Підготовка дітей та оформлення свята

Перегляд фрагмента відеозапису фізкультурного свята.

Завдання студентам: проаналізувати оформлення залу (відповідність темі свята, ідеї, естетичне оформлення, чи сприяє гарному піднесеному настрою дітей). Запропонувати свої варіанти оформлення.

Попередня робота повинна проводитися поступово, відібрані види фізичних вправ та ігор діти розучують під час фізкультурних занять, ранкової гімнастики, на прогулянках. Не варто розучувати з дітьми конкретні ігри, вправи, естафети з програми свята. Кожне свято має нести в собі елемент новизни, а багаторазові масові репетиції його знищують.

Для відкриття свята потрібна виразно урочиста музика, для параду –бадьорий марш. Музичний супровід різних виступів має відповідати їхньому характеру.

Головна вимога до оформлення – щоб воно відповідало тематиці заходу і сприяло піднесеному настрою.

Керівництво фізкультурним святом. Суддівство

До складу суддівської колегії (журі) входять завідувач дошкільного закладу, методист, вихователі груп, представники від батьків. Завчасно необхідно визначити критерії оцінки з урахуванням вікових особливостей дітей. Під час підбиття підсумків відзначити старанність, чесне виконання дітьми правил. Також слід стежити аби будь-яка оцінка не порушувала взаємин у дитячому колективі.

Ведучий свята

Ним повинен бути досвідчений вихователь, фізінструктор, методист чи навіть хто-небудь з батьків.

Питання до студентів: яку роль, на вашу думку, виконує ведучий на святі?

Слайд № 8. Завдання студентам: запишіть у конспект роль ведучого на святі.

Ведучий повинен:

• добре знати сценарій свята;

• послідовність виступів усіх учасників;

• уміти стисло й зрозуміло пояснити завдання для команд та окремих учасників змагань;

• бути веселим, кмітливим, дотепним;

• швидко реагувати на непередбачені ситуації;

• вміти своєчасно помічати і підбадьорювати несміливих дітей;

• слідкувати за регламентом свята;

• дбати про швидку зміну дій (між виступами не повинно бути великих пауз).

Підбиття підсумків, нагородження переможців. Перегляд фрагмента відеозапису фізкультурного свята.

Необхідно завчасно продумати форми заохочення дітей за якісне виконання вправ, першість в естафетах, винахідливість та спритність. При цьому слід подбати і про те, щоб кожна дитина відчула себе щасливою від участі у святі. Нагороди, заохочення можуть бути різні: медалі, вимпели, значки, емблеми, дипломи, кубки. їх вручають диференційовано. Найбільш доцільні колективні нагороди. Команда-переможець може бути нагороджена, наприклад, тим, що першою пройде почесне коло, їй доручається опустити прапор фізкультурного свята і підняти його на відкритті наступного свята.

Презентація орієнтовних ескізів, емблем для команд, індивідуальних та командних нагород студентами.

Вимоги: відповідність темі свята, віку дітей, цікаві, оригінальні, мати естетичний вигляд.

4. Методика організації та проведення фізкультурних розваг.

Головна мета фізкультурних розваг – створити у дітей радісний настрій, удосконалювати їх рухові вміння та навички у невимушеній ігровій обстановці, залучення дошкільнят до систематичного виконання фізичних вправ. При цьому діти поводяться більш вільно, ніж під час занять з фізичної культури і ця розкутість дозволяє їм рухатися без зайвого напруження, виявляти творчість у руховій діяльності.

Фізкультурні розваги проводяться у формі концерту у всіх вікових групах 2-3 рази на місяць, які плануються у другу половину дня у приміщенні або на майданчику (залежно від пори року та погодних умов). Тривалість фізкультурних розваг залежить від віку дітей і складає у межах 20-40 хв.

Перегляд фрагмента відеозапису фізкультурної розваги у молодшій групі.

Слайд № 9. Завдання студентам: назвіть, що входить у програму розваги.

Зміст розваг:

• рухливі ігри,

• вправи та ігри спортивного характеру,

• вправи на фізкультурних тренажерах, які чергуються з літературно-художнім матеріалом відповідно теми.

Фізкультурні розваги не потребують спеціальної підготовки. Вони в основному будуються на раніше вивчених дітьми вправах та іграх. Однак це не виключає розучування нових рухливих ігор з нескладними правилами та сюжетом.

Планування фізкультурних розваг здійснюється вихователем у відповідності з руховою підготовленістю дітей, наявністю фізкультурного інвентаря та обладнання.

Вихователь бере активну участь у проведенні фізкультурних розваг. Він організовує гру, є суддею змагань, подає команди на початок та закінчення гри; робить зауваження дітям, які порушують правила, підводить підсумки розваги.

Слайд № 10. Завдання студентам: Ознайомитися з таблицею тривалості різних форм активного відпочинку.