- •Для самостоятельной работы студентов
- •Для специальности 34.02.01. Сестринское дело Квалификация Медицинская сестра/Медицинский брат
- •Раздел 1. Организм человека-биологически целостная, саморегулирующаяся система.
- •Тема 1.1. Анатомия и физиология как наука. Анатомическая терминология. Практическое занятие №1.
- •Тема 1.2. Вопросы цитологии и гистологии
- •Раздел 2.Внутренняя среда организма.
- •Тема 2.1.Кровь: состав , свойства и функции.
- •Раздел 3. Морфофункциональная характеристика опорно-двигательного аппарата.
- •Тема 3.1.Остеология.
- •4.Пользоваться терминами анатомической номенклатуры.
- •Раздел 4. Морфофункциональная характеристика сердечно-сосудистой системы.
- •Тема4.1 .Анатомия и физиология сердца.
- •1.Организационный момент
- •Дискуссия по проблемным вопросам в малых группах
- •Работа со скелетом
- •Контроль конечного уровня усвоения знаний
- •Методические указания по выполнению свр
- •Тема 4.2 . Процессы крово- и лимфообращения. Иммунная система.
- •Раздел 6. Морфо-функциональная характеристика системы органов дыхания.
- •Тема 6.1. : Морфология органов дыхания.
- •Тема 6.2. Физиология дыхания.
- •Раздел 7. Морфофункциональная характеристика системы органов пищеварения.
- •Тема 7.1. Анатомия органов пищеварения.
- •Тема 7.3. Функциональная анатомия больших пищеварительных желез.
- •Тема 7.2. Физиология органов пищеварения.
- •Раздел 8. Тема 8.Анатомия и физиология мочевыделительной системы .
- •Раздел 9. Тема 9.Анатомия и физиология репродуктивной системы.
- •Тема 5.4. : Эндокринная система( гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности.)
- •Раздел 5. Анатомо-физиологические основы регуляции функций организма.
- •Тема 5.1.Введение в изучение нервной системы. Функциональная анатомия спинного мозга. Функциональная анатомия головного мозга.
- •Тема 5.2. Анатомия и физиология периферической нервной системы.
- •Тема 5.5. Сенсорные системы организма человека.
- •Глоссарий
Раздел 4. Морфофункциональная характеристика сердечно-сосудистой системы.
Тема4.1 .Анатомия и физиология сердца.
Практическое занятие №14. Общий план строения сердечно-сосудистой системы. Анатомия сердца.
Знать:
- строение и топографию сердца
-строение полостей сердца
-места выслушивания клапанов сердца
-особенности коронарного кровообращения
-строение сердечной стенки
-анатомическую и латинскую терминологию
Уметь:
-свободно пользоваться терминами анатомической и латинской номенклатуры в обозначении анатомических объектов сердца
-находить различия в строении предсердий и желудочков сердца
-демонстрировать слои сердечной стенки
-демонстрировать на скелете места выслушивания сердечных клапанов и границы сердца
Иметь практический опыт:
-использовать термины анатомической и латинской номенклатуры для обозначения анатомических структур
-уметь видеть различия в строении предсердий и желудочков
-различать присердечные сосуды и обозначать их латинскими терминами
-демонстрировать и находить на скелете границы сердца и места выслушивания клапанов
Задание 1. Обозначьте структуры сердца, пронумерованные на рисунке.
|
1-____________________________________ |
2-____________________________________ |
|
3-____________________________________ |
|
4-____________________________________ |
|
5-____________________________________ |
|
6-____________________________________ |
|
7-____________________________________ |
|
8-____________________________________ |
|
9-____________________________________ |
|
10-___________________________________ |
|
11-___________________________________ |
|
12-___________________________________ |
|
13-___________________________________ |
|
14-___________________________________ |
|
15-___________________________________ |
|
16-___________________________________ |
|
17-___________________________________ |
|
18-___________________________________ |
Задание 2.Обозначьте структуры сердца, пронумерованные на рисунке.
|
1-____________________________________ |
2-____________________________________ |
|
3-____________________________________ |
|
4-____________________________________ |
|
5-____________________________________ |
|
6-____________________________________ |
|
7-____________________________________ |
|
8-____________________________________ |
|
9-____________________________________ |
|
10-___________________________________ |
|
11-___________________________________ |
|
12-___________________________________ ______________________________________ |
Практическое занятие№15. Свойства сердечной мышцы. Физиологические данные сердца.
Знать:
-основные физиологические свойства сердечной мышцы;
-сердечный цикл и его фазы;
-внешние проявления деятельности сердца.
Уметь:
-называть и демонстрировать на наглядных пособиях расположение зубцов ЭКГ в стандартных отведениях;
-свободно использовать в работе материал о сердечном цикле и его фазах.
Задание 3.Заполните таблицу по сердечному циклу
ФАЗЫ |
НАПРАВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ КРОВИ |
СОСТОЯНИЕ СТВОРЧАТЫХ КЛАПАНОВ |
СОСТОЯНИЕ ПОЛУЛУННЫХ КЛАПАНОВ |
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ФАЗЫ |
Систола предсердий |
|
|
|
Сек |
Систола желудочков |
|
|
|
Сек |
Диастола сердца |
|
|
|
Сек |
Задание 4.Заполните схему по регуляции работы сердца
Нервная и гуморальная регуляция работы сердца
Усиливает работу сердца Замедляет работу сердца
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
