- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по разделам курса, видам учебной работы и формам обучения
- •4. Содержание курса
- •I год обучения
- •I раздел: Вводно-фонетический курс
- •Лингвистический материал
- •II раздел Основной курс французского языка
- •Лингвистический материал
- •II год обучения
- •III раздел Основной курс (продолжение)
- •Лингвистический материал
- •4.1. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Вводно-фонетический курс
- •Основной курс французского языка
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Основные виды самостоятельной работы
- •6. Контроль освоения дисциплины
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle №2
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail contrфle №3
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 4
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 5
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 6
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 7
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 8
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 9
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle № 10
- •Formule 1
- •Indiquez le temps et l’infinif des verbes:
- •Formule 2
- •Indiquez le temps et l’infinif des verbes:
- •Travail de contrфle № 11
- •Formule 1
- •Formule 2
- •Travail de contrфle №12
- •Formule 1
- •Formule 2
- •6.3. Методические рекомендации по проведению контрольных работ для студентов очной и очно-заочной формы обучения
- •6.4. Требования к итоговому контролю
- •Содержание экзамена по французскому языку за I курс:
- •6.5. Содержание итогового устного экзамена по курсу «Французский язык»
- •6.6. Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Требования к студентам на зачетах и экзаменах
- •Методические указания
- •Выполнение и оформление контрольных работ
- •Контрольная работа
- •200__ Г. Контрольное задание № 1
- •Вариант № 1
- •Ivan Pйtrovitch Pavlov – un grand savant russe
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №1
- •Вариант № 2
- •I.M. Sйtchйnov
- •Рекомендуемая литература для выполнения
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Вариант № 2
- •La Tour Eiffel
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №2
- •Контрольное задание № 3
- •Вариант № 1
- •Le Louvre
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •Вариант № 2
- •Beaubourg
- •Рекомендуемая литература для выполнения контрольной работы №3
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература для студентов очной и ояно-заочной форм обучения
- •7.2. Литература для студентов зачной формы обучения Рекомендуемая учебная литература
- •7.3. Методическое обеспечение дисциплины
- •7.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.
6. Контроль освоения дисциплины
6.1. Виды и формы контроля
Контроль усвоения студентами курса «Французский язык» осуществляется в виде текущего и итогового контроля.
Текущий контроль проводится преподавателем в форме устного опроса и письменных контрольных работ. Для студентов очного отделения предусмотрено проведение двух письменных контрольных работ в семестр; для очно-заочного и заочного отделения – одной в семестр.
Итоговый контроль знаний студентов осуществляется в форме зачета (I семестр) и экзамена (II и III семестры).
6.2. Задания для текущего письменного контроля
6.2.1. Контрольные работы для студентов очной и очно-заочной форм обучения.
Travail de contrфle №1
Потушанская Л.Л. и др. Начальный курс французского языка. Вводно-фонетический курс: Уроки 1 - 4
Вводно-фонетический курс:
Гласные: [a, ε, e, i], [œ, э], [u, y], [o, w, ], [х]. Согласные. Сцепление и связывание.
Грамматика: Порядок слов в повествовательном и вопросительном предложении. Множественное число существительных и прилагательных. Инверсия. Отрицательная форма глагола. Спряжение глаголов I группы и некоторых глаголов III группы в настоящем времени. Личные местоимения – подлежащие.
Formule 1
Поставьте во множественное число:
La sœur de Marie, ta chaise, ma lettre, cette table, cette gare, une salle, sa revue
Il lit ce livre. Elle aime la musique. Tu achиtes cette veste. Il part de Paris. Elle va а Genиve.
Восстановите вопрос по ответу:
Oui, Marie fait ses йtudes а l’universitй.
J’aime les roses.
Michel lit.
Non, elle va а Genиve.
Nous sommes russes.
Ответьте на вопросы:
Oщ allez-vous а huit heures?
Parlez-vous arabe?
Avez-vous une sœur ou un frиre? (брат)
Fumez-vous?
Que faites-vous le soir?
Aimez-vous la musique classique?
Кtes-vous fatiguй(e) aprиs les leзons?
Habitez-vous Lyon?
Поставьте указательные прилагательные (ce – cette)
Table, chaise, livre, film, salle, garзon, mиre, sœur, pиre.
Составьте предложения из слов:
Hйlиne, а, ses, universitй, l’, fait, йtudes.
Deux, а, je, heures, quitte, universitй, l’.
Проспрягайте в настоящем времени:
иметь, говорить, сказать ч-л, идти, уезжать.
Formule 2
Поставьте во множественное число:
Ta veste beige, ma jeune sœur, ta petite maison, son petit chat.
C’est une fleur. Ce n’est pas une fabrique.
Il habite cette maison.
Je parle russe.
Tu aimes ta sœur.
Восстановите вопрос по ответу:
Oui, il est malade.
Non, je fais ma gymnastique.
Oui, j’ai des fleurs.
Non, elle lit son livre.
Oui, je pars а trois heures.
Закончите фразы:
Chaque jour je ……
Chaque samedi je …..
Chaque lundi je ……
Chaque dimanche je …..
Ответьте на вопросы:
Oщ habitez-vous?
Oщ allez-vous а huit heures?
Que faites-vous le soir?
Quelle langue parlez-vous?
Que lisez-vous?
Avez-vous un chat, un chien (собака)?
Tricotez-vous?
Allez-vous au magasin?
Проспрягайте в настоящем времени:
Любить; уезжать; делать; читать.
Составьте предложения из слов:
L’, de, sœur, amie, ma, lire, aime.
A, sept, copine, maison, ma, а, revient, la, heures.
