Для самостоятельной работы студентов

№п/п

Темы на 1-ое полугодие

Количество часов

1

Реферативное сообщение «Выдающиеся учёные физиологи и анатомы»

2(к ПЗ №1)

2

А.Заполнение таблицы «Виды мышечной ткани, их отличительные особенности»

2(к ПЗ№2)

Б.составление схемы «Виды соединительной ткани»

3

А.зарисовка в рабочей тетради форменных элементов крови и обоснование морфологических и функциональных особенностей строения клеток

2(к ПЗ№3)

Б.написание реферативного сообщения(по выбору) «Причины резус-конфликта и АВО-конфликта» или «Современные методы определения групповой принадлежности крови»

2(к ПЗ№5)

4

А.заполнение таблицы «Виды соединения костей»

1(к ПЗ№6)

Б.реферативное сообщение «Профилактика сколиозов»

1(к ПЗ№8)

В.заполение таблицы «Половые отличия таза»

1(к ПЗ№9)

Г.составление памятки «Размеры женского таза»

1(к ПЗ№9)

5

А.Реферативное сообщение «Физиология мышечной системы»

2(к ПЗ№10)

Б.Составление таблицы «Группы мышц»

2(к ПЗ№11,12,13)

6.

А.зарисовать и обосновать в рабочей тетради схемы кругов кровообращения и проводящей системы сердца.

2(к ПЗ№14,№15)

Б.реферативное сообщение(по выбору) «Влияние гиподинамии на состояние сердечно-сосудистой системы» или «Влияние питания на состояние сердечно-сосудистой системы»

2(к ПЗ№15)

Темы на 2-ое полугодие

7

А.создание логической схемы артериальной системы.

4(к ПЗ№16)

Б.реферативное сообщение(на выбор) «Виды кровотечений и способы их остановки» или «Первая помощь при кровотечениях»

2(к ПЗ№16,17)

В.реферативное сообщение «Кровообращение плода»

2(к ПЗ№17)

8

А.зарисовка в рабочей тетради сегмента спинного мозга, поперечных разрезов продолговатого, заднего и среднего мозга и обоснование функционального значения ядер и проводящих путей

2(к ПЗ №19,№20)

Б.Реферативное сообщение (по выбору) «Функции коры больших полушарий» или «Функции базальных ядер»

2(к ПЗ№20)

9

А.схема образования спинномозгового нерва и обоснование зон иннервации его ветвями.

2 (к ПЗ№21)

Б.схема хода черепных нервов(любой пары по выбору)

2(к ПЗ№22)

10

А.зарисовка частей вегетативной нервной системы.

2(к ПЗ№23)

Б.составление словаря анатомических терминов

11

А.Мультимедийная презентация «Железы внутренней секреции»

4(к ПЗ№24)

Б.составление словаря анатомических терминов

12

Реферативное сообщение по теме(на выбор) «Интероцептивный анализатор, его роль в поддержании внутренней среды организма» или «Теории, объясняющие восприятие звуков» или «Теории, объясняющие восприятие цвета»

4(к ПЗ№25)

13

Реферативное сообщение «Компенсаторные возможности организма при температурном дискомфорте»

2(к ПЗ№26)

14

Зарисовка схемы строения бронхиального дерева и ацинуса с проведением анализа их функционального значения

1(к ПЗ№27)

15.

Мультимедийная презентация «Функциональная анатомия органов дыхания)

1(к ПЗ№ 28)

16

Реферативное сообщение «Морфофункциональная характеристика органов пищеварительного тракта» или мультимедийная презентация «Морфология органов пищеварения»

2(к ПЗ№ 29)

17

Составление таблицы «Состав, свойства и механизм регуляции пищеварительных соков»

2(к ПЗ№30)

18

А.реферативное сообщение «Морфофункциональная характеристика печени и поджелудочной железы»

2(к ПЗ№31)

Б.составление словаря медицинских терминов

19

А.составление меню студента на сутки

2(к ПЗ№32)

Б.реферативное сообщение (по выбору) «Рациональное питание» или «Диетическое питание» или «Азотистый баланс» или «Конечные продукты обмена веществ»

20

Реферативное сообщение (по выбору) «Этапы процесса выделения» или «Взаимосвязь выделительных структур организма» или «Критерии оценки процесса выделения»

2(к ПЗ№34)

21

А.построение схемы оогенеза

Б.построение схемы развития сперматозоида

2(к ПЗ№35)

Всего:1-ое полугодие -20 ч

2-ое полугодие-42 ч