2. Основные периоды развития техники

Техника в своем развитии прошла долгий исторический путь, включающий в себя 5 основных этапов: орудийный, ремесленный, машинный, классический и информационный.

На этапе зарождения техники человек еще не знал изготовления орудий, а использовал случайно камень или кость в качестве «ножа», «топора» или «молота». Это был весьма длительный доисторический орудийный период и завершился он лишь с появления древних цивилизаций в Месопотамии, Индии, Китае, Египте, где складывается этап ремесленной техники, основанной на традициях, навыках и умениях.

Второй этап (ремесленный) продолжался тысячелетия и в историческом плане завершился лишь с наступлением эпохи Нового времени, открыв третий этап развития, когда ремесленная техника исчерпывает свои возможности и уступает место машинной технике. В ее основе лежит инженерная деятельность, которая ориентируется на науку, на теоретическое и прикладное естествознание.

В начале ХХ века техника вступает в четвертый (классический) этап своего развития. Происходит дисциплинарное оформление технических наук. Появляются классические технические науки: теория механизмов и машин, теоретические основы радиотехники и радиоэлектроники и другие электротехнические дисциплины. Развивается машиностроение, авиация, строительство тепловых электростанций.

Машинная техника во второй половине ХХ века быстро переходит в свой пятый – современный (информационный) этап развития. Техника на информационном этапе благодаря созданному искусственному интеллекту поднялась на небывалую ранее высоту, что позволило открыть безграничные возможности для дальнейшего ускорения научно-технического прогресса. Возникают новые области технического знания – компьютерные технологии, системотехника, нанотехнология, роботостроение, эргоэкономика, квантовая электроника, инженерная экология.

3. Предмет и основные проблемы философии техники.

Философия техники, исследует феномен техники в целом, изучает не только процесс ее развития, но и место в общественном развитии в целом, а также принимает во внимание широкую историческую перспективу.

Философия и техника нередко воспринимаются как противоположные сущности: первая являет собой специфику теоретического, абстрактного размышления над проблемами мироздания, вторая – претворяет собой практическую задачу освоения действительности. Однако, в современной культуре сочетание этих терминов имеет важное ценностное значение и намечает прочную взаимосвязь. Сегодня постепенно преодолевается оппозиция начала XX века рассматривать технику либо как всеобщее благо и рост благополучия человека, либо как источник кризиса и разрушения цивилизации. Многим исследователям становится понятным, что техника – весьма сложное явление для научной рефлексии. Поэтому она должна включать в себя разные исследовательские позиции. Во - первых, техника – это искусственный феномен, проявленный через производство механизмов, машин, технических устройств. Во – вторых, техника может рассматриваться и как естественное явление, как техноценоз, «порождающая другую технику», по Б. Кудрину. В – третьих, техника связана с воплощением, объективацией идей, поэтому выступает в аспекте когнитивного знания. В - четвертых, в рамках онтологической парадигмы, техника является особой самостоятельной реальностью, воплощенной в социальной действительности. Следовательно, «технические и социальные изменения идут вместе, «в пакете», и, если мы хотим понять каждое, мы должны постараться понять оба», - пишут В. Бийкер и Д. Лоу². Таким образом, понимание природы техники – это не простое ее созерцание в рамках научной рефлексии, но постановка вопроса о возможности воздействия на ее эволюцию. А в соответствии с этим мы можем сформулировать центральную проблему философии техники: влияние техники на формирование и достижение целей человека и развитие социальных структур общественного развития. В этом плане, на наш взгляд, прослеживается тесная связь техники и культуры с ее ценностями, идеалами, традициями и противоречиями.

Философия техники имеет отличный от технологии и технической науки объект и предмет: техника, техническая деятельность и техническое знание – это объект, а развитие (общественного) технического сознания, рефлектирующего данный объект, - это предмет философии техники. Главная же задача философии техники – исследование технического отношения человека к миру, т.е. технического миропонимания³. Осознание преобразующей силы техники, порождает в свою очередь беспрецедентные онтологические проблемы. Мы вновь вынуждены отвечать на вопрос: что такое реальность?