- •Балабақшада сюжетті ойындарды ұйымдастырудың педагогикалық принциптері
- •Сюжетті-рөлдік ойындарды басқарудың қазіргі заман әдістері
- •«Банк» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Банк» сюжетті-рөлдік ойынының технологиялық картасы
- •«Теңізшілер. Балықшылар. Теңіз астындағы қайық» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Теңізшілер. Балықшылар. Теңіз астындағы қайық» сюжетті-рөлді ойынның технологиялық картасы
- •«Ұшқыштар» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Ұшқыштар» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Отбасы. Қарлығаштың туылған күні» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Отбасы. Қарлығаштың туылған күні» сюжетті-рөлді ойынның технологиялық картасы
- •«Супермаркет. Жайлаудағы дүкен» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Супермаркет. Жайлаудағы дүкен» сюжетті-рөлді ойынның технологиялық картасы
- •«Наурыз мерекесі. Асхат пен Сәуленің тойы» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Наурыз мерекесі. Асхат пен Сауленің тойы» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық қартасы
- •«Экологтар. Бағбан» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Құрылысшылар» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Жедел жәрдем. Емхана. Аурухана» сюжетті-ролді ойыны
- •«Жедел жәрдем. Емхана. Аурухана» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Телевизия» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Телевизия» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Жүргізушілер. Гараж. Жол полициясы» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Жүргізушілер. Гараж. Жол полициясы» сюжетті рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Ателье. Сән үйі» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Ателье. Сән үйі» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Мектеп» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Мектеп» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Цирк» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Цирк» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Театр» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Театр» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Зерттеушілер» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Зерттеушілер» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Пошта» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Пошта» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Редакция» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Редакция» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Билайн» Корпорациясы» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Зообақ» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Зообақ» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Дәмхана. Макдональдс. Пиццерия» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Дәмхана. Макдональдс. Пиццерия» сюжетті-рөлдік ойынының технологиялық картасы
- •«Кітапхана» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Кітапхана» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Жылжымайтын мүлік агенттігі» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Жылжымайтын мүлік агенттігі» сюжеті-рөлдік ойынының технологиялық картасы
- •«Ғарыш» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Ғарыш» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Химиялық тазарту» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Химиялық тазарту» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Құтқару қызметі» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Құтқару қызметі» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Олимпиада» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Олимпиада» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Мұражай» сюжетті-рөлді ойыны
- •«Мұражай» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Дизайнерлік студия» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Дизайнерлік студия» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •«Шаштараз» сюжетті-рөлдік ойыны
- •«Шаштараз» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
- •Әдебиет
«Дәмхана. Макдональдс. Пиццерия» сюжетті-рөлдік ойынының технологиялық картасы
Мақсаты: Азық-түлік өнеркісібінің қызметкерлерінің еңбегі туралы түсініктерін нақтылау. Балаларға рөлдерді бөлуге және рөлдері бойынша әрекет етуге көмектесу, өз беттерімен қажетті құрылыстарды салуға үйрету, балалардың тілектестік-қарым қатынас дағдыларын қалыптастыру. Балаларды қоршаған орта туралы алған білімдерін ойын барысында кеңінен қолдануға ықпал ету.
Жағдаят |
Атрибут тар |
Тәрбиешінің әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Үстелді таңдау; Ас мәзірімен танысу; Тапсырысты қабылдау; Тапсырысты дайындау; Тамақтану; Қажет болған жағдайда менеджер мен бірге жұмыс істеу (арыздану, алғыс айту); Тапсырыстытөлеу; Үстел үстін жинау, ыдысты жуу. |
Алжапқыш; Ыдыс-аяқ жиынтығы; Табақ; Ас мәзірі; Дастарқан; Сүлгілер; Майлықтар; Азық-түліктер; Пиццерия. |
Меңгерушінің рөлінде жұмысшыларды басқарады, азық-түлік, жаңа ыдыс-аяқ, жиhаз әкелу қажет екендігін естеріне салады, менеджерге дәмханада ойындармен және сайқымазақтармен балалардың мейрамын ұйымдастыру туралы хабарлауды ұсынады. Пиццаны пісіру үшін қажетті азықты сатып алу мәселелерімен айналысады. |
Менеджер жарнаманың суретін салады, телефон бойынша тапсырыс қабылдайды, жүргізушіге тапсырма береді Аспазшылдар пиццаны, салаттар жасайды. Кондитерлер тәтті тоқаштар жасайды, торттарды безендіреді Даяшылар үстел жасайды, таспырыстарын әкеледі, үстел үстін жинайды Келушілер ас мәзірінен тағам түрлерін таңдап, таспырыс береді, этикет ережелерін сақтайды, алғыс айтады, ақысын төлейді. Ыдыс-аяқ жуушы ыдыс-аяқты жуады. Жүргізуші — жабдықтаушы заттарды дүкендерге, балабақшаларға, жеткізеді. |
«Кітапхана» сюжетті-рөлдік ойыны
Ұйымдастыру жұмысы:
Көркем шығырмалар оқу
- «Кітапхана» Е. Өтетілеуов;
- «Оқи білген қандай тамаша» В. Берестов;
- «Кітаптарды қалай басып шағарады» Б. Житков;
- «Менің кітабым» Ғ. Мусрепов.
Өнімді іс-әрекет түрлері
- көрме сөрелерін, тақталарды, оқырмандардың карточкаларын дайындау;
- балаларға арналған жиналмалы кітаптар жасау.
Балалармен әңгімелесу
- «Кітапхана туралы не білесіңдер, ол сендерге не үшін қажет, кітапханада қалай жүріп-тұру керек»;
- «Кітап — өте керек зат екенін, сондықтан оған ұқыпыт қарау керектігін айту. ».
Дидактикалық ойындар
- «Сөзді аяған жеткізіп айт»;
- «Жұмыс үшін кімге не қажет».
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
- кітапханаға саяхат;
- Қоршаған ортамен таныстыру «Бізге кітап келді».
Ата-аналармен жұмыс
- үй кітапханасын қарау, балаларға оқу үшін кітаптарды таңдау, оларға жеке сөрелер арнау, бұл үй кітапханасы екендігін, ол кітаптармен толықтырылатындығын айту.
«Кітапхана» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
Мақсаты: Ойын барысында қоршаған орта туралы алған білімдерін, кітапханалардың әлеуемттік маңыздылыған көрсету. Кітапхана қызметкерлері туралы түсініктерін нақтылау, қоғамдық орындағы мінез-құлық ережесін бекіту. Ойынды ойластыруын өз құрбыларының ойымен келістіру. Ойын барасында рөлдерді ауыстыру. Балалардың есте сақтауын, тілдерін дамыту.
Жағдаят |
Атрибут тар |
Тәрбиешінің әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Оқырман формулярын толтыру; Кітапхана шының тапсырыс қабылдауы; Картотека мен жұмыс (компьтерді пайдалану); Кітаптарды беру; Мұрағаттан қажетті кітаптарды іздеу; Оқу залы;
|
Компьютер; Есеп карточка лары; Кітаптар, журналдар Картотека. |
Келушінің рөлінде әртүрлі авторлардың, әртүрлі тақырыптағы кітаптарға қызығушылық танытады; оқу залында әртүрлі балаларға арналған журналдарға тапсырыс береді, кітап ханашыдан картотеканың қай жерде екенін және онымен қалай жұмыс жасау керектігін сұрайды.
|
Кітапханашы келушілерді қарсы алады, оларға формулыр ашады, өзімен бірге алуға кітаптарды таңдауды, оқу залында газет пен журнал оқуды ұсынады, мұрағатқа тапсырыс береді. Оқырмандар өз аты-жөндерін айтады,формулырға қол қояды, кітапханашыға тапсырыс береді, сөрелерден кітаптарды өздері таңдайды, тақырыптық көрмелермен танысады, оқу залына өтеді. Бөлім меңгерушісі оқырмандарды ертегілер викторинасына қатысып, сыйлыққа-ертегілер кітабын жеңіп алуды ұсынады. |