3.4.2. Трудовая функция

Наименование

Руководство методическим сопровождением деятельности специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Код

D/02.6

Уровень (подуровень) квалификации

6

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Планировать процесс развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта (в т.ч. проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации)

Разработать перспективный план издания учебных пособий, методических материалов для специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Назначить ответственных инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Проводить анализ опыта работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре по культивируемым видам спорта в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Вести учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической)

Руководить деятельностью инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Проводить мониторинг уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, других специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Руководить подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта по вопросам внедрения новых направлений в развитии адаптивного спорта, технологий образования в организациях данного профиля

Готовить список новинок педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта для инструкторов-методистов по адаптивной физичесокй культуре

Руководить проведением (и проводить лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими и другими работниками образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Проводить мероприятия по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре

Руководить процессом повышению квалификации и переподготовки педагогических и других работников образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта по направлениям физкультурной и тренерской подготовки в области адаптивной физической культуры и спорта

Работать в составе педагогических, методических советов, других форм методической работы в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Готовить к изданию учебные пособия, методические материалы

Необходимые умения

Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными

Делегировать полномочия

Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Планировать издания учебных пособий, методических материалов

Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов

Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения

Владеть грамотной речью

Осуществлять эффективные коммуникации

Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Владеть навыками организации и проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров

Владеть навыками организации и проведения консультирования

Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава, инструкторо-методиство по адаптивной физической культуре

Владеть способами приемами повышения компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Необходимые знания

Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-оздоровительную деятельность, деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Принципы дидактики

Принципы систематизации методических и информационных материалов

Содержание фонда учебных пособий

Общие и частные технологии преподавания в области адаптивной физической культуры и спорта

Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта

Способы оформления и представления методических материалов

Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов физкультурной и тренировочной работы в области адаптивной физкультуры и спорта

Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре

Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими работниками

Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров

Принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта

Основы работы с издательствами

Нормы морали и нравственности

Основы менеджмента, руководства подчиненными

Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- учитывать цели и задачи организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп при разработке стратегии отбора, тренировочного и образовательного процессов;

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Квалификационные категории по должности старший инструктор-методист по адаптивной физической культуре устанавливаются в соответствии с решением Аттестационной комиссии в порядке, установленном законодательством

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

- Условия работы:

- в помещении;

- постоянный график работы