Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова»

(ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»)

Исторический факультет

Кафедра истории

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______________ И.В. Столярова

«_____» ________________ 2013 г.

.

АРХЕОЛОГИЯ

Программа учебной дисциплины вариативной части для направления подготовки

050100.62 « Педагогическое образование»

профили «История. Обществознание»

(очная форма обучения)

Составитель: к.и.н., доцент Семыкин Ю.А..

1. Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета исторического факультета (протокол от «____» ___________ 20___ г. № _____).

7. Ульяновск, 2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа дисциплины «Археология» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.01.2011 г. № 46 и в соответствии с учебным планом.

Цели и задачи дисциплины

1. Цель преподавания дисциплины - формирование у студентов, прочных представлений об основных закономерностях развития человеческого общества от его возникновения до становления древнейших государств, основываясь на археологических источниках.

2. Задачи курса: содержание программы позволяет решить следующие задачи:

• способствовать усвоению студентами понимания значения археологических источников для реконструкции древней и средневековой истории отечественной истории;

• рассмотреть важнейшие археологические концепции, господствовавшие на разных этапах развития археологии;

• показать единство исторического процесса и своеобразие развития отдельных регионов в его рамках;

• способствовать выработке у студентов навыков самостоятельного определения историко-культурной принадлежности вещественных археологических источников.

• способствовать выработке у студентов понимания необходимости сохранения археологического наследия для объективной и полноценной реконструкции истории человеческого общества.

• сформировать у студентов представление о процессах заселения территории России человеком, становления различных форм хозяйства, социально-политической организации и развития этнокультурных явлений.

Место дисциплины в структуре ооп

8. Археология — раздел исторической науки, изучающая прошлое на основании вещественных источников. Содержание курса «Археология» дает представление о методах археологических исследований, видах археологических памятников, становлении и развитии человека и человеческого общества на протяжении более трех миллионов лет, об особенностях материальной и духовной культуры в каменном, бронзовом и железном веках. Основное внимание в программе уделено характеристике археологии России и ближнего зарубежья.

10. Требования к уровню освоения дисциплины:

12. В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими:

13. - Общекультурными компетенциями (ок):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

- владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12) ;

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

- готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14) ;

- способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

- профессиональными компетенциями (ПК):

- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

- способен ориентироваться в многообразной исторической информации, выбирать главное (ОПК-7).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

14. знать:

- понятие и предмет археологии;

- основные методы археологии;

- этногенез человека на основании данных антропологии и археологии;

- особенности археологических культур на территории России;

- роль и значение археологии в реконструкции истории человеческого общества.

- влияние географических открытий на историю.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зре­ния;

- свободно оперировать понятиями и категориями курса;

- сравнивать археологические культуры на России и ближнего зарубежья;

- работать с археологической картой;

- решать проблемные задачи по тематике курса.