III. Фізкультхвилинка

Я малюю зайчика (колові рухи руками над головою)

Для вас – раз

Це у нього, бачите, ( руки кладуть на голову)

Голова – два.

Це у нього вуха (піднімають руки вгору до вух)

До гори – три.

Це стирчить у нього хвостик (повертають тулуб праворуч, ліворуч)

Сірий – чотири.

Це очиці весело горять – п’ять (прикладають руки до очей )

Ротик, руки – нехай

Морквинку їсть – шість. (імітують жування моркви)

Шубка тепла, хутряна ( плещуть в долоні)

На нім – сім.

Ніжки довгі, щоб гасав (підскакують на місці)

Він лісом в лісі – вісім.

Ще довкола посаджу дерева (садять дерева, притоптують ямку)

Я – дев’ять.

І хай сонце сяє з піднебесся – десять (піднімаються на носках).

IV. Слухання музики.

Послухайте та відгадайте який твір звучить.

• П.Чайковський «Танець Феї Драже» з балету «Лускунчик»;

• Троїсті музики;

• Й.Гайдн симфонія «Годинник» (фрагмент);

• Г.Майборода «Гуцульська рапсодія»

V. Виконання вивчених на уроках пісень.

• «Нічні музики» В.Прихожая;

• С.Гаврилова «Навчайте мене музики»;

• Естонська народна пісня «Хор нашого Яна»;

• Є.Карпенка «Їжачки зелені»

IV. Підсумок уроку.

Дзень – дзелень, дзвенить дзвінок,

Вже закінчився урок.

До побачення!

До побачення!