- •Для самостоятельной работы студентов
- •Для специальности 34.02.01. Сестринское дело Квалификация Медицинская сестра/Медицинский брат
- •Раздел 1. Организм человека-биологически целостная, саморегулирующаяся система.
- •Тема 1.1. Анатомия и физиология как наука. Анатомическая терминология. Практическое занятие №1.
- •Тема 1.2. Вопросы цитологии и гистологии
- •Раздел 2.Внутренняя среда организма.
- •Тема 2.1.Кровь: состав , свойства и функции.
- •Раздел 3. Морфофункциональная характеристика опорно-двигательного аппарата.
- •Тема 3.1.Остеология.
- •4.Пользоваться терминами анатомической номенклатуры.
- •Раздел 4. Морфофункциональная характеристика сердечно-сосудистой системы.
- •Тема4.1 .Анатомия и физиология сердца.
- •1.Организационный момент
- •Дискуссия по проблемным вопросам в малых группах
- •Работа со скелетом
- •Контроль конечного уровня усвоения знаний
- •Методические указания по выполнению свр
- •Тема 4.2 . Процессы крово- и лимфообращения. Иммунная система.
- •Раздел 6. Морфо-функциональная характеристика системы органов дыхания.
- •Тема 6.1. : Морфология органов дыхания.
- •Тема 6.2. Физиология дыхания.
- •Раздел 7. Морфофункциональная характеристика системы органов пищеварения.
- •Тема 7.1. Анатомия органов пищеварения.
- •Тема 7.3. Функциональная анатомия больших пищеварительных желез.
- •Тема 7.2. Физиология органов пищеварения.
- •Раздел 8. Тема 8.Анатомия и физиология мочевыделительной системы .
- •Раздел 9. Тема 9.Анатомия и физиология репродуктивной системы.
- •Тема 5.4. : Эндокринная система( гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности.)
- •Раздел 5. Анатомо-физиологические основы регуляции функций организма.
- •Тема 5.1.Введение в изучение нервной системы. Функциональная анатомия спинного мозга. Функциональная анатомия головного мозга.
- •Тема 5.2. Анатомия и физиология периферической нервной системы.
- •Тема 5.5. Сенсорные системы организма человека.
- •Глоссарий
Тема 7.3. Функциональная анатомия больших пищеварительных желез.
Практическое занятие №31.Физиология больших пищеварительных желёз.
Знать:
-строение и топографию крупных пищеварительных желёз
-строение печеночной дольки
Уметь:
-демонстрировать на наглядных пособиях крупные пищеварительные железы и их анатомические структуры
-изображать графически строение печёночной дольки
Иметь практический опыт:
-проецировать на переднюю брюшную стенку печень и поджелудочную железу
-пальпировать околоушную слюнную железу
-использовать анатомическую и латинскую терминологию
Задание 1.Обозначьте структуры печени, пронумерованные на рисунке.
1-________________________________________________________________ |
|
2-_________________________________________________________________ |
|
3-_________________________________________________________________ |
|
|
4-_______________________________________ |
5-_______________________________________ |
|
6-_______________________________________ |
|
7-_______________________________________ |
|
8-_______________________________________ |
|
9-_______________________________________ |
|
10-______________________________________ ________________________________________ |
|
Задание 2. Обозначьте структуры, пронумерованные на рисунке.
|
1-_____________________________________ |
2-_____________________________________ |
|
3-_____________________________________ |
|
4-_____________________________________ |
|
5-_____________________________________ |
|
6-_____________________________________ |
|
7-_____________________________________ |
|
8-_____________________________________ |
|
9-_____________________________________ |
|
10-____________________________________ |
Задание 3. Выберите один правильный ответ:
1. Общий желчный проток открывается в кишку:
А) слепую
Б) восходящую ободочную
В) тощую
Г) двенадцатиперстную
2. Железой смешанной секреции является железа:
А) околощитовидная
Б) поджелудочная
В) околоушная слюнная
Г) щитовидная
3. Обкладочные клетки желез желудка отвечают за наличие в желудочном соке:
А) ферментов
Б) муцина
В) неорганических веществ
Г) соляной кислоты
4. Орган пищеварительной системы, где происходит обеззараживание организма от токсинов:
А) печень
Б) поджелудочная железа
В) желчный пузырь
Г) желудок
5. Большие слюнные железы:
А) околоушная, поднижнечелюстная, подъязычная
Б) губные, молярные, небные и язычные
В) щечные, глоточные
Г) нет правильного ответа
6. Какие доли выделяют на висцеральной поверхности печени:
А) правую, левую, квадратную, хвостовую
Б) квадратную и левую, червеобразная
В) все верно
Г) нет правильного ответа 7. Проток какой железы открывается на уровне верхнего второго большого корен. зуба:
А) подъязычной
Б) паращитовидной
В) поднижнечелюстной
Г) околоушной
8. Какая самая крупная из пищеварительных желез:
А) печень Б) поджелудочная железа В) селезенка Г) желчный пузырь
9.Какие части различают в желчном пузыре:
А) дно, тело, шейку Б) основание, тело В) кардиальную часть, тело, привратник
Г) нет правильного ответа
10.Из каких протоков состоит общий печеночный проток:
А) пузырного и общего желчного протоков
Б) правого и левого печеночных протоков
В) квадратного, правого и левого печеночных протоков Г) все верно
11.Из каких отделов состоит поджелудочная железа:
А) основание, головка Б) дно, тело, шейка В) головка, тело, хвост
Г) кардиальная часть, тело, привратник
12. Глиссонова капсула покрывает:
А) поджелудочную железу Б) пищевод В) желудок Г) печень
