- •Учебное наглядное пособие
- •Москва 2010
- •Содержание
- •1. Организационно-методические указания
- •2. Примерное распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •3. Содержание тем лекций учебной программы
- •Тема 1 Управление персоналом как профессиональная деятельность
- •Тема 2 Основные концепции управления персоналом
- •Тема 4 Принципы и методы управления персоналом на государственной службе
- •Тема 5 Профессиональная ориентация в управлении персоналом государственной службы
- •Тема 8 Оценка персонала на государственной гражданской службе
- •4. Планы семинаров, практических занятий, деловых игр и других видов учебных занятий Зарубежный опыт управления персоналом государственной гражданской службы и его использование в городе Москве
- •Учебные вопросы
- •Фиксированные выступления
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению семинара
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к семинару
- •Квалификационные требования, предъявляемые к кадрам государственной гражданской службы
- •Учебные вопросы
- •Методические рекомендации по проведению практического занятия
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к практическому занятию
- •Отбор персонала и способы замещения должностей на государственной гражданской службе города Москвы
- •Учебные вопросы
- •Фиксированные выступления
- •Методические рекомендации по проведению семинара
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к семинару
- •Управление профессиональным развитием персонала государственной гражданской службы города Москвы
- •Учебные вопросы
- •Методические рекомендации по проведению «круглого стола»
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к «круглому столу»
- •Руководитель в системе управления персоналом государственной гражданской службы города Москвы
- •Учебные вопросы
- •Методические рекомендации по проведению «круглого стола»
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к «круглому столу»
- •Конфликты персонала на государственной службе, их диагностика, управление и разрешение
- •Игровые этапы
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению деловой игры
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к деловой игре
- •Эффективное общение как средство управления персоналом
- •Учебные задания
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению тренинга
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к тренингу
- •Актуальные проблемы управления персоналом на государственной гражданской службе города Москвы и пути их решения
- •Учебные вопросы
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению «круглого стола»
- •Задания для самостоятельной работы слушателей
- •Литература для подготовки к «круглому столу»
- •Поведение Поведенческие нормы Отношения Ценности
- •Субъективная организационная культура Объективная организационная культура
- •Испытываемая личностью нужда в чем-либо
- •Осознанные, осмысленные потребности
- •Обучение
- •Коммуникации
- •Оценка работы
- •Поощрение Помощь при выполнении работы
- •Практические рекомендации руководителям
- •Практические рекомендации руководителям
- •Специальные
- •Экономические
- •Административно-правовые
- •Социально-психологические
- •Информационно-аналитическая
- •Планирования
- •Координации
- •Организации
- •Регулирование
- •Прогнозирование
- •Мотивации
- •Контроль
- •Человек
- •Индивид
- •Личность
- •Индивидуальность
- •Содержание мировоззрения
- •Степень целостности мировоззрения
- •Осознанность своего места в обществе
- •Потребности и интересы
- •Устойчивость или переключаемость интересов
- •Узость или многогранность интересов
- •Специфика соотношений и проявлений личностных качеств
- •Характеристика стилей руководства
- •6. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7. Тестовые задания для проверки знаний студентов и слушателей
- •А) принцип единства распорядительства;
- •23. При оценке уровня профессиональной квалификации работников наиболее предпочтителен вариант:
- •24. Квалификационный экзамен проводится:
- •8. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение учебной программы
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Средства информационной поддержки
- •Электронные учебно-методические пособия, материалы и ресурсы
- •Интернет сайты
- •9. Словарь терминов и определений (глоссарий)
2. Примерное распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
№ п/п |
Наименование темы |
Количество учебных часов |
Контрольные формы |
|||
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
||||
Лекции |
Активные формы |
|||||
|
|
Управление персоналом как профессиональная деятельность |
4 |
3 |
|
1 |
|
|
|
Основные концепции управления персоналом |
4 |
3 |
|
1 |
|
|
|
Зарубежный опыт управления персоналом государственной гражданской службы и его использование в городе Москве |
3 |
|
2 (семинар) |
1 |
|
|
|
Принципы и методы управления персоналом на государственной службе |
3 |
2 |
|
1 |
|
|
|
Профессиональная ориентация в управлении персоналом государственной службы |
3 |
2 |
|
1 |
|
|
|
Квалификационные требования, предъявляемые к кадрам государственной гражданской службы |
4 |
|
2 (практ занятие) |
2 |
|
|
|
Отбор персонала и способы замещения должностей на государственной гражданской службе города Москвы |
3 |
|
2 (семинар) |
1 |
|
|
|
Оценка персонала на государственной гражданской службе |
3 |
2 |
|
1 |
|
|
|
Управление профессиональным развитием персонала государственной гражданской службы города Москвы |
3 |
|
2 («круглый стол») |
1 |
|
|
|
Руководитель в системе управления персоналом государственной гражданской службы города Москвы |
3 |
|
2 («круглый стол») |
1 |
|
|
|
Конфликты персонала на государственной службе, их диагностика, управление и разрешение |
3 |
|
2 (деловая игра) |
1 |
|
|
|
Эффективное общение как средство управления персоналом |
4 |
|
2 (тренинг) |
2 |
|
|
|
Актуальные проблемы управления персоналом на государственной гражданской службе города Москвы и пути их решения |
5 |
|
3 («круглый стол») |
2 |
|
|
|
Экзамен |
3 |
|
|
|
3 (экзамен) |
|
Всего по учебной дисциплине |
48 |
14 |
15 |
16 |
3 |
