- •I сәбилер тобында «Шыгармашылық» білім беру саласын үйымдастырудың тақырыптық үлгі (жылдық) жоспары
- •Үйымдастырылған оқу іс-әрекеті технологиялың карталарының үлгілері
- •Балалардың іс- өрекеті
- •Балалардың іс- өрекеті
- •Балалардың іс- әрекеті
- •Балалардың іс- әрекеті
- •Балалардың іс- әрекеті
- •Балалардың іс- әрекеті
таза жұмыс істеу дағдыларын ңалыптастыруға көңіл бөлу керек.
Сурет салуға қызығушылығы мен белсенділігін арттыру тәрбиешінің ойын тәсілдері мен көрнекіліктерді тиімді дүрыс пайдалану шеберлігіне байланысты болады. Ол үшін педагог алдын ала ңиып дайындалған «Қошаңандар», «Қүстар» тәрізді таңырыптардағы үлестірмелі суреттерді таратып береді де, балаларға арнап «шөп», «шумаңталған жіп», «шоңыпжейтін дәндер» суреттерін салады. Сол сияңты бөлмеде өсірілген гүлдердің, баңшадағы көкөністердің, жеміс ағаштарының суреттерін көрсетеді. Көргендерін өзде- рінен сүрап, атын айтңызады. Гүл өсіру үшін не керек? Гүлге не ңүямыз? Немен ңүямыз? т.б. сүраңтарды ңояды. Балаларға берілетін ңағаздың төменгі бөлігіне гүлдердің, көкөністердің суреті салынады, «Енді осімдіктерді суға ңандырамыз», - деп үзік сызыңтармен жаңбыр тамшыларын салады. Сызыңтарды ауада ңол ңимылы арңылы салып, содан соң улгіден көрсетеді, балалар педагогке еліктеп, ңайталап ңағазға түсіреді. Сурет салганда заттың пішінін дәл беру мақсаты көзделмейді, теіс үңсас бейнелер беруге үйренеді. Мүіідий түсіиіктор ойып-жаттығулар арқылы меңгеріледі. Мысялы, «Үіпты, үшты, жапырақтар үшты», «Түрлі түсті пінрляр үіііі.іріімыз», «Хат жазамын» т.б. ойындар арқылы. Балалар қарапайым заттардың жетіспойтін бөліктерінің: гүлдсрді". сабагын, жалнушаның таяғын, күректің сабын т.б. суретіи салып бітіруге өрекөттөнөді.
Ьалалаі» бейнелеу іс-орекеті арқылы омірдегі, айнала қоріпаган ортадағы осемдік пен одемілікті сезініп қабылдай отырып лсақсылыққа үйренеді, жаманнанжиренеді. Өмірдің көңілді немссіі жабырқау кезеңдері болатынын біліп, табиғат қүбылыстары озгерістерін бақылап, өр алуан көңіл күйге боленіп, өлем тылсымы ерекшеліктері жонінде алғашңы түсініктері найда болады. Мысалы: педагог жапырақтардың желмен қалай үшатынын, жаңбыр қалай жауатынын, күн сәулесінің қалай мол түсетінін т.б. еске түсіріп, суретін салуды үсынады. Бүл топтағы бейнелеу сабақтарын дүрыс 8 ұйымдастыру үшін жыл басынан сабаңты топты 8-10 ба- ладан шағын топтарға бөліп өткізу керек. Педагог әр бала- мен жеке жүмыс жасап, әрекетін көріп отыруы ңажет. Әр топпен жеке жүмыс үйымдастырып, олар бейнелеу өнерін меңгере бастағанда толың топпен біріктіріп өткізуге болады. Балалардың салған суреттерін сабаң аяғында барлығына көрінетін жерге ңойып, бірге ңарап шығады да, жетістіктері мадаңталып, кемшіліктері болса болашаңта дүрыс жасауға ынталандыра отырып, ескерту жасалады.
Педагогке әдістемелік бағыт-бағдар алу үшін «шығар- машы лың» білім беру бөлімін үйымдастырудың таңырыптың үлгі жоспары мен технологиялың картасын үсынамыз.
I сәбилер тобында «Шыгармашылық» білім беру саласын үйымдастырудың тақырыптық үлгі (жылдық) жоспары
Ай аттары |
Білім беру саласы, іс-өрекет түрлері |
Бөлімінің тақырыптары |
Сагат саны |
Қыркүйек |
Шығармашылық (қарындаш) |
Қағаз, қарындашпен таныстыру (Қарындаштың іздерін салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (қарындаш) |
Үзын жолдар (Екі іщспен жолдар салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (қарындаш) |
Өртүрлі түстегі қақпалар (Екі ті/спен қақпалар салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Жау-жау, жаңбыр (Бояумен жаңбыр тамшыларын салу) |
1 сағат |
Ңазан |
Шығармашылық (бояу) |
Шағылысқан күн сөулесі (Алақанмен кцнді салу) |
1 сағат |
|
Шыгармашылық (бояу) |
Жапырақтар түсуде (Қызыл-сары жапырақтар салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Қызыл-сары жапырақтар (Алақанмен жапырақтар салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (майлы қарындаш) |
Түрлі түсті жіптер (Ирек сызықтар арқылы жіпті салу) |
1 сағат |
Қараша |
Шығармашылық (майлы қарындаш немесе фломастер) |
Әжемнің жіп шумақтары (Жіп иіумақтарын орап салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Балықтар жүзеді (Аквариумды көгілдір тцспен немесе өз қалауларымен бояу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (қарындаш) |
Бауырсақ қалай домалайды (Жол салып бояу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық» (қарындаш) |
Әуе шарлары (Шардың жіптерін салу) |
1 сағат |
Желтоқсан |
Шығармашылық (бояу) |
Жапалақтап қар жауды (Жауган қардың суретін қылқаламмен немесе саусақпен салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Ақ үлпа қарлар (Қылқаламмен цлпа қар суретін салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
ИІыршаның шамдарын жағамыз (Шыршаның оііыншықтарын салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Қардағы іздер (Саусақпен немесе қьілқаламмен қоянның ізін салу) |
1 сағат |
Қаңтар |
Шығармашылық (бояу) |
Мүз сүңгілері (Мцз тамшыларын қылқаламмен салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (қарындаш) |
Мүржадан түтін будақтайды (Тцтіннің суретін салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Мүз айдынындағы іздер (Конъкидің, шананың іздерін қылқаламмен салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Маймақ маң-маң басады (Аюдың іздерін қарындашпен домалақтау арқылы салу) |
1 сағат |
Ақпан |
Шығармашылық (бояу) |
Машинаның дөңгелектері (Тыгын немесе цылцаламмен дөңгелек салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Түрлі түсті моншақтар (Саусац, мөр немесе цылцаламмен моншацтардың суретін салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (қарындаш) |
Үйдің терезесіндегі жарықтар (Қылцаламмен жарыц сәулелерін салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (фломастер) |
Торгайларға жем шашамыз (Фломастермен щктелер салу) |
1 сағат |
Наурыз |
Шығармашылық (бояу) |
Орамалды безендіру (Дөңгелек, ушбцрыштарды тыгын, картоп ойындысы немесе саусацпен салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Қуыршақ Сәуленің "'йлегін безендіреміз (Дөңгелек, цшбцрыштарды тыгын, картоп ойындысьі не саусацпен салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Әжемнің өрнектері (Берілген бөліктерді цылцаламмен бояу немесе царындашпен бояу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Түрлі түсті сақиналар (Қылцаламмен дөңгелектер салу) |
1 сағат |
Сәуір |
Шығармашылық (бояу) |
Жылғалардан су ақты (Қылцаламмен жылганың суретін салып бояу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Қүстар сайрайды (Фломастер немесе царындашпен цзік сызыцтар сызу) |
1 сағат |
|
Шығармашыльщ (фломастер) |
Шөптегі қанқыз (Қылқаламмен. шөптің суретін салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Егістіктегі бақбақтар (Қылқаламмен бақбақ гулін салу) |
1 сағат |
Мамыр |
Шығармашылық (бояу) |
Мерекелік отшашу (Қылқаламмен мерекелік отшашу салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық (бояу) |
Қошақандарға шөп береміз (Қылқаламмен шөптің суретін салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық |
Доп салу (Қцм бетіне саусақпен сурет салу) |
1 сағат |
|
Шығармашылық |
Адамның бейнесін салу (Қцм бетіне саусақпен сурет салу) |
1 сағат |
Барлығы |
|
|
36 сағат |