IV. Cлухання музики ж.Бізе Опера «Кармен» Увертюра

Послухайте увертюру. Позначайте піднятою рукою зміну характеру музики.

• Чи є у творі відомі тобі музичні теми?

Слухання Ж. Бізе Опера «Кармен» Хор хлопчиків

• Який настрій дітей передає хоровий спів?

• Визначте, хор якого складу звучить?

• Які види мистецтва поєднуються у опері?

Розгадавши ребус на 37 сторінці ви дізнаєтесь як називається літературний текст опери.

От чарівне царство опери, балету…

Що покладено в основу їх сюжету?

Мають опера, балет і оперета

Стислий текст – маленьку книжечку …

«ЛІБРЕТО»

Послухайте фрагменти дитячої опери .

• Пригадай опери-казки за малюнками («Вовк і семеро козенят», «Коза Дереза», «Пан Коцький»)

Створіть невеличку сцену з власної опери-казки:

• Оберіть казковий сюжет, визначте фрагмент для виконання та напишіть його лібрето;

• Розподіліть ролі та розіграйте сцену, імпровізуючи мелодії на текст казки

V. Вокально-хорова робота Норвезька народна пісня «Камертон» український текст а. М’ястківського

1.Розспівка. Послухайте пісню «Камертон». Знайдіть у тексті й поясніть усі «музичні» слова

2.Слухання пісні «Камертон» (у виконанні вчителя або фонограми +)

3.Вивчення пісні за нотним записом (робота з підручником, стор.38)

4.Виконання пісні каноном.

Це цікаво знати!

Камертон – спеціальний пристрій для настроювання хору та музичних інструментів.

За допомогою камертону видобувають звук, за яким орієнтуються співаки, або налагоджують звучання музичних інструментів.

Найчастіше камертон являє собою зігнуту металеву пластинку, що нагадує за формою латинську букву «U». Якщо легенько вдарити по ній - чути звук, зазвичай ЛЯ.

А ще камертон буває у вигляді маленької трубочки, що звучить, коли в неї дмухнути. Таким камертоном найчастіше користуються хорові диригенти – хормейстери.

VI. Підсумок уроку.

• У якому жанрі поєднуються усі різновиди вокальної музики?

• Що таке увертюра?

• Яка структура оперної вистави?

• Назвіть композитора і твір який ми слухали на уроці

• Що таке камертон?

Vіі. Вихід з класу під музику Урок 8

Тема. Десять завдань для перевірки знань .

Мета:

Виховна: узагальнити і поглибити знання школярів щодо музичних жанрів: пісня, хорова музика, опера, романс. перевірити рівень знань, умінь та навичок з даної теми; Розвиваюча: розвивати музичні здібності учнів, почуття ритму, уяву, увагу, вміння відтворювати асоціації; Виховна: виховувати любов до мистецтва, естетичний смак.

Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний інструмент, підручник

Хід уроку

Вхід до класу під звучання пісні (за вибором учителя)

І. Організаційна частина.

Знову день почався, діти,

Ви зібрались на урок.

Тож пора нам поспішати,

Кличе в подорож дзвінок.

Сьогодні в нас урок звичайний,

Та вчить багато нас чому.

Хай буде він для нас повчальний

За це подякуєм йому.

Музичне вітання:

Урок музики у нас

Запросив усіх у клас.

Привітаймось дружно всі,

До, мі, фа, соль, ля, сі!

Плесніть діти, кілька раз,

До роботи всі гаразд!

Привітаймось дружно всі

До, мі, фа, соль, ля, сі!

ІІ. Повідомлення теми уроку.