Практичне занятття 1(а) Готична проза Англії, її особливості (або Практичне заняття 1(б) за узгодженим вибором )

Прочитати: Г. Уолпол «Замок Отранто». На вибір: В. Скотт «Кімната з гобеленами», У.Х. Айнсворт «Наречена диявола», Ч. Метьюрін «Замок Лейксліп».

1. «Замок Отранто» Г. Уолпола як роман «нового напрямку»

• визначення нового жанру у передмові до першого видання романа;

• категорія «жахливого» та її функції в готичному романі;

• замок (чи аббатство), його значення в романі;

• система персонажів у романі, роль готичного злодія.

2. Ідейно-художій аналіз готичної повісті (новели), вибраної студентом.

3. «Удольфскі таємниці» Анни Радкліф як роман «напруги і непояснюваної тривоги».

4. «Четвірка Женевського озера» (П.Б. Шеллі, М. Шеллі, Д.Г. Байрон, Д. Полідорі) як автори готики. Роман М. Шеллі «Франкенштейн, або Сучасний Прометей» як один з зразкових творів готичного напрямку.

5. Особливості сюжетотворення в романі M.Г.Льюіса «Монах».

Рекомендована література:

Английская готическая проза. Том 1.Составитель: Наталия Будур

М.: Терра-Книжный клуб, 1999 г.- 352 с.

Английская готическая проза. Том 2. Составитель: Наталия Будур

М.: Терра - Книжный клуб, СКЦ Норд, 1999 г.:-- 334 с.

Конспект:

1. Г.Уолпол. Предисловие к роману «Замок Отранто».

2. Вступна стаття до збірки : Комната с призраком: английская демоническая повесть – Н.Новгород, 1993, или Комната с гобеленом. – М.,1990. http://www.e-reading.club/bookreader.php/1005585/Komnata_s_prizrakom__angliyskaya_demonicheskaya_povest.html

3. Напцок Б.Р. Английский «готический» роман: к вопросу об истории и поэтике жанра http://cyberleninka.ru/article/n/angliyskiy-goticheskiy-roman-k-voprosu-ob-istorii-i-poetike-zhanra#ixzz439opFUW6

4. Шурма С. Г. Образність готичного оповідання: лінгвокогнітивний аспект (на матеріалі творів Е. По, А. Бірса та Х. Лавкрафта) [Електронний ресурс] / С. Г. Шурма // Культура народов Причерноморья. – 2007. – №110. – Т.2. – С. 327-330 – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/Articles/Kultnar/knp110t2/knp110t2_327-330.pdf

http://lib.misto.kiev.ua/GOFMAN/

http://lib.misto.kiev.ua/INOFANT/POE/crown3.txt#0

http://lib.misto.kiev.ua/INOFANT/POE/asher.txt

Практичне занятття 1 (б) «Німецький романтизм»

1. Національна своєрідність німецького романтизму:

а) періодизація, головні течії, представники та їхні твори;

б) багатство і складність літератури романтизму.

в) літератори та філософи.

2. «Крихітка Цахес на прізвисько Циннобер» Гофмана – романтична казка-новела з глибоким соціально-психологічним змістом:

• дайте визначення травестії, пародії, гротеску, романтичної іронії,

фантастика, сюжет, символ, романтизм, реалізм, архетип.

• дайте тлумачення словам: Цахес, альраун, компендіум, пумпернікель, реферандарій. Лінєєва мавпа, Вельзевул, філістер.

1.Фантастика буденного життя – головна тема Гофмана.

2.Своєрідність композиції «Крихітки Цахес». Рух від осліплення до «прозріння». Принцип «музичного капріччіо» (Н. Берковський). «Народний» сюжетний малюнок.

3.Протиставлення природи і цивілізації. Способи створення сатири на німецьку «лялькову» деспотію та філістерів (князівство Керепес і просвітництво Пафнутія Великого). Архетип трікстера.

4.Романтична іронія у зображенні доброго «серця» (фея Розабельверде) і доброго розуму (доктор Проспер Альпанус). Ідея животворящого життя.

5.Відчуження як центральна колізія повісті. Таємниця міністра Циннобера та оточуючий його комічний світ. Архетип дитини.

6.Тема «зачарованої принцеси». Образи Кандиди та Бальтазара.

а) сатирико-метафоричний зміст казки;

б) добрі сили (фея Розабельверде, лікар Проспер Альпанос) і їхня роль у казці;

в) світ філістерів (Фабіан, Кандіда, Мош Терпін, князь, барони);

г) образ князя Пафнутія;

д) протиставлення творчої людини і бездуховності філістера (Балтазар і Цахес);

е) антипросвітницькі мотиви у творі;

є) специфіка романтизму Гофмана;

7.Повідомлення за вибором («Гофман – універсальний митець», «Гофман –композитор», «Лускунчик і Мишачий король», «Двійники у творах Гофмана»)

ЛІТЕРАТУРА:

Э.Т.А. Гофман. Крошка Цахес, по прозванию Циннобер

• Берковский Н. Я. Романтизм в Германии. — Л, 1973

• Гронская О.Н. Ассоциативная тайнопись имени в сказочных текстах Э.Т.А. Гофмана // Художественное мышление в литературе XIV-ХХ века. – Калининград, 1994.

История немецкой литературы, Т.З. — М., 1966

• Художественный мир Гофмана: Сб. статей. — М., 1983

•Лобода О. 20 запитань класові // Зарубіжна література. — 2003. — № 46. — С. 2 — З

• Середюк Т. Комічне в казці Е. Т. А.Гофмана «Крихітка Цахес» // Зарубіжна література. — 2001. — №40. — С. 40

• Савчук О. Фантастична історія злету і падіння Цахеса. Е. Т. А. Гофман. «Крихітка Цахес на прізвисько Ціннобер». 8 кл. // Зарубіжна література. — 2004. — № 47. — С. 8 — 9.

•Остапчук В., Е.Т. А. Гофман «Малюк Цахес на прізвисько Ціннобер». Урок-загадка. // Зарубіжна література. — 2001. — №11. — С. З.

• Поколодний Л., Вечірко О. Е.Т.А.Гофман «Малюк Цахес на прізвисько Ціннобер» (Матеріали до одного з варіантів уроку) 8 кл. // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — 2002. — № 1. — С. 21 — 22

• Юнг К.Г. Душа и миф. Шесть архетипов. – Киев-Москва, 1997.

• Юнг К.Г. Человек и его символы. – М., 1997.