- •2.13.1.Вступ
- •2.13.2.Тематичний план дисципліни
- •2.13.3. Зміст дисципліни за темами
- •2.13.4. Плани занять
- •2.13.4.1. Плани лекцій
- •2.13.4.2. Плани семінарських (практичних) занять очної форми навчання
- •2.13.4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.13.5. Самостійна робота студентів
- •2.13.5.1. Завдання для самостійної роботи студентів
- •2.13.5.1.1. Перелік питань для самостійного опрацювання студентами
- •Тема 1.Суть та предмет аудиту державних фінансів.
- •Тема 2.Правові та організаційні засади аудиту державних фінансів.
- •Тема 3.Організація аудиту державних фінансів у зарубіжних країнах.
- •Тема 4.Методичні засади організації і проведення аудиту державних фінансів.
- •Тема 5.Планування, цикл і етапи аудиту державних фінансів.
- •Тема 6.Проведення аудиту державних фінансів та оформлення аудиторського звіту (висновку).
- •Тема 7.Використання матеріалів внутрішніх аудиторів під час проведення зовнішнього аудиту державних фінансів.
- •Тема 8.Контроль виконання рекомендацій за результатами аудиту державних фінансів.
- •2.13.5.1.2. Перелік практичних завдань для самостійної роботи студентів
- •Графік презентації індивідуальних практичних завдань
- •Завдання № 1 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Методичні засади організації і проведення аудиту державних фінансів»
- •Завдання № 2 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Планування, цикл і етапи аудиту державних фінансів»
- •Завдання № 3 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Проведення аудиту державних фінансів та оформлення аудиторського звіту (висновку)»
- •Завдання № 4 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Використання матеріалів внутрішніх аудиторів під час проведення зовнішнього аудиту державних фінансів»
- •Завдання № 5 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Контроль виконання рекомендацій за результатами аудиту державних фінансів»
- •2.13.5.2. Індивідуальні завдання
- •2.13.5.2.1. Тематика рефератів, есе та рекомендації щодо їх написання
- •Тематика рефератів
- •Теми для есе
- •2.13.6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •2.13.6.1. Очна форма навчання
- •2.13.6.1.1.Карта самостійної роботи студента
- •Магістерської програми
- •8О06 «Аудит та державний фінансовий контроль»
- •2.13.6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
- •2.13.6.2. Заочна форма навчання
- •2.13.6.2.1.Карта самостійної роботи студента
- •Магістерської програми
- •8О06 «Аудит та державний фінансовий контроль»
- •Довідкова інформація:
- •2.13.6.2.2.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
- •Оцінювання виконання завдань заочної форми навчання у сесійний період
- •Оцінювання виконання модульних завдань
- •Оцінювання виконання індивідуальних завдань.
- •Шкала оцінювання письмових завдань
- •2.13.6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на модуль
- •2.13.7. Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
Оцінювання виконання індивідуальних завдань.
Індивідуальні завдання, запропоновані викладачем, повинні бути належним чином оформленими в окремому зошиті або на стандартних, скріплених аркушах паперу формату А4.
При виконанні індивідуальних завдань оцінці підлягають завдання, передбачені Картою самостійної роботи студентів.
Результати виконання індивідуальних завдань оцінюються за шкалою від 0 до 10 балів (0;6;8;10).
Студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності (в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо), за рішенням кафедри можуть присуджуватись додаткові бали за результати поточного контролю.
Загальна кількість балів, що вноситься до екзаменаційної відомості за поточну роботу студента, не може перевищувати 100 балів.
Таким чином, студент протягом сесійного періоду, виконуючи заплановані робочою програмою і викладачем завдання, може набрати від 0 до 50 балів та міжсесійного періоду може набрати від 0 до 50 балів.
Про план проведення контактних занять викладач повідомляє студентів на першому контактному занятті.
Об’єктом підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання з дисципліни «Аудит державних фінансів» є результати виконання письмових завдань.
Шкала оцінювання письмових завдань
Оцінка за 100-бальною шкалою |
Рівень знань |
10 |
відмінний |
8 |
добрий |
6 |
задовільний |
0 |
незадовільний |
10 балів виставляється, якщо студент дав повну і аргументовану відповідь на запитання білету; відповідь базується на всебічному і системному знанні студентом програмного матеріалу та джерел основної літератури; під час розкриття питання зроблено необхідні посилання на законодавчі і нормативно-правові акти, правильно і безпомилково проведено необхідні розрахунки, а також зроблено ґрунтовні висновки і рекомендації щодо вирішення ситуаційних завдань.
8 балів виставляється при повному висвітленні у відповіді на запитання теоретичного матеріалу, правильному проведенні необхідних розрахунків та вирішенні навчальних ситуацій, але під час розкриття питання студент не показав знання необхідної літератури, не зробив посилання на законодавчі та нормативно-правові акти, а при виконанні ситуаційних завдань – поверхово розкрив суть порушень, допустив неточності при формулюванні висновків.
6 балів виставляється в разі висвітлення у відповіді на запитання білету основного теоретичного матеріалу, правильного проведення основних розрахунків та вирішення навчальних ситуацій, але відповідь не ґрунтується на знанні законодавчих актів і нормативних документів, під час виконання завдань допущені деякі суттєві помилки в розрахунках, зроблені висновки і рекомендації не обґрунтовані щодо наведених ситуаційних завдань.
0 балів виставляється в разі не висвітлення або недостатнього висвітлення суті теоретичного матеріалу та розкриття мети завдання; якщо у відповіді на запитання білету студентом допущені значні прогалини у знанні програмного матеріалу, діючого законодавства та джерел літератури, а при розв’язанні навчальних ситуацій зроблені помилки (принципові та/або непринципові) чи допущене неправильне тлумачення ситуацій з точки зору нормативно-правових документів, основні розрахунки неправильно виконанні або взагалі відсутні.
У відомості обліку поточної та підсумкової успішності записується сумарна оцінка в балах.
Академічною заборгованістю (академзаборгованістю) з дисципліни «Аудит державних фінансів» вважається заборгованість, що («FХ» або «F») за результатами підсумкового контролю знань.
Ліквідувати академзаборгованість дозволяється під час додаткових сесій і тим студентам, які за результатами підсумкового контролю знань з курсу мають не більше двох незадовільних оцінок (академзаборгованостей).
Ліквідація академзаборгованості з підсумкового семестрового контролю знань, допускається не більше двох разів: один раз викладачу, другий – комісії, яка створюється деканом факультету, протягом одного року після її отримання.
Студенти очної форми навчання, які одержали «не зараховано» з оцінкою «F», подають заяву на повторне вивчення курсу «Аудит державних фінансів».
Якщо за результатами повторного вивчення курсу студент одержав незадовільну оцінку («FХ» або «F»), він подає заяву на останнє перескладання підсумкового контролю комісії.
Студенти, які отримали незадовільну оцінку «F» і не пройшли вчасно повторного вивчення курсу, відраховуються з університету.
Студенти, які одержали «не зараховано» з оцінкою «FХ», подають заяву на перескладання заліку викладачу. Якщо студент не пересклав залік викладачу, він подає мотивовану заяву на повторне перескладання заліку комісії.
Студенти заочної форми навчання, які отримали незадовільну оцінку «F», подають заяву на повторне вивчення курсу «Аудит державних фінансів».
Студенти, які за результатами повторного вивчення курсу одержали незадовільну оцінку («FХ» або «F»), подають заяву на останнє перескладання підсумкового контролю комісії.
Студенти, які отримали незадовільну оцінку «F» і не пройшли вчасно повторного вивчення курсу, відраховуються з університету.
Студенти, які отримали незадовільну оцінку «FХ», мають право повторно складати іспит за заявою: один раз викладачу, другий – комісії, яка створюється деканом факультету.
