Тема 4.2 . Процессы крово- и лимфообращения. Иммунная система.
Практическое занятие №16. Анатомия и физиология артериальной системы.
Знать:
-схему большого круга кровообращения, схему малого круга к/обр
-схему коронарного круга кровообращения
-отличительные особенности строения стенок артерий, вен, капилляров
-магистральные артерии организма человека
-места прижатия артериальных сосудов при кровотечениях
Уметь:
-графически изображать движение крови по большому, малому и коронарному кругам кровообращения
-схематично изображать строение стенки различных артерий, вен
-измерять артериальное давление, считать пульс.
Задание 1.Обозначьте структуры кругов кровообращения, пронумерованные на рисунке.
|
1-______________________________ |
2-______________________________ |
|
3-______________________________ |
|
4-______________________________ |
|
5-______________________________ |
|
6-______________________________ |
|
7-______________________________ |
|
8-______________________________ |
|
9-______________________________ |
|
10-_____________________________ |
|
11-_____________________________ |
|
12-_____________________________ |
|
13-_____________________________ |
|
14-_____________________________ |
|
15-_____________________________ |
|
16-_____________________________ |
|
17-_____________________________ |
|
18-_____________________________ |
|
19-_____________________________ |
|
20-_____________________________ |
|
21-_____________________________ |
|
22-_____________________________ |
|
23-_____________________________ |
|
24-_____________________________ |
|
25-_____________________________ |
|
26-_____________________________ |
|
27-_____________________________ |
|
|
Тема . Артерии большого круга кровообращения
Знать:
-отделы аорты
-ветви дуги аорты
-ветви грудного отдела аорты
-ветви брюшного отдела аорты
-артерии головы и шеи
-кровоснабжение головного мозга
-артерии верхних конечностей
-артерии нижних конечностей
Уметь:
-демонстрировать на таблицах крупные артериальные стволы
-объяснять схему кровоснабжения большого мозга и желудка
Задание 1.Обозначьте структуры аорты, пронумерованные на рисунке.
|
1-_______________________________________ |
2-_______________________________________ |
|
3-_______________________________________ |
|
4-_______________________________________ |
|
5-_______________________________________ |
|
6-_______________________________________ |
|
7-_______________________________________ |
|
8-_______________________________________ |
|
9-_______________________________________ |
|
10-______________________________________ |
|
11-_____________________________________ |
|
12-_____________________________________ ________________________________________ |
Задание 2.Обозначьте структуры наружной сонной артерии, пронумерованные на рисунке
|
1-______________________________________ |
2-______________________________________ |
|
3-______________________________________ |
|
4-______________________________________ |
|
5-______________________________________ |
|
6-______________________________________ |
|
7-______________________________________ |
|
8-______________________________________ |
|
9-______________________________________ |
|
10-_____________________________________ |
|
11-_____________________________________ |
|
12-_____________________________________ |
|
13-_____________________________________ |
|
14-_____________________________________ |
|
15-_____________________________________
|
Задание 3.Выберите один правильный ответ:
1. Легочной ствол делится на:
А) правую и левую легочные артерии
Б) парную и непарную артерии
В) бронхиальную и гортанную артерии
Г) верхнюю и нижнюю полые вены
2. От плечеголовного ствола отходит:
А) правая подключичная артерия
Б) левая подключичная артерия
В) аорта
Г) вторые легочные артерии
3. Внутренняя сонная артерия питает:
А) головной мозг
Б) плечевой сустав
В) гортань
Г) печень
4.Непарные ветви брюшной части аорты:
А) чревный ствол, верхняя и нижняя брыжеечные артерии
Б) парная и непарная вены
В) почечные, надпочечниковые, яичковые или яичниковые и нижние диафрагмальные артерии
Г) нет правильного ответа
5. От грудной аорты берут начало:
А) 10 пар задних межреберных артерий
Б) верхняя брыжеечная артерия
В) нижняя брыжеечная артерия
Г) нижняя диафрагмальная артерия
6. Парными внутренностными ветвями брюшной аорты являются
А) чревный ствол
Б) почечные артерии
В) верхняя брыжеечная артерия
Г) нижняя брыжеечная артерия
7. Нижняя брыжеечная артерия кровоснабжает отдел кишечника:
А) слепую
Б) восходящую ободочную
В) поперечно-ободочную
Г) сигмовидную
8. Чревный ствол кровоснабжает:
А) прямую кишку
Б) сигмовидную кишку
В) слепую кишку
Г) желудок
9. От дуги аорты берет начало сосуд:
А) плечеголовной ствол
Б) правая подключичная артерия
В) правая общая сонная артерия
Г) легочной ствол
10. Артерия, участвующая в кровоснабжении органов малого таза:
А) бедренная
Б) общая сонная
В) внутренняя подвздошная
Г) наружная подвздошная
|
|
Практическое занятие№17. |
Тема: Анатомия и физиология венозной системы.
Знать:
1.венозный отток по системе верхней полой вены.
2.венозный отток от головы и шеи.
3.венозный отток от верхних конечностей.
4.венозный отток по системе нижней полой вены
5.система воротной вены
6.понятие о венозных анастомозах
Уметь:
1.демонстрировать на наглядных пособиях магистральные вены головы и шеи.
2. демонстрировать на наглядных пособиях основные венозные коллекторы
3. демонстрировать на наглядных пособиях венозные анастомозы.
4.свободно пользоваться терминами анатомической и латинской номенклатуры в обозначении анатомических структур темы
Иметь практический опыт:
1.использовать термины анатомической и латинской номенклатуры для обозначения анатомических структур
2.определять на себе пульсацию некоторых крупных сосудов
3.находить на себе поверхностные вены верхней конечности
Тема . Вены большого круга кровообращения
Знать:
-венозный отток по системе верхней полой вены
-венозный отток по системе нижней полой вены
-система воротной вены
-венозные анастомозы
Уметь:
-демонстрировать на таблицах крупные вены
-объяснять механизм движения крови по венам
Задание 1.Заполните таблицу «Отток венозной крови от головы и шеи»:
Отток крови от органов |
Название вен |
От мимических мышц |
|
От стенок носовой полости |
|
От малых коренных зубов верхней челюсти |
|
От передних зубов верхней челюсти |
|
От зубов нижней челюсти |
|
От глубоких частей лица |
|
Задание 2.Выберите один правильный ответ:
Локтевая вена относится к венам:
А) поверхностным
Б) внутренним
В) глубоким
Г) средним
2. Подколенная венаотносится к:
А) поверхностным
Б) внутренним
В) глубоким
Г) средним
3. Сосуд, собирающий кровь из непарных органов брюшной полости:
А) грудная аорта
Б) воротная вена
В) чревный ствол
Г) верхняя полая вена
4. Сосуд, собирающий кровь из парных, непарных органов брюшной полости
А) верхняя полая вена
Б) нижняя полая вена
В) воротная вена
Г) аорта
5. Сосуд, собирающий кровь из органов грудной полости:
А) верхняя полая вена
Б) нижняя полая вена
В) воротная вена
Г) все верно
6. К поверхностным венам нижних конечностей относится:
А) бедренная
Б) передняя большеберцовая
В) задняя большеберцовая
Г) большая подкожная
7. Вена, впадающая в нижнюю полую вену:
А) воротная вена печени
Б) подключичная
В) наружная яремная
Г) внутренняя яремная
8. Внечерепными ветвями внутренней яремной вены являются:
А) задняя ушная
Б) лицевая
В) передняя яремная
Г) затылочная
9.Воротная вена образована венами:
А) селезеночной, прямокишечной
Б) верхней брыжеечной, нижней брыжеечной
В) нижней брыжеечной, сигмовидной
Г) селезеночной, верхней брыжеечной, нижней брыжеечной
10. Венечный круг кровообращения заканчивается в:
А) правом предсердии
Б) левом предсердии
В) правом желудочке
Г) левом желудочке
Практическое занятие №18.
Тема . Анатомия и физиология лимфатической и иммунной системы.
Знать:
-строение лимфатической системы
-отток лимфы от верхних отделов организма-крупные лимфатические стволы
-отток лимфы от нижних отделов организма-крупные лимф. стволы
-строение лимфатического узла
Уметь:
-демонстрировать на таблицах крупные лимфатические стволы и протоки
Задание 1.Обозначьте структуры лимфатического узла, пронумерованные на рисунке.
|
1-_____________________________________ |
2-_____________________________________ |
|
3-_____________________________________ |
|
4-_____________________________________ |
|
5-_____________________________________ |
|
6-_____________________________________ |
|
7-_____________________________________ |
|
8-_____________________________________ |
Задание 2.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке.
|
1-___________________________________________ |
2-___________________________________________ |
|
3-___________________________________________ |
|
4-___________________________________________ |
|
5-___________________________________________ |
|
6-___________________________________________ |
|
7-___________________________________________ |
|
8-___________________________________________ |
|
9-___________________________________________ |
|
10-__________________________________________ |
|
11-__________________________________________ |
|
12-__________________________________________ |
|
13-__________________________________________ |
|
14-__________________________________________ |
|
15-__________________________________________ |
|
16-__________________________________________ |
|
17-__________________________________________ |
Тема . Функциональная анатомия иммунной системы.
Центральные и периферические органы иммунной системы.
Знать:
-первичные иммунные органы
-вторичные иммунные органы
-клетки иммунитета
-биологически-активные вещества иммунитета
Уметь:
-демонстрировать на таблицах первичные и вторичные органы иммунной системы
Иметь практический опыт:
-использовать термины анатомической и латинской терминологии
-находить и пальпировать доступные лимфатические узлы
Задание 1.Выберите один правильный ответ:
1.Образование антител в результате перенесенного заболевания - это:
A) естественный приобретенный активный иммунитет
Б) искусственный приобретенный активный иммунитет
В) естественный приобретенный пассивный иммунитет
Г) искусственный приобретенный пассивный иммунитет
2. Получение плодом готовых антител от матери через плаценту:
A) естественный приобретенный активный иммунитет
Б) искусственный приобретенный активный иммунитет
В) естественный приобретенный пассивный иммунитет
Г) искусственный приобретенный пассивный иммунитет
3. Искусственный приобретенный пассивный иммунитет возникает после:
A) введения вакцины
Б) введения сыворотки
В) передачи антител с молоком матери
Г) перенесенного заболевания
4. К защитным барьерам организма относится:
A) костный мозг
Б) селезенка
В) лимфатический узел
Г) кожа
5. В секрете сальных желез содержится бактерицидное вещество:
A) лактопероксидаза
Б) молочная кислота
В) лизоцим
Г) соляная кислота
6. Синтез специфических антител осуществляют:
A) лимфоциты
Б) нейтрофилы
В) моноциты
Г) тромбоциты
7. Не осуществляют фагоцитоз:
A) эритроциты
Б) Т-лимфоциты
В) нейтрофилы
Г) моноциты
8. Центральный орган иммунитета:
A) миндалины
Б) селезенка
В) лимфатический узел
Г) вилочковая железа
9. Лимфокины выделяются:
А) Т-лимфоцитами
Б) В-лимфоцитами
В) нейтрофилами
Г)базофилами
10. Образование антител является функцией:
А) неспецифической гуморальной системы
Б) специфического гуморального и
В) специфического клеточного иммунитета;
Г)неспецифической клеточной системы