- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по разделам курса, видам учебной работы и формам обучения
- •4. Содержание курса
- •I год обучения
- •I раздел: Вводно-фонетический курс
- •Лингвистический материал
- •II раздел Основной курс французского языка
- •Лингвистический материал
- •II год обучения
- •III раздел Основной курс (продолжение)
- •Лингвистический материал
- •4.1. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Вводно-фонетический курс
- •Основной курс французского языка
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Основные виды самостоятельной работы
- •6. Контроль освоения дисциплины
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle №2
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail contrфle №3
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 4
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 5
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 6
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 7
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 8
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 9
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 10
- •Formule 1
- •Indiquez le temps et l’infinif des verbes:
- •Formule 2
- •Indiquez le temps et l’infinif des verbes:
- •Travail de contrфle № 11
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle №12
- •Formule 1
- •Formule 2
- •6.3. Методические рекомендации по проведению контрольных работ для студентов очной и очно-заочной формы обучения
- •6.4. Требования к итоговому контролю
- •Содержание экзамена по французскому языку за I курс:
- •6.5. Содержание итогового устного экзамена по курсу «Французский язык»
- •6.6. Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Требования к студентам на зачетах и экзаменах
- •Методические указания
- •Выполнение и оформление контрольных работ
- •Контрольная работа
- •200__ Г. Контрольное задание № 1
- •Вариант № 1
- •Ivan Pйtrovitch Pavlov – un grand savant russe
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №1
- •Вариант № 2
- •I.M. Sйtchйnov
- •Рекомендуемая литература для выполнения
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Вариант № 2
- •La Tour Eiffel
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Контрольное задание № 3
- •Вариант № 1
- •Le Louvre
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •Вариант № 2
- •Beaubourg
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература для студентов очной и ояно-заочной форм обучения
- •7.2. Литература для студентов зачной формы обучения Рекомендуемая учебная литература
- •7.3. Методическое обеспечение дисциплины
- •7.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.
Formule 2
Conjuguez les verbes suivants aux temps indiquйs:
aller (Prйsent) ; avoir (Prйsent); кtre (F.S.)
vouloir (F.S.) parler (P.s.); кtre (P.s.);
pouvoir (P.c.); venir (P.c.); lire (Imparf.);
descendre (Imparf.)
Transformez les phrases suivantes en les commenзant par “Je vous ai dit que…” sans oublier la concordance des temps.
Il dit que ses amis travaillent avec lui.
Il йcrit que ses parents reviendront demain.
Il dit qu’il va revenir.
Il m’annonce qu’ils se marient.
Elle pense qu’on aura le temps de tout prйparer.
Elle me rйpиte ce que tu lui as dit.
Mettez а la forme passive:
On a йcrit ces lettres hier.
Il me rйveille toujours trиs rфt.
Le patron fermera le magasin а huit heures.
Je lisais un livre intйressant.
Mettez а la forme active:
Le devoir est fait par Jean.
Ce roman sera traduit par elle.
La bonne rйponse a йtй trouvйe par mon ami.
Le dоner est mangй.
Formez le gйrondif des verbes suivants:
Fumer, кtre, manger, avoir, йcrire.
Traduisez:
A
Tu guйrirars vite si tu prends tes mйdicaments comme il faut.
Je suis tout а fait sыr que j’ai raison.
Depuis quand vous connaissez-vous?
Je ne les ai vues qu’une seule fois.
Nous lui avons fait de la peine et nous le regrettons.
B
Уходя из дома, он забыл закрыть окно.
Она вошла в комнату, улыбаясь.
Поднимаясь по лестнице, мы встретили нашего друга.
Вы собираетесь смотреть телевизор? – Нет, мы его только что смотрели.
Ты будешь сейчас делать эти упражнения? – Нет, я только что сделал все упражнения.
Она сказала, что забыла свою тетрадь дома.
Кто вам сказал, что я не хочу работать в вашей группе.
Мы узнали, вы скоро едете в командировку (en mission).
Я говорю, что он будет ужинать дома.
Мы знаем, что она вернулась в родной город.
Travail de contrфle №12
Потушанская Л.Л. и др. Начальный курс французского языка. Основной курс: Уроки 8 – 13 Rйvision
Formule 1
Retrouvez les infinitifs des verbes:
je viens de m’endormir; nous allons parcourir;
tu avais fait; vous compreniez;
il saura; ils vont;
je connais; nous partirons;
tu as йtй; vous aviez vu;
il traduisit; ils sont nйs.
Mettez au passй:
Les йlиves pensent que vous ne les йcoutez pas.
On se voit souvent dans la rue et aujourd’hui on prend un cafй ensemble.
Robert m’explique qu’il y a eu un accident dans la rue et c’est pourquoi ils ont йtй en retard.
Elle m’assure qu’elle dormira bien cette nuit.
Mettez au prйsent:
J’йtais certain qu’on se reverrait.
Il a dit qu’il ne reconnaissait pas cet homme, qu’il ne l’avait jamais vu.
Lorsqu’ils sont arrivйs а la gare, leur train venait de partir.
Il nous a dit ses vers qu’il avait composйs quand il avait vingt ans.
Remplacez les mots soulignйs par les pronoms:
Nous avons lu sa lettre aux parents de Robert.
Ont-ils racontй cette histoire а leurs amis?
Je viens de recevoir ces revues.
Rйpondez aux questions en employant des pronoms:
Avez-vous un plan de Paris?
Rencontrez-vous souvent cette dame?
Combien d’йtudiants y-a-t-il dans votre groupe?
Mettez а la forme passive:
Ils prйpareront ce concert.
On voyait cette maison de loin.
Cette firme a construit ce stade.
Mettez а la forme active:
Ce chansonnier est aimй de tous.
Cet exercice sera fait а la leзon prochaine.
La terre йtait couverte de feuilles mortes.
Mettez les articles ou “de”:
J’ai achetй … viande pour prйparer … soupe.
Je n’aime pas … poisson, je prйfиre … saucisson.
Il y a beaucoup … monde dans la salle.
Vas cherchez … sucre et … fruits.
Il n’a pas … fautes dans sa dictйe.
Tu as apportй peu … fromage et trop … pain.
Fait-tu … bateau?
Mettez au Superlatif:
C’est un garзon vif.
C’est un bon film.
Tu poses beaucoup de questions.
Fais cet exercice vite!
Traduisez:
Он сказал, что ты не прав.
Мы не поедем в Канаду и Китай, мы поедем в Японию и Грецию.
Мама всегда помогала детям готовить уроки .
Он забыл, что ему нужен этот учебник.
Никогда не забывайте своих друзей.
