant le dйpart de l’expйdition.
Поставьте глагол в пассивную форму и переведите предложение.
En 1935, lors du XVe Congrиs International de Physiologie, on proclama I.P. Pavlov “Premier physiologiste du monde”.
Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой глагол в Passй simple, двумя – в Imparfait, тремя – в Plus-que-parfait. Предложения переведите.
I.P. Pavlov s’intйressait aux sciences naturelles et en 1870 il entra а l’Universitй de Pйtersbourg.
Il visita Riazan, oщ il avait passй son enfance.
Sa devise йtait: “Pas de science pour la science, mais la science pour la vie.
Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й, 3-й и 4-й абзацы.
Mots et expressions
la thиse de doctorat – докторская диссертация
ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives – его работы о деятельности основных пищеварительных желез
Ivan Pйtrovitch Pavlov – un grand savant russe
I.P. Pavlov naquit le 26 septembre 1949, а Riazan. Son enfance s’йcoula au bord du fleuve Oka, sous les murs du vieux Kremlin de Riazan. Il reзut son instruction secondaire au sйminaire local.
Mais il s’intйressait aux sciences naturelles et en 1870 il entra а l’Universitй de Pйtersbourg. Il dйcida de mettre sa vie au service de la science. En 1875 il termina ses йtudes а l’Universitй et entra а l’Acadйmie de Mйdecine et de Chirurgie oщ il s’efforзa de lier la physiologie а la pratique du traitement des maladies.
Aprиs avoir dirigй le laboratoire de physiologie expйrimentale du professeur Botkine et prйparй sa thиse de doctorat sur les nerfs et l’activitй cardiaque, Pavlov entra en 1890 comme professeur а l’Acadйmie de Mйdecine et devint chef du service de physiologie de l’Institut de Mйdecine. Ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives lui valиrent, en 1904 le prix Nobel. Il fut йlu membre de l’Acadйmie des Sciences de Russie et de plusieurs acadйmies de diffйrents pays du monde.
Ses modestes laboratoires devinrent le point d’attraction de tous les savants du monde et prirent une grande extension sous le pouvoir soviйtique. Aux environs de Lйningrad, un nouvel Institut porte actuellement son nom. Le village Koltouchi,oщ fut bвti l’Institut, reзut le nom Pavlovo.
En 1935, lors du XVe Congrиs International de Physiologie, I.P. Pavlov fut proclamй “premier physiologiste du monde”. Sa devise йtait: “Pas de science pour la science, mais la science pour la vie.”
Выпишите из 4-го абзаца 1 предложение с глаголами в пассивной форме, назовите время глагола и укажите форму инфинитива вспомогательного и смыслового глаголов.
Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный к тексту вопрос.
Pourquoi I.P. Pavlov a-t-il reзu le prix Nobel en 1904?
Pavlov a reзu le prix Nobel parce qu’il voulait lier la physiologie а la pratique du traitement des maladies.
Pavlov a reзu le prix Nobel parce qu’il avait dйcidй de mettre sa vie au service de la science.
Ce savant a reзu le prix Nobel pour ses travaux sur le fonctionnement des principales glandes digestives.