- •Для самостоятельной работы студентов
- •Для специальности 34.02.01. Сестринское дело Квалификация Медицинская сестра/Медицинский брат
- •Раздел 1. Организм человека-биологически целостная, саморегулирующаяся система.
- •Тема 1.1. Анатомия и физиология как наука. Анатомическая терминология. Практическое занятие №1.
- •Тема 1.2. Вопросы цитологии и гистологии
- •Раздел 2.Внутренняя среда организма.
- •Тема 2.1.Кровь: состав , свойства и функции.
- •Раздел 3. Морфофункциональная характеристика опорно-двигательного аппарата.
- •Тема 3.1.Остеология.
- •4.Пользоваться терминами анатомической номенклатуры.
- •Раздел 4. Морфофункциональная характеристика сердечно-сосудистой системы.
- •Тема4.1 .Анатомия и физиология сердца.
- •1.Организационный момент
- •Дискуссия по проблемным вопросам в малых группах
- •Работа со скелетом
- •Контроль конечного уровня усвоения знаний
- •Методические указания по выполнению свр
- •Тема 4.2 . Процессы крово- и лимфообращения. Иммунная система.
- •Раздел 6. Морфо-функциональная характеристика системы органов дыхания.
- •Тема 6.1. : Морфология органов дыхания.
- •Тема 6.2. Физиология дыхания.
- •Раздел 7. Морфофункциональная характеристика системы органов пищеварения.
- •Тема 7.1. Анатомия органов пищеварения.
- •Тема 7.3. Функциональная анатомия больших пищеварительных желез.
- •Тема 7.2. Физиология органов пищеварения.
- •Раздел 8. Тема 8.Анатомия и физиология мочевыделительной системы .
- •Раздел 9. Тема 9.Анатомия и физиология репродуктивной системы.
- •Тема 5.4. : Эндокринная система( гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности.)
- •Раздел 5. Анатомо-физиологические основы регуляции функций организма.
- •Тема 5.1.Введение в изучение нервной системы. Функциональная анатомия спинного мозга. Функциональная анатомия головного мозга.
- •Тема 5.2. Анатомия и физиология периферической нервной системы.
- •Тема 5.5. Сенсорные системы организма человека.
- •Глоссарий
Раздел 6. Морфо-функциональная характеристика системы органов дыхания.
Тема 6.1. : Морфология органов дыхания.
Практическое занятие№27. Топографо-анатомические особенности органов дыхания.
Анатомия и физиология верхних дыхательных путей.
Знать:
-общий обзор дыхательной системы
-строение верхних дыхательных путей( носовая полость, носоглотка, гортань, трахея)
Уметь:
-демонстрировать на наглядных пособиях отделы верхних дыхательных путей
-демонстрировать на черепе костные стенки носовой полости
Иметь практический опыт:
-использовать термины анатомической и латинской терминологии
-проецировать на скелет расположение верхних дыхательных путей
Задание 1.Обозначьте структуры верхних дыхательных путей, пронумерованные на рисунке.
|
1-____________________________________ |
2-____________________________________ |
|
3-____________________________________ |
|
4-____________________________________ |
|
5-____________________________________ |
|
6-____________________________________ |
|
7-____________________________________ |
|
8-____________________________________ |
|
9-____________________________________ |
|
10-___________________________________ |
Задание 2.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке.
|
1-____________________________________ |
2-____________________________________ |
|
3-____________________________________ |
|
4-____________________________________ |
|
5-____________________________________ |
|
6-____________________________________ |
|
7-____________________________________ |
|
8-____________________________________ |
|
9-____________________________________ |
|
10-___________________________________ |
|
11-___________________________________ |
|
12-___________________________________ |
Задание 3. Выберите один правильный ответ:
1.Входным отверстием в полость носа являются:
А) пазухи
Б) ноздри
В) хоаны
Г) носовые ходы
2. Обонятельные рецепторы расположены в носовой раковине:
А) верхней
Б) средней
В) нижней
Г) средней и нижней
3. Гортань расположена на уровне шейного позвонка:
А) второго
Б) третьего-четвертого
В) четвертого- шестого
Г) седьмого
4. Самым крупным хрящом гортани является
А) черпаловидный
Б) перстневидный
В) щитовидный
Г) клиновидный
5. Эластический хрящ составляет основу хряща гортани
А) щитовидного
Б) надгортанника
В) перстневидного
Г) черпаловидного
6. Мышцы, формирующие голосовой аппарат:
А) мышцы, суживающие голосовую щель, расширяющие голосовую щель
Б) напрягающие голосовые связки
В) расслабляющие голосовые связки
Г) все верно
7. Парные хрящи гортани:
А) надгортанный
Б) перстневидный
В) щитовидный
Г) рожковидный
8. Непарные хрящи гортани:
А) клиновидный
Б) черпаловидный
В) щитовидный
Г) рожковидный
9. Полость носа делится на части:
А) преддверие и собственно полость носа
Б) преддверие и собственно полость носа, носоглотку
В) начальную часть-вход и конечную- носовую пазуху
Г) нет правильного ответа
10. Слизистая оболочка полости носа делится на области:
А) дыхательную и газообменную
Б) не делится на области
В) обонятельную и дыхательную
Г) обонятельную и слезную
Анатомия и физиология нижних дыхательных путей.
Знать:
-строение и топографию трахеи, бронхов
-строение и топографию легких, плевры, плевральной полости
Уметь:
-демонстрировать на наглядных пособиях бронхиальное дерево, границы и строение легких, границы и строение плевральной полости
Иметь практический опыт:
-проецировать границы легких и плевральной полости на скелете
Задание 1.Обозначьте структуры нижних дыхательных путей, пронумерованные на рисунке.
1-______________________________________________________________ |
|
2-______________________________________________________________ |
|
|
3-_________________________________________ |
4-_________________________________________ |
|
5-_________________________________________ |
|
6-_________________________________________ |
|
7-_________________________________________ |
|
8-_________________________________________ |
|
9-_________________________________________ |
|
10-________________________________________ |
|
11-________________________________________ |
|
12-________________________________________ |
|
Задание 2.Выберите один правильный ответ:
1. Между париетальной и висцеральной плеврой находится:
А) плевральная полость
Б) они плотно сращены между собой
В) вилочковая железа
Г) нет правильного ответа
2. В заднем средостении находится:
А) трахея, пищевод, аорта
Б) непарная и полунепарная вены
В) блуждающие нервы, симпатические стволы, грудной лимфапроток
Г) все верно
3. В переднем средостении находится:
А) вилочковая железа
Б) диафрагмальные нервы и сосуды
В) сердце с перикардом, крупные сосуды сердца
Г) все верно
4. Плевра образует листки:
А) париетальный и висцеральный
Б) верхний и нижний
В) наружный, внутренний и срединный
Г) белый и черный
5. Трахея делится на правый и левый бронх на уровне:
А) IV грудного позвонка
Б) VII грудного позвонка
В) VII шейного позвонка
Г) X грудного позвонка
6. Слизистая оболочка дыхательных путей выстлана эпителием:
А) однослойным плоским
Б) однослойным кубическим
В) однослойным многорядным мерцательным
Г) переходным
7. Трахея начинается от гортани на уровне между шейными позвонками:
А) 6-7
Б) 1-2
В) 3-4
Г) 5-6
8. Скелет трахеи состоит из:
А) 10 – 15 хрящевых полуколец
Б) 16 – 20 хрящевых колец
В) 16 – 20 хрящевых пластинок
Г) 16 – 20 хрящевых полуколец
9. Правый главный бронх делится на:
А) две ветви
Б) три ветви
В) семь ветвей
Г) более 10 ветвей
10. Левая и правая плевральные полости:
А) полностью изолированы
Б) сообщаются между собой во время вдоха
В) сообщаются между собой во время выдоха
Г) сообщаются с помощью трахеи
