- •Контрольная работа №1
- •1. Методические рекомендации по переводу текста с иностранного языка на русский
- •2. Методические рекомендации по работе с текстом (ответы на вопросы, пересказ)
- •3. Методические рекомендации по работе со словарем
- •4. Методические рекомендации по работе с аудиотекстом
- •Грамматический справочник и тренировочные упражнения Группы существительных
- •Practice:
- •1. Запишите существительные в 2 колонки: собственные и нарицательные. Незнакомые слова переведите:
- •2. Запишите существительные в 2 колонки: исчисляемые, неисчисляемые. Слова из каждой колонки разделите на конкретные и абстрактные существительные:
- •3. Заполните анкету:
- •The Case of Nouns Падеж (The Case)
- •Practice:
- •1. Опишите родственные отношения между членами семьи, согласно модели:
- •The Gender of Nouns. The Number of Nouns
- •Practice:
- •Разделите существительные на 3 колонки по родовому признаку:
- •The Number of Nouns
- •Practice:
- •The Pronoun
- •Формы личных местоимений
- •Practice:
- •1. Найдите в тексте местоимения и определите их тип:
- •2. Заполните пропуски в тексте:
- •The Article
- •Practice:
- •Заполните пропуски в предложениях. Вставьте a / the / no article:
- •2. Работайте с партнером. Из текста изъято 7 артиклей. Восстановите их:
- •The Simple Sentence. Parts of the Simple Sentence
- •Practice:
- •Прочитайте следующие предложения, найдите по признакам сказуемое, подлежащее, дополнение, обстоятельство и переведите их.
- •To be in the Present Simple Tense form
- •There is/There are.
- •Practice:
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы, утвердительно или отрицательно:
- •The Present Simple Tense and the Present Continuous Tense
- •Practice:
- •Заполните пропуски в формулировке следующего правила:
- •Заполните пропуски правильной формой глагола, данного в скобках:
- •3. Исправьте ошибки в предложениях и запишите правильную форму:
- •4. Заполните пропуски в формулировке следующего правила:
- •5. Заполните пропуски правильной формой глагола, данного в скобках:
- •6. Прочитайте диалоги и заполните пропуски, используя слова в скобках:
- •The Present Perfect Tense and the Past Simple Tense
- •Remember: I haven’t seen you for ages. I haven’t met him for a long time
- •Practice:
- •1. Образуйте 2-ю и 3-ю формы от следующих глаголов.
- •2. Завершите диалог, используя глаголы, данные в скобках, в Past Simple или Present Perfect:
- •3.Выберите нужный предлог и переведите предложение:
- •4. Работайте с партнером. Прочитайте следующие диалоги:
- •5. Завершите следующие высказывания в соответствии с моделью:
- •6. Подчеркните правильную форму в следующих предложениях и переведите их:
- •7. Ответьте на вопросы о своем детстве:
- •The Future Simple Tense or the Future Continuous Tense
- •Practice:
- •1. Раскройте скобки, используя форму Future Continuous Tense. Переведите предложения:
- •2. Работайте с партнером. Прочитайте следующие диалоги:
- •4. Работайте с партнером. Прочитайте следующие диалоги:
- •5. Работайте с партнером. Составьте свои диалоги по образцу из упр. 4, используя данные слова и выражения. Драматизируйте их:
- •Be going to
- •Practice:
- •1. Поставьте глагол в правильную грамматическую форму (will или to be going to), объясните ее употребление:
- •Работайте с партнером. Расспросите партнера о том, что он собирается делать в выходные, используя опорные слова и выражения из следующей таблицы:
To be in the Present Simple Tense form
I (я) |
am |
a student |
You ( ты, вы) |
are |
a student students |
He (он) She (она) |
is is |
a student a student |
We (мы) |
are |
students |
They (они) |
are |
students |
Am |
I |
a student? |
Are |
you |
a student? students? |
Is Is |
he she |
a student? a student? |
Are |
we |
students? |
Are |
they |
students? |
I You He She They We |
am are is is are are |
(not) |
a driver a doctor a student a teacher a artist a plumper |
Am Are Is Is Are Are |
I you he she they we |
a driver? a doctor? a student? a teacher? a artist? a plumper? |
|
Dialogue:
— Are you a student? — Yes, I am. / No, I’m not.
— Is he a student? — Yes, he is. / No, he isn’t.
— Are you students? — Yes, we are. / No, we aren’t.
There is/There are.
There are / There is — обстоятельственный оборот, который указывает на местонахождение лица или предмета в определенном месте. Эта конструкция употребляется, когда мы сообщаем слушающему о предметах или лицах, неизвестных ему. Сравните:
Where is my pen? — The pen is in the bag. (Я спрашиваю конкретно о своей ручке.)
What is there in the bag? — There is a pen in the bag. (Я не знаю, что находится в сумке.)
На русский язык эту конструкцию переводят «есть», «имеется», «находится», «существует» или вообще не переводят.
There are ten universities in the city. — В нашем городе (есть) десять университетов.
Present |
Past |
Future |
There is a car in the garage. There is not a car in the garage. Is there a car in the garage? |
There was a car in the garage. There was not a car in the garage. Was there a car in the garage? |
There will be a car in the garage. There will not be a car in the garage. Will there be a car in the garage? |
Если в предложении несколько подлежащих, то глагол to be согласуется по числу с первым из них: There are two chairs, a table and a sofa in the room. There is a sofa, a table and two chairs in the room.
Practice:
1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы, утвердительно или отрицательно:
There is a gas station and a police station on State Street. There is a drug store around the corner from the bank. There are two schools between the train station and the park. There is a museum next to the book store. There is a hairdresser’s across from the movie theater.
Is there a gas station on Main Street? – Yes, there is. / No, there is not.
Is there a museum between the train station and the park? –
Are there two schools next to the book store? –
Is there a drug store around the corner from the book store? –
Is there a hairdresser’s across from the movie theater? –