- •Практическое занятие №1 Библия и её значение в истории литературы и культуры
- •Литература:
- •Практическое занятие № 2 Ораторская проза XI-XII веков
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 3 Киево-печерский Патерик
- •Практическое занятие № 4 Слово о полку Игореве
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 5 Жанр хожений в Древней Руси
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 6 Изображение человека в «Повести временных лет»
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 7 Жанр житий в древнерусской литературе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 9-10 Демократическая сатира и смеховая литература XVII в. План занятия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Древнерусская литература
Практическое занятие №1 Библия и её значение в истории литературы и культуры
1. Структура Библии. Состав Библии Ветхого и Нового заветов.
2. Мифы и история. Фольклорные истоки Библии (мифы, легенды, сказания, пословицы, загадки).
3. Притчи как один из библейских жанров. Определение притчи. Содержание притч, их композиция. Нравственно-религиозный смысл, литературное значение.
4. Влияние жизнеописания Христа в Евангелии на оригинальные русские жития.
5. Библия как источник литературных сюжетов.
6. Афористичность Библии, эмоциональность, образность.
7. Значение Библии в истории просвещения. Библейские сюжеты в живописи.
Литература:
1. История всемирной литературы. М., 1983. – Т. 1. – С. 501-516.
2. Косидовский З. Библейские сказания. – М., 1968.
3. Крывелев И.А. Библия: историко-критический анализ. М., 1985.
4. Княжицкий А.И. Притчи. – М., 1994.
5. Алексеев А.А. Песнь песней в древней славяно-русской письменности. – СПб., 2002. – С.18.
Практическое занятие № 2 Ораторская проза XI-XII веков
1. Охарактеризовать «Слово о Законе и Благодати» Иллариона как жанр ораторского красноречия.
2. Библейская история об Аврааме, Сарре, Агари, Измаиле, Исааке, её символическое значение в Библии и «Слове» Иллариона.
3. Публицистическая и политическая направленность «Слова»
Иллариона.
4. Композиция и стиль «Слова» Иллариона.
5. Лирико-драматический характер «Слов» Кирилла Туровского.
6. Дидактическое красноречие. «Поучение» Владимира Мономаха. Идеал человека в нём. Отличие дидактического красноречия от торжественного.
Рекомендуемая литература:
1. Адрианова-Перетц В.П. Человек в учительной литературе Древней Руси // ТОДРЛ. – Л., 1972. – Т. 27.
2. Пиккио Р. Древнерусская литература. – Санкт-Петербург: Языки славянской культуры, 2002. – 352 с.
3. Памятники литературы Древней Руси. XI-XII вв. – М., 1969.
4. Библия. Ветхий Завет. Бытие. – Гл. 16-21.
5. Красноречие Древней Руси. Сокровищница древнерусской литературы (XI-XVIII вв.). М.,1987.
6. Лихачёв Д.С. Великое наследие. – М., 1975.
7. Рыбаков Б.А. Древняя Русь. Сказания. Былины. Летописи. – М., 1963.
8. Столярова Л.В. Свод записей писцов, художников и переплетчиков
древнерусских пергаментных кодексов XI-XIV веков. – М., 2000. – С. 316-318.
Практическое занятие № 3 Киево-печерский Патерик
1. История создания и состав Патерика в его основных редакциях.
2. Содержание Патерика.
3. Библейский идеал человека и воплощение его в рассказах Патерика.
4. Стиль эпохи и Патерик (литературный этикет Древней Руси).
5. Историческая основа Патерика. Монастырский быт в нём.
Рекомендуемая литература:
1. Лихачёв Д.С. Избранные работы. – Л., 1978. – Т. 1-3.
2. Адрианова-Перетц В.П. Задачи изучения агиографического стиля Древней Руси // ТОДРЛ. – М., 1964. – Т. 20.
3. Ерёмин И.П. Литература Древней Руси. Этюды и характеристики. – М.; Л., 1966.
4. Никольский Б.П. История русской церкви. – М., 1983.
5. Романов Б.А. Люди и нравы Древней Руси. Историко-бытийные очерки XI-XIII вв. – М., 1966.
6. Флоря Б.Н. Сказания о начале славянской письменности. Научное издание. – СПб.: Алетейя, 2000. – 384 с. (Славянская библиотека = Bibliotheca slavica).
