- •Гбоу спо самарский социально-педагогический колледж
- •050146 Преподавание в начальных классах
- •© Гбоу спо Самарский социально-педагогический колледж, 2014
- •Пояснительная записка
- •Детский фольклор: потешки, заклички, дразнилки, колыбельные, небылицы, пословицы, поговорки, загадки, считалки.
- •Сказки волшебные, сатирико-бытовые, о животных. Характерные особенности композиции, системы образов, выразительно-изобразительных средств; воспитательное значение сказок.
- •Произведения а.С.Пушкина в детском чтении.
- •Произведения в.А.Жуковского в детском чтении.
- •Произведения русских писателей 2-ой половины XIX в. В детском чтении. Рассказы и сказки к.Д. Ушинского для детей.
- •Произведения н.А.Некрасова в детском чтении.
- •Творчество л.Н.Толстого.
- •Произведения в.М.Гаршина.
- •Произведения д.Н.Мамин-Сибиряка.
- •Творчество а.П.Чехова.
- •Творчество м.Горького.
- •Произведения к.И.Чуковского для детей.
- •Стихотворения и сказки с.Я.Маршака.
- •Стихотворения в.В.Маяковского для детей.
- •Поэзия а.Л.Барто.
- •Поэзия е.А.Благининой.
- •Стихотворения с.В.Михалкова.
- •Произведения а.П.Гайдара для детей.
- •Произведения м.М.Пришвина в детском чтении.
- •Сказки-несказки в.В.Бианки.
- •Произведения н.Н.Носова.
- •Общая характеристика переводной детской книги XVIII – XX веков.
- •Медведь – липовая нога (современный вариант)
- •Медведь (из сборника а.Афанасьева)
- •Теремок (из сборника «Воронежские народные сказки и предания» а. И. Кретова)
- •Теремок
- •Курочка Ряба
- •Список литературы: Основная (о)
- •Дополнительная (д)
- •050146 Преподавание в начальных классах
- •Г.О.Самара, 2014
Стихотворения в.В.Маяковского для детей.
Практические занятия №28-29 (2 часа). Сопоставление книг В.В.Маяковского в различных изданиях.
Задание:
- выберите две книги В.В.Маяковского в различных изданиях;
- проанализируйте книги по плану;
- при ответе отметьте следующие моменты и заполните таблицу в тетради:
I |
II |
Выходные данные книги |
|
|
|
Для какой возрастной категории книга |
|
|
|
Характеристика оформления книги и иллюстраций |
|
|
|
Соответствие оформления содержанию, возрасту читателя, тематике произведений |
|
|
|
Собственные впечатления о книге |
|
|
|
Поэзия а.Л.Барто.
Практическое занятие №30 (1 час). Составление рассказа об А.Л.Барто для различных возрастных категорий школьников.
Задание:
- разделитесь на 6 групп по 4 человека;
- составьте рассказ о писателе для учеников начальной школы (1-2 классы или 3-4 классы по выбору группы) в виде заочной экскурсии, интересного случая из жизни или яркого слова о писателе (по выбору группы);
- свой рассказ запишите в тетрадях.
Знакомство с биографией поэтессы можно организовать несколькими методами:
- заочная экскурсия;
- хронологическая таблица;
- интересный случай из детской и взрослой жизни поэтессы;
- яркое слово о поэтессе.
Подробное описание методов и примеры рассказов даны в приложении 5.
Требования к рассказам об авторе:
- рассказ должен соответствовать возрастным особенностям учеников;
- рассказ должен быть художественным;
- объем: печатный лист (шрифт Times New Roman 14, интервал между абзацами одинарный) или две страницы рукописного текста (по времени рассказ должен занимать 3-5 минут).
Практическое занятие №31 (1 час). Упражнения в выразительном чтении стихотворений и стихотворных строк.
Задание:
- выберите одно из стихотворений А.Л.Барто из книг, предложенных преподавателем;
- подготовьте данное стихотворение для выразительного чтения по плану;
- ответ запишите в тетради.
План выполнения:
Определите тему стихотворения.
Какова идея стихотворения.
Проведите разметку текста стихотворения для выразительного чтения.
Определите критерии оценивания исполнения произведения.
Выразительно исполните стихотворение перед студентами своей группы.
Поэзия е.А.Благининой.
Практическое занятие №32 (1 час). Составление аннотированной карточки по творчеству Е.А.Благининой.
Задание:
- выберите одну из книг Е.А.Благининой;
- составьте аннотацию к книге стихотворений Е.А.Благининой
- запишите аннотацию на картоне формата А6 печатными буквами или каллиграфическим почерком.
Определение аннотации и пример даны в приложении 10.
План выполнения:
1) На карточке указать выходные данные книги.
2) Определить, для какой возрастной категории написана книга.
3) Определить тематику произведений книги.
4) На карточку добавить текстовое описание книги.
Практическое занятие №33 (1 час). Упражнения в выразительном чтении стихотворений и стихотворных строк Е.А.Благининой наизусть.
Задание:
- разделитесь на 6 подгрупп по 4 человека;
- выберите одно из стихотворений Е.А.Благининой из приложения 11 (или можете выбрать другое стихотворение Е.А.Благининой по желанию студента).
- подготовьтесь к конкурсу чтецов стихотворений Е.А.Благининой по плану;
- ответ запишите в тетрадь.
План подготовки:
В выбранном стихотворении сделайте разметку текста для выразительного чтения.
Определите требования к выразительному чтению выступающих студентов.
От каждой подгруппы выберите желающего прочитать стихотворение.
Проведите коллективный анализ стихотворения с точки зрения соответствия выразительного прочтения требованиям, выделенным в пункте 2.
