2. По степени развернутости:

1. Аналитическое мышление – осуществляется путем логических умозаключений, развернуто во времени, имеет четко выраженные этапы, осознается человеком.

2. Интуитивное – интуицию чаще связывают с прошлым опытом, о котором человек забывает, и подсознательно знает, что правильно именно так, а не иначе. Как правило, интуитивное мышление основывается на знакомстве с основными знаниями в данной области и с их структурой, и это дает ему возможность осуществляться в виде скачков, быстрых переходов, с пропуском отдельных звеньев. Поэтому выводы интуитивного мышления нуждаются в проверке аналитическими средствами.

3. По степени новизны:

1. Репродуктивное – вид мышления, при котором воспроизводится уже имеющаяся информация, отсутствует степень новизны; повторяется ранее полученные кем-то результаты, хотя и в какой-то новой обработке. Ценность результатов мыслительной деятельности в этом случае заключается в более эффективном, чем обычно, использовании уже известного опыта. Например, учитель, обучая учеников таблице умножения, не вносит туда ничего нового, но в результате осмысления им методики преподавания появляются более эффективные приемы пояснения материала.

2. Продуктивное (творческое) – это мышление, результатом которого является открытие принципиально нового или усовершенствованного решения той или иной задачи. Творческое мышление направлено на создание новых идей.

Творческое мышление отличается оригинальностью, гибкостью, образностью. В основе творческого мышления лежит синтез логического мышления и воображения. Эти процессы являются не взаимоисключающими, а взаимодополняющими, но их роль неодинакова на разных этапах творческого процесса.

Дж. Гилфорд полагал, что особенностями творческого мышления являются:

• оригинальность, необычность (нетривиальность) высказываемых идей, ярко выраженное стремление человека к интеллектуальной новизне. Творческие люди почти всегда и везде стремятся быть не таким, как все, стараются найти свое собственное, отличное от предлагаемых другими решение задачи;

• семантическая гибкость – способность видеть проблему под новым углом зрения, обнаруживать новые способы использования известных объектов и новые решения, расширять сферу их функционального применения на практике. Творческие люди всегда могут найти неожиданные и оригинальные способы применения обычных предметов;

• образная адаптивная гибкость – способность изменить свое восприятие проблемы таким образом, чтобы в уже известном увидеть новые, скрытые от непосредственное наблюдения стороны;

• семантическая спонтанная гибкость – способность генерировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации, в частности такой, которая не содержит в себе очевидных намеков на искомое решение задачи. Иными словами, творческие люди способны видеть подсказки в решении задач там, где их не замечают большинство других людей.