Раздел 3. Морфофункциональная характеристика опорно-двигательного аппарата.
Тема 3.1.Остеология.
Практическое занятие№6. Строение кости как органа Классификация костей. Виды соединения костей.
Знать:
-строение кости как органа;
-классификация костей, расположение разных видов костей в организме;
-виды соединения костей, расположение разных видов соединения костей в организме.
Уметь:
-называть виды костей, которые лежат в основе тех или иных анатомических структур;
-демонстрировать на скелете расположение различных типов соединения костей.
Задание 1.Заполните схему
синдесмоз- 1. по форме
синхондроз- 2. по осям
синостоз- 3. по количеству костей
Задание 2. Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке.
|
1-______________________________ |
2-______________________________ |
|
3-______________________________ |
|
4-______________________________ |
|
5-______________________________ |
|
6-______________________________ |
|
7-______________________________ |
|
8-______________________________ |
|
9-______________________________ |
|
10-_____________________________ |
|
11-_____________________________ |
|
12-_____________________________ |
|
13-_____________________________ |
|
14-_____________________________ |
|
15-_____________________________ |
|
16-_____________________________ |
|
17-_____________________________ |
|
18-_____________________________ |
|
19-_____________________________ |
|
20-_____________________________ |
|
21-_____________________________ |
|
22-_____________________________ |
|
23-_____________________________ |
|
|
|
|
|
24-________________________________________________________________ |
|
25-________________________________________________________________ |
|
26-________________________________________________________________ |
|
|
|
Задание 3.Выберите один правильный ответ:
1. Раздел анатомии, изучающий кости:
А) остеология
Б) миология
В) синдесмология
Г) спланхнология
2. Основная зрелая клетка костной ткани:
А) остеоцит
Б) остеобласт
В) остеокласт
Г) фиброцит
3.Структурно-функциональная единица костной ткани:
А) нефрон
Б) ацинус
В) остеон
Г) нейрон
4. Прерывное соединение костей:
А) сустав
Б) симфиз
В) синдесмоз
Г) синхондроз
5. Хрящевые образования, углубляющие суставные ямки:
А) суставные диски
Б) суставные губы
В) суставные мениски
Г) внутрисуставные связки
6. Трёхосные суставы:
А) цилиндрические
Б) блоковидные
В) эллипсовидные
Г) шаровидные
7. Неорганические вещества придают кости:
А) мягкость
Б) прочность
В) эластичность
Г) хрупкость
8. Клетки, разрушающие костную ткань:
А) остеобласты
Б) остеоциты
В) хондроциты
Г) остеокласты
9. Наружная оболочка кости называется:
А) надкостница
Б) компактное вещество
В) губчатое вещество
Г) перепончатое вещество
10. Выделяют следующие виды костей:
А) плоские, губчатые, смешанные
Б) трубчатые, губчатые, плоские, воздухоносные, смешанные
В) плоские, воздухоносные, смешанные
Г) трубчатые и плоские
11. К плоским костям относятся:
А) кости запястья, предплюсна, сесамовидные кости
Б) кости крыши черепа, кости образующие грудную и тазовую полость
В) позвонки
Г) нет правильного ответа
12. К смешанным костям относятся:
А) кости запястья, предплюсна, сесамовидные кости
Б) кости крыши черепа, кости образующие грудную и тазовую полость
В) позвонки
Г) нет правильного ответа
13. Виды непрерывных соединений:
А) фиброзные, костные, хрящевые
Б) простые и сложные
В) верхние, средние, нижние
Г) передние и задние
14.Замещение между костями хрящевой прослойки костной тканью:
А) синхондрозы
Б) синостозы
В) синдесмозы
Г) остеохондрозы
15.В состав прерывных соединений входят:
А) суставная поверхность и синовиальная жидкость
Б) суставная капсула и суставная полость
В) суставная поверхность, суставная капсула и суставная полость,
синовиальная жидкость
Г) нет правильного ответа
16. Функция скелета, помогающая смягчить сотрясения, толчки:
А) опорно-двигательная
Б) защитная
В) амортизационная
Г) обменная
17. Движения в межфаланговых суставах кисти:
А) сгибание и разгибание
Б) приведение и отведение
В) круговое вращение
Г) повороты наружу и внутрь
Практическое занятие №7 .Скелет головы.
Знать:
-строение костей черепа и их соединения;
-особенности черепа новорождённого;
-строение внутреннего и наружного основания черепа;
-значение анатомических образований черепа.
Уметь:
-использовать латинскую терминологию в обозначении костей черепа и их соединений;
-называть типы костей, образующих череп;
-демонстрировать на черепе различные виды соединения костей;
-находить на черепе новорождённого роднички и называть их.
Задание 1. Обозначьте структуры черепа, пронумерованные на рисунке
|
1-____________________________________ ______________________________________ |
2 -____________________________________ ______________________________________ |
|
3-_____________________________________ |
|
4-_____________________________________ |
|
5-_____________________________________ |
|
6-_____________________________________ |
|
7-_____________________________________ |
|
8-_____________________________________ |
|
9-_____________________________________ |
|
10-_____________________________________ ________________________________________ |
Задание 2.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке
1-_____________________________________________________________
2-_____________________________________________________________
3-_____________________________________________________________
4-_____________________________________________________________
5-_____________________________________________________________
6-______________________________________________________________
7-______________________________________________________________
8-______________________________________________________________
9-_________________________________________________________________
10-________________________________________________________________
11-________________________________________________________________
Задание 3.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке
|
1-______________________________ |
________________________________ 2-______________________________ |
|
3-______________________________ |
|
4-______________________________ |
|
5-______________________________ |
|
6-______________________________
|
Задание 4.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке
|
1-______________________________ |
2-______________________________ |
|
3-______________________________ |
|
4-______________________________ |
|
5-______________________________ |
|
6-______________________________ |
|
7-______________________________ |
|
8-______________________________ |
|
9-______________________________ |
|
10-_____________________________ |
|
11-_____________________________ |
Задание 5.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке
9
10
1-___________________ 9-________________________________
2-___________________ 10-_______________________________
3-____________________ 11-_______________________________
4-____________________ 12-_________________________________
5-____________________ 13-_________________________________
6-____________________ 14-_________________________________
7-____________________ 15-_________________________________
8-_____________________ ____________________________________
Задание 6.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке
|
1-______________________________ |
2-______________________________ |
|
3-______________________________ |
|
4-______________________________ |
|
5-______________________________ |
|
6-______________________________ |
|
7-______________________________ |
|
8-______________________________ |
Задание 7.Выберите один правильный ответ:
1. Скелет головы состоит из:
А) мозговой и лицевой отдел
Б) передней, средней и нижней части
В) верхней и нижней части
Г) все верно
2. К мозговому отделу черепа относятся:
А) лобная, теменная, затылочная кости
Б) лобная, теменная, затылочная, решетчатая, клиновидная, височная кости
В) теменная, височная, затылочная кости
Г) нет правильного ответа
3. Непарная кость черепа:
А) теменная кость
Б) височная кость
В) затылочная кость
Г) носовая кость
4. Сосцевидный отросток-структура кости:
А) затылочной
Б) височной
В) клиновидной
Г) теменной
5. Канал подъязычного нерва располагается в кости:
А) затылочной
Б) решетчатой
В) клиновидной
Г) височной
6. Кость свода черепа:
А) верхняя челюсть
Б) нижняя челюсть
В) теменная
Г) подъязычная
7. Турецкое седло- структура кости:
А) затылочной
Б) височной
В) решетчатой
Г) клиновидной
8. Соединение между клиновидной и затылочной костью называется:
А) синхондроз
Б) синостоз
В) гемиартроз
Г) диартроз
9.Боковой отдел свода черепа образуют, в основном кости
А) лобная
Б) височная
В) затылочная
Г) клиновидная
10.Малые крылья — отростки кости
А) небной
Б) клиновидной
В) верхнечелюстной
Г) теменной
Кости лицевого отдела черепа.
Задание 1.Обозначьте структуры верхней челюсти, пронумерованные на рисунке
|
1-______________________________ |
________________________________ 2-______________________________ |
|
________________________________ 3-______________________________ |
|
________________________________ 4-______________________________ |
|
________________________________ 5-______________________________ |
|
6-______________________________ |
|
________________________________ 7-______________________________ |
|
________________________________ 8-______________________________
|
Задание 2.Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке
|
1-_________________________________ |
2-_________________________________ |
|
3-__________________________________ |
|
4-_________________________________ |
|
5-_________________________________ |
|
6-__________________________________ |
|
7-__________________________________ |
|
8-__________________________________ |
|
9-_________________________________________________________________ |
|
10-________________________________________________________________ |
|
11-________________________________________________________________ |
|
Задание 3.Выберите один правильный ответ:
1. Кость лицевого отдела черепа:
А) теменная
Б) затылочная
В) верхнечелюстная
Г) решетчатая
2. Подвижная кость лицевого черепа:
А) верхнечелюстная
Б) скуловая
В) носовая
Г) нижнечелюстная
3. Гайморова пазуха расположена в кости:
А) верхней челюсти
Б) нижней челюсти
В) клиновидной
Г) решетчатой
4. Верхняя и средняя носовые раковины- структуры кости:
А) височной
Б) затылочной
В) решетчатой
Г) клиновидной
5. Нижний носовой ход сообщается с:
А) гайморовой пазухой
Б) клиновидной пазухой
В) лобной пазухой
Г) носослезным каналом
6. Клыковая ямка расположена в кости:
А) верхней челюсти
Б) нижней челюсти
В) подъязычной
Г) лобной
7. Сошник входит в состав:
А) латеральной стенки полости носа
Б) нижнего носового хода
В) перегородки носа
Г) верхнего носового хода
8.Часть костной перегородки носа, которую образует перпендикулярная пластинка решетчатой кости
А) латеральная
Б) нижняя
В) передняя
Г) задняя
9. Спинку носа образует:
А) носовая часть лобной кости
Б) носовые кости
В) лобный отросток верхней челюсти
Г) слезная кость
10. Отдельной костью представлена:
А) верхняя носовая раковина
Б) нижняя носовая раковина
В) средняя носовая раковина
Г) носовая перегородка
Практическое занятие №8.
Скелет туловища.
Знать:
1.общие сведения о скелете туловища
2.строение позвоночного столба и особенности позвонков различных его отделов, изгибы позвоночного столба
3.строение грудной клетки, классификация рёбер и их особенности, строение грудины.
Уметь:
1.различать позвонки разных отделов позвоночного столба
2.ориентироваться в соединениях позвоночного столба
3.различать правые и левые рёбра, составлять макет грудной клетки, демонстрировать составляющие элементы верхней и нижней апертуры грудной клетки