- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №86
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №88
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №89
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 90
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №91
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 93
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 96
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №97
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 98
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование
- •Задача №99
- •Мальчик ю, 2 лет, поступил в экстренном порядке по поводу боли в груди, затрудненного дыхания, кашля, кровохарканья через 5 часов после травмы – упал с дерева, с высоты 3 метров.
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 100
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 101
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №102
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 103
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 104
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №105
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 106
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 107
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 108
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача №109
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 110
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 111
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 112
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 114
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 115
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 116
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 117
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 118
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 119
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 120
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 122
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 123
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 124
- •Определить:
- •Гбоу впо бгму Минздрава России
- •2015/2016 Учебный год
- •III этап –итоговое собеседование Задача № 125
Определить:
1. Перечислите имеющиеся синдромы, укажите ведущий синдром.
2. Оцените результаты дополнительных методов исследования.
3.Предварительные диагнозы.
4.Дополнительные методы исследования, дифференциальная диагностика.
5.Обоснуйте и сформулируйте клинический диагноз в соответствии с современной классификацией 6.Этиология, патогенез, классификация основного заболевания и осложнений.
7.Алгоритм диагностики и лечения: тактика участкового педиатра, хирурга ЦРБ, РДКБ, выбор метода лечения.
8 План диспансерного наблюдения и реабилитации.
9.Санаторно-курортное лечение в санаториях Башкортостана при данной патологии. 10.Мертворождаемость и перинатальная смертность: методики расчета, причины, пути снижения
Гбоу впо бгму Минздрава России
Государственная итоговая аттестация выпускников
Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 060103 - Педиатрия
2015/2016 Учебный год
III этап –итоговое собеседование Задача №88
Аня, 2-х месяцев. Ребенок от 3 беременности на фоне ОРВИ, хр.пиелонефрита, анемии, 3 преждевременных родов на сроке 36 нед с массой 2260 г. Прививки - медотвод, аллергический анамнез не отягощен.
10 дней назад появилось слизистое отделяемое из носа, кашель, повысилась температура до 39оС. Обратились к участковому педиатру. Через 3 дня от начала заболевания госпитализирована в детское отделение ЦРБ, где проводилось лечение по поводу двусторонней пневмонии, получала ампиокс по 100 мг 4 раза в день, УВЧ на грудную клетку, жаропонижающие и десенсибилизирующие препараты. В связи с ухудшением состояния переведена в РДКБ.
При поступлении состояние ребенка тяжелое, выражена адинамия. Кожные покровы бледные, с сероватым колоритом, с мраморным рисунком. Температура 39,3о. Рефлексы вызываются хорошо, быстро истощаются. Дыхание 50 в минуту, поверхностное. Аускультативно справа дыхание ослаблено, слева выслушиваются влажные хрипы. Притупление перкуторного звука в нижних отделах. Тоны сердца приглушены, пульс 180 ударов в 1 минуту.
Живот умеренно вздут, печень увеличена, выступает из подреберья + 2 см, болезненна. Стул светло-зеленый, кашицеобразный, со слизью, с непереваренными частицами.
Клинический анализ крови: гемоглобин 120 г/л, эритроциты 3,5х1012г/л, лейкоциты 26х109/л, палочкоядерные нейтрофилы 5%, сегментоядерные нейтрофилы 42%, эозинофилы - 5%, лимфоциты 40%, моноциты 8%, СОЭ 53 мм/час.
Рентгенограмма ОГК прилагается.
Определить:
1. Перечислите имеющиеся синдромы, укажите ведущий синдром.
2. Оцените результаты дополнительных методов исследования.
3. Предварительные диагнозы.
4. Дополнительные методы исследования, дифференциальная диагностика.
5.Обоснование и формулировка клинического диагноза.
6.Этиология, патогенез, классификация основного заболевания и осложнений
7.Алгоритм лечения: тактика участкового педиатра, хирурга ЦРБ, РДКБ, выбор метода лечения.
8. План диспансерного наблюдения и реабилитации.
9. Санаторно-курортное лечение в санаториях Башкортостана при данной патологии.
10. Младенческая смертность: методики расчета, причины, пути снижения.
.
