4.2. Тәжірибелік сабақтар

Рет.

№№

Сабақтың тақырыптары [әдебиет № , §§…, беттері]

Көлемі,

сағаты

1

Тарихи-педагогикалық зерттеулердің әдістері, әдіснамасы. [Әдебиет: №3, 8, 13 §1.3, 1.4, 2.1, 23-36, 45-49, 78-85 б.]

1

2

Эллинизм дәуіріндегі ағартушылық. Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель ілімдеріндегі педагогикалық идеялары [Әдебиет: №15, 18, 23 §2.3, 1.4, 3.1, 6-21, 49-58, 118-125 б.]

1

3

Кеңестік кезеңдегі білім берудің жетекші концепциялары [Әдебиет: №5, 9, 21 §1.2, 2.4, 2.5, 56-65, 111-128, 96-112 б.]

1

4

Қазақстандағы (ХVІІІ-ХІХ ғ.ғ.) алғашқы ұлттық мектептер[Әдебиет: №11, 13, 17 §2.4, 1.6, 2.2, 12-21, 85-92, 34-41 б.]

1

5

Кеңестік кезеңде Қазақстанның ғалым-педагогтары еңбектеріндегі білім беру мәселелері[Әдебиет: №7, 15, 28 §1.5, 2.1, 2.3, 52-59, 23-34, 6-12 б.]

1

6

Педагогикалық білім – адамзат капиталын сактаудан және дамытудың негізі. [Әдебиет: №8, 12, 24 §2.5, 1.2, 2.163-69, 81-93, 33-37 б.]

1

7

Тұлғаның іс-әрекеті – оның өзін-өзі дамытуының негізі. [Әдебиет: №1, 4, 16 §1.2, 4.1, 4.5, 45-52, 67-72, 92-113 б. ]

1

8

Тұтас педагогикалық үдеріс – педагогиканың пәні және мұғалім іс-әрекетінің объектісі. [Әдебиет: №6, 7, 14 §4.2, 1.5, 3.5, 26-31,1 67-175, 98-116 б. ]

1

9

Мұғалім мен оқушының педагогикалық үдерістегі өзара әрекеттестігі [Әдебиет: №18, 21, 25 §3.2, 5.1, 4.5, 8-14, 72-85, 115-121 б. ]

1

10

Оқушылардың интеллектуалды әлеуетін дамыту. [Әдебиет: №12, 24, 27 §2.3, 3.1, 4.4, 52-64, 56-61, 29-37 б. ]

1

11

Педагогтің кәсіптік іс-әрекетіндегі мақсаттылық [Әдебиет: № 2, 4, 7 §1.3, 5.1, 2.4, 252-264, 61-69, 75-89 б. ]

1

12

Қазіргі мектепте рухани-адамгершілік, толерантты тұлғаны қалыптастыру мәселелері [Әдебиет: №5, 16, 22 §2.6, 1.5, 3.4, 56-63, 77-84, 86-93 б. ]

1

13

Тұлғаның функционалды сауаттылығы. [Әдебиет: № 21, 26, 29 §3.1, 5.2, 4.1, 122-128, 89-96, 213-267 б. ]

1

14

Оқытудағы құзыреттілік тәсіл. Оқушылардың түйінді құзыреттілігі-оқытудың нәтижесі. [Әдебиет: №7, 13, 26, §3.1, 2.4, 4.3, 115-131, 199-211, 329-337 б. ]

1

15

12 жылдық мектептегі оқытудың ерекшеліктері: кәсіптік оқыту. [Әдебиет: №10, 14, 17 §3.3, 5.1, 4.3, 56-68, 32-47, 129-141 б. ]

1

Барлығы:

15

№

Сабақтың

тақырыбы

СӨЖ тапсырмалары

Бақылау түрі

Пайдаланылатын әдебиеттерге

сілтеме

Тапсыру мерзімі

(апта)

1

Шумерлер мен екітілді басқа өркениеттің жазба әдебиеттеріндегі білім берудің даму ерекшеліктерін қадағалау

Шумерлер мен екітілді басқа өркениеттің жазба әдебиеттеріндегі білім берудің даму ерекшеліктерін қадағалау

Реферат

Негізгі: 1,11,13

Қосымша:5,10,11

1 апта

2

«Конфуцийдің іліміндегі тұлға идеалы»

«Конфуцийдің іліміндегі тұлға идеалы» тақырыбы бойынша баяндама тағайындау

Баяндама

Негізгі:1,3,8

Қосымша:3,10,12

2 апта

3

Спарта мен Афинадағы тәрбие мен оқыту тәжірибесіндегі жалпыны және ерекшелікті анықтау

Спарта мен Афинадағы тәрбие мен оқыту тәжірибесіндегі жалпыны және ерекшелікті анықтау

Конспектілеу

Негізгі: 1,9,12

Қосымша:5,8,11

3 апта

4

«Визиантиядағы білім беру генезисінің ерекшеліктері»

«Визиантиядағы білім беру генезисінің ерекшеліктері» тақырыбына презентация дайындау

Конспектілеу

Негізгі:7,9,10

Қосымша:2,6,8

4 апта

5

Ислам дәстүріндегі қарастырылған тәрбие мен білім беру кезеңдері

Ислам дәстүріндегі қарастырылған тәрбие мен білім беру кезеңдерін жүйелеу және сипаттама беру.

Реферат

Негізгі:1,6,9

Қосымша:3,22

5 апта

6

Ортағасырда Қытайдағы оқыту әдістері, мемлекеттік бағдарламалар мен емтихандар формаларын кесте түрінде жүйелеу

Ортағасырда Қытайдағы оқыту әдістері, мемлекеттік бағдарламалар мен емтихандар формаларын кесте түрінде жүйелеу

Конспектілеу

Негізгі: 3,5,13

Қосымша:4,5,7

6 апта

7

Батыс Еуропадағы ортағасырлық мектептердің қызметтері

Батыс Еуропадағы ортағасырлық мектептердің қызметтерін сипаттай отырып, жіктеу

Реферат

Негізгі: 2,3,9

Қосымша:1,4,5

7 апта

8

Еуропадағы (ХVІ-ХVІІғ.ғ.)университеттердің даму жүйесін сипаттау.

Еуропадағы (ХVІ-ХVІІғ.ғ.)университеттердің даму жүйесін сипаттау.

Реферат

Негізгі: 1,4,5

Қосымша:2,5,6

8 апта

9

ІІ Екатерина дәуірінде Ресейдегі ағартушылықтың негізгі бағыттары

ІІ Екатерина дәуірінде Ресейдегі ағартушылықтың негізгі бағыттарын сипаттау және сызбанұсқа түрінде көрсету

Конспектілеу

Негізгі: 7,10,15

Қосымша: 1,3,4

9 апта

10

«Ұлы Отан соғысы жылдарындағы педагогика ғылымы»

«Ұлы Отан соғысы жылдарындағы педагогика ғылымы» тақырыбы бойынша жоспар-конспекті құрастыру

конспектілеу

Негізгі:1,8,16

Қосымша:9,19

10 апта

11

Дамыта оқыту педагогикалық тұжырымдамасының негізгі бағыттарын сипаттау

Дамыта оқыту педагогикалық тұжырымдамасының негізгі бағыттарын сипаттау

Баяндама

Негізі: 5,11,18

Қосымша:5,12,17

11 апта

12

«Ы.Алтынсариннің педагогикалық іс-әрекеті»

«Ы.Алтынсариннің педагогикалық іс-әрекеті» тақырыбына баяндама дайындау

Конспектілеу

Негізгі: 6,8,9

Қосымша:2,3,7

12 апта

13

Мағжан Жұмабаевтың «Педагогика» еңбегіндегі тәрбиенің негізгі бағыттары

Мағжан Жұмабаевтың «Педагогика» еңбегіндегі тәрбиенің негізгі бағыттарын айта отырып, конспект жазу

Реферат

Негізгі: 4,7,11

Қосымша:4,5,9

13 апта

14

Ә.И.Сембаевтың педагогикалық еңбектері

Ә.И.Сембаевтың педагогикалық еңбектерінен библиография құрастыру

Конспектілеу

Негізгі: 2,6,8

Қосымша:3,5,6

14апта

15

ҚР-дағы білімс беруді реформалауға бағытталған негізгі құжаттар көздері

ҚР-дағы білімс беруді реформалауға бағытталған негізгі құжаттар көздерінің тізімін құрастыру

Конспектілеу

Негізгі: 2,6,11

Қосымша:3,11,13

1 5 апта