Критерії оцінювання знань студентів, набутих у процесі вивчення дисципліни

“СУЧАСНА ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ

Та господарська діяльність”

Упродовж семестру студент може набрати максимально 100 балів, з розрахунку: - за поточні контролі (ПК) – 40 балів;

- за модульні контролі (МК) – 60 балів.

Поточний контроль (ПК) здійснюється під час проведення семінарських занять в усній формі у вигляді обговорень основних теоретичних питань теми, контрольних запитань і тестів до них, виступів із науковими рефератами і дискусійному їх обговоренні. Він дозволяє оцінити якість опрацювання студентами кожної теми дисципліни.

Модульний контроль (МК) проводиться двічі за семестр після завершення кожного змістового модуля. Він дає змогу оцінити рівень засвоєння студентами навчального матеріалу змістових модулів.

Модульна оцінка (МО) розраховується за результатами поточного і модульного контролів знань із кожного змістового модуля дисципліни.

Сумарна модульна оцінка (СМО) становить суму модульних оцінок за семестр.

Семестрова оцінка дає змогу оцінити системність знань, набутих у процесі вивчення спецкурсу.

Семестрова оцінка (СО) визначається без складання заліку як сумарна модульна оцінка (СМО) або як залікова оцінка (ЗО) за результатами залікового і поточного контролю.

Заліковий контроль (ЗК) складають студенти, які бажають підвищити семестрову оцінку або ж студенти, у яких сумарна модульна оцінка становить 26–49 балів.

Принципи поточного контролю.

На семінарських заняттях відбувається усне обговорення усіх питань кожної теми дисципліни, контрольних запитань і тестових завдань, а також проводиться дискусійне обговорення наукових рефератів, підготовлених студентами. Оцінювання усіх видів завдань здійснюється за п’ятибальною шкалою чисел, із виведенням подальшої середньої арифметичної оцінки.

Оцінки “5” заслуговує студент, який виявив всебічні, системні й глибокі знання навчального матеріалу і вміння вільно виконувати передбачені програмою завдання, ознайомлений з базовою і допоміжною літературою. Зазвичай, оцінка “5” ставиться студентам, які засвоїли основні поняття та принципи сучасної економічної теорії, вільно оперують економічними категоріями та інтерпретують графічні економічні моделі, усвідомлюють зв’язки між основними економічними явищами та процесами, творчо та коректно використовують їх для аналізу господарської діяльності.

Оцінки “3” або “4” заслуговує студент, який виявив повне знання навчального матеріалу, успішно виконав передбачені програмою завдання, засвоїв рекомендовану основну літературу. Як правило, оцінка “3” або “4” виставляється студентам, які продемонстрували системні знання понять та принципів економічної теорії і здатні до їх самостійного поповнення та оновлення під час подальшої навчальної роботи і професійної діяльності. Одночасно вони допустили певні неточності, пропуски, помилки, які зумовили некоректність окремих результатів (оцінка − “4”) та висновків (оцінка − “3”)

Оцінки “1” чи “2” заслуговує студент, який виявив знання основного навчального матеріалу в обсязі, потрібному для подальшого навчання і майбутньої роботи за професією, частково впорався з виконанням передбачених програмою завдань, ознайомлений із частиною рекомендованої базової літератури. Зазвичай, оцінка “1” чи “2” виставляється студентам, які допустили суттєві помилки у відповідях на контрольні запитання чи тестові завдання (оцінка − “2”), мали серйозні труднощі у спробах усунути ці помилки самостійно (оцінка − “1”).

Оцінка “0” виставляється студентові, який виявив значні прогалини в знаннях основного навчального матеріалу, допустив грубі помилки у виконанні передбачених програмою завдань, не знайомий з базовою літературою. Як правило, оцінка “0” виставляється студентам, у яких відсутні знання основних положень сучасної економічної теорії або їх недостатньо для продовження навчання чи початку професійної діяльності.

Сумарна оцінка за кожне семінарське заняття обчислюється як середнє арифметичне значення балів, одержаних за усні виступи, відповіді на запитання чи доповнення, представлення або дискусійне обговорення наукової реферативної роботи.

Відвідування семінарських занять є обов’язковим. Студент, який пропустив семінарське заняття з незалежних від нього обставин, що засвідчено документально (медична довідка, довідка адміністрації університету чи інституту), повинен виконати належний обсяг робіт у погоджений з викладачем час з виставленням йому відповідної суми балів. Заборгованість з таких пропусків повинна бути ліквідована впродовж двох тижнів, що слідують після останнього дня, на який надано звільнення від відвідування занять.

Пропуски без поважних причин чи таких, що не можуть бути засвідчені документально, слід перездати впродовж двох тижнів, що слідують за днем, на який припало пропущене заняття. Невідпрацьовані вчасно роботи оцінюються як такі, що виконані на оцінку “0”.

Після кожного змістового модулю виводиться середній поточний бал, який домножується на коефіцієнт “4”. Максимально за поточний контроль по кожному змістовому модулю студент може отримати 20 балів (ПК1=ПК2=20балів).

Принципи модульного контролю.

Після кожного змістового модулю проводиться модульна контрольна робота, яка оцінюється максимально у 30 балів (МК1=МК2=30балів). Система оцінювання модульних контролів вказана у завданнях модульних контрольних робіт, які складаються із тестових завдань і теоретичних питань.

Написання модульних контрольних робіт є обов’язковим і проводиться лише один раз під час модульних тижнів. За відсутності студента на модульному контролі без поважних причин йому виставляється “0” балів. За відсутності на модульному контролі з поважних причин, підтверджених документально, студент отримує “0” балів, але має право за дозволом деканату написати модульну контрольну роботу наприкінці семестру у термін, визначений викладачем.

Модульні оцінки (МО), що вносяться у відомість успішності студента після завершення кожного змістового модуля, складаються із суми поточного та модульного контролів і становлять максимально 50 балів (МО1=ПК1+МК1=МО2=ПК2+МК2=50балів).

За результатами модульних оцінок виставляється сумарна модульна оцінка (СМО), максимальне значення якої становить 100 балів (СМО=МО1+МО2=100балів).

Принципи семестрового контролю.

До семестрового контролю допускаються студенти, які виконали усі види робіт, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни, і бажають підвищити семестрову оцінку. До семестрового контролю допускаються також студенти, СМО яких становить 26–49 балів.

Заліковий контроль (ЗК) проводиться у письмовій формі. Білети складаються із тестових завдань і теоретичних питань. Максимальна кількість балів, які може отримати студент за заліковий контроль становить 60 балів.

Залікова оцінка (ЗО) виставляється студенту у 100-бальній шкалі з урахуванням результатів поточного та залікового контролю, тобто ЗО=ПК+ЗК.

Семестрова оцінка (СО) при складанні заліку визначається як залікова оцінка, тобто СО=ЗО.

Семестровий контроль, тобто залік, мають право не здавати студенти, які виконали усі види робіт, передбачені робочою програмою навчальної дисципліни, та за підсумками роботи упродовж семестру отримали 50 і більше балів. При цьому за їх згодою в залікову відомість їм може бути виставлена семестрова оцінка (СО), яка визначається як сумарна модульна оцінка, тобто СО=СМО. Присутність студента при оформленні результатів семестрового контролю є обов’язковою.

За активну участь у науково-дослідній роботі кафедри за її рішенням студент може підвищити свою семестрову оцінку:

- за наукову працю – на 6–10 балів;

- за доповідь на науковій конференції – на 6–10 балів;

- за призові місця на конкурсах студентських наукових робіт – на 5–10 балів;

- за призові місця на студентських олімпіадах – на 4–10 балів.

Студенти, які за семестр пропустили понад 50 % занять або отримали менше 26 балів, до відпрацювання занять і складання семестрового контролю не допускаються. За рекомендацією кафедри і рішенням деканату такі студенти відраховуються з університету або повторно вивчають курс.

Студенти, семестрові оцінки яних становлять 26–49 балів, мають право ліквідувати академзаборгованості перед комісією у термін, визначений наказом по університету. Комісія оцінює знання студента у національній шкалі оцінок та переводить її у 100-бальну шкалу і шкалу ECTS за нижнім значенням відповідного інтервалу.

Розподіл балів за вивчення дисципліни та шкала оцінювання рівня сформованості проектованих результатів вивчення дисципліни здійснюється згідно з “Тимчасовим положенням про оцінювання знань та визначення рейтингу студентів у кредитно-модульній системі організації навчального процесу (зі змінами та доповненнями)”, схваленим Вченою радою НЛТУ України 26.06.2014 (додатки 1,2).

Додаток 1