Сабақ жоспары:
I кезең – ұйымдастыру (2 мин)
ІІ кезең – үй тапсырмасын тексеру(10 мин)
ІІІ кезең – жаңа тақырыпты меңгеру(15мин)
IV кезең – білім мен икемділіктерін бекіту(10мин)
V кезең – бағалау кезеңі(5мин)
VI кезең – үй тапсырмасы(3мин)
Сабақ барысы:
Кезең |
Мұғалім әрекеті |
Оқушылар әрекеті |
І |
Мұғалім оқушылармен амандасып, тыныштыққа келтіреді. Сосын тәртібін орнатып, балалардың кім жоғын сұрайды. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді. |
Сәлемдеседі, тәртіпке келеді де дайын отырады. |
ІІ |
Қайталау сұрақтары:
|
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Бір – екі оқушы тақырып бойынша мазмұнын айтады. |
ІІІ |
Мұғалім тақтаға жаңа сабақтың тақырыбын жазып қояды да, оқушыларды сабақтың мақсаттарымен таныстырады. Жаңа сабақты меңгеру жопары:
ХҮІ ғасырдың басында Францияда корольдік билік сақталғандығын айта отырып, саяси өмірге жаңа әлеуметтік топтар мануфактура иелері де араласа бастағандығын түсіндіру. Мануфактуралық өндірісте өнім көптеп шығарыла бастады. Яғни еңбек бөлінісі қалыптасты және техникалар көптеп пайдаланылды. |
Оқушылар мұғалімді зер салып тыңдайды. Кейін оқулықта берілген тақырыпшаларды оқиды, және мазмұнын айтуға кіріседі. |
IV |
Пысықтауға арналған сұрақтар:
|
Оқушылар тақырыпты бекіту үшін берілген сұрақтарға жауап бере бастайды. Берліген кестені толтырады. |
V |
Сабаққа қорытынды жасалады. Сабақ кемшіліктері мен жетістіктеріне тоқталады. Оқушыларға баға қойылып, неге солай бағаланғанын айтады. |
Мұғалімді тыңдап, бағаланады. |
VI |
§ 38 оқу, параграф соңында берілген сұрақтарға жауап беру. Кескін картамен жұмыс.
|
Оқушылар үй тапсырмасын күнділіктеріне жазады. |
Сынып: 7
Күні:
Пән: Дүние тарихы.
Тақырыбы: Орыс жерлерінің Мәскеу төңірегіне бірігуі.
Мақсат-міндеттері:
Білімділік мақсаты – ХІҮ ғасырлардағы Киев Русінің жағдайы, оның ішкі және сыртқы саясаты, қалалары мен өнерінің дамуы,саяси басқару жүйесі туралы білімдерін қалыптастыру.
Дамытушылық мақсаты – жалпы сабақтың мазмұнын ашатын өткен сабақтардан сұрақтар қою арқылы оқушының ойын дамыту, білімін толықтыру.
Тәрбиелік мақсаты – мемлекеттің экономикалық және саяси жағдай, басқару жүйесі туралы айта отырып, өз елінің патриотты, болашағы ойын тәрбиелеу. Өз еліне жанашырлық сезімін тәрбиелеу.
Құрал-жабдықтар: оқулық, Дүние жүзінің саяси картасы, әр түрлі суреттер, тірек-сызбалар мен кестелер.
Сабақ түрі: аралас.