- •Культура речи
- •Раздел 1. Теоретический материал 5
- •1. Язык и речь. Формы существования языка 5
- •2. Аспекты культуры речи 15
- •3. Основы ораторского искусства 36
- •Раздел 2. Практикум 44
- •Раздел 3. Контрольно-измерительные материалы 77
- •Раздел 4. Информационно-справочные материалы 103
- •Предисловие
- •Раздел 1. Теоретический материал
- •1. Язык и речь. Формы существования языка
- •1.1. Язык и речь
- •Разновидности речи
- •1.2. Функциональные разновидности русского языка
- •Научный стиль речи
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Разговорный стиль
- •Художественный стиль
- •2. Аспекты культуры речи
- •2.1. Культура речи как наука. Типы норм
- •Типы норм
- •2.2. Орфоэпические нормы современного русского языка
- •Трудные случаи произношения исконно русских слов
- •Трудные случаи произношения заимствованных слов
- •2.3. Морфологические нормы современного русского языка
- •Морфологические нормы имени существительного Определение рода у несклоняемых имен существительных
- •Определение рода аббревиатур
- •Определение рода у имен существительных, обозначающих названия лиц по профессии, должности, званию
- •Склонение фамилий
- •Морфологические нормы имени прилагательного
- •Морфологические нормы имени числительного
- •Морфологические нормы глаголов и глагольных форм
- •2.4. Синтаксические нормы современного русского языка Управление в современном русском языке
- •Употребление предложений с однородными членами
- •Употребление предложений с деепричастными и причастными оборотами
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •2.5. Лексические нормы современного русского языка
- •Лексические ошибки
- •2.6. Коммуникативные качества речи
- •Выразительные средства языка
- •2.7. Речевой этикет
- •3. Основы ораторского искусства
- •3.1. Понятие об ораторском искусстве. Оратор и его аудитория
- •Законы общей риторики
- •Риторические позиции оратора в ходе выступления
- •Приемы привлечения внимания аудитории
- •Приемы поддержания внимания к тексту публичного выступления
- •Контактоустанавливающие речевые действия
- •3.2. Публичная речь
- •Этапы работы над публичной речью
- •Виды аргументов
- •Способы аргументации
- •Раздел 2. Практикум
- •1. Спустя полгода
- •2. Слово о поездке в Москву
- •3. День защитника Отечества
- •4. Школа в жизни у меня
- •5. В людях столько интересного и загадочного
- •6. Слово редакционного совета
- •1. Актуальная проблема
- •2. Отзыв
- •3. Самое яркое событие года
- •Раздел 3. Контрольно-измерительные материалы Проверочный тест № 1. «Функциональные стили современного русского языка»
- •I. Функциональный стиль – это…
- •II. * в разговорном стиле могут быть использованы следующие синонимические ряды слов…
- •III. * в разговорном стиле употребляются конструкции:
- •Проверочный тест № 2. «Культура речи»
- •1. Речевой этикет.
- •Проверочный тест № 3. «Орфоэпические нормы»
- •Проверочный тест № 4. «Акцентологические нормы»
- •Проверочный тест № 5. «Морфологические нормы имени существительного»
- •Проверочный тест № 6. «Морфологические нормы имени прилагательного»
- •Проверочный тест № 7. «Морфологические нормы имени числительного»
- •Проверочный тест № 8. «Морфологические нормы глаголов, причастий и деепричастий»
- •Проверочный тест № 9. «Синтаксические нормы»
- •Проверочный тест № 10. «Лексические нормы»
- •Проверочный тест № 11. «Выразительные средства языка»
- •Проверочный тест № 12. «Риторика как наука»
- •Проверочный тест № 13. «Оратор и его аудитория»
- •Проверочный тест № 14. «Публичная речь»
- •Проверочный тест № 15. «Лингвистические словари русского языка»
- •Раздел 4. Информационно-справочные материалы Орфоэпический минимум
- •Именительный падеж множественного числа существительных
- •Родительный падеж множественного числа имен существительных
- •Лингвистические словари русского языка
- •Типы лингвистических словарей
- •Глоссарий
- •Список использованной литературы
Согласование сказуемого с подлежащим
1. При подлежащем, выраженном именем существительным (РЯД, БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, ЧАСТЬ и т.д.) в сочетании с родительным падежом мн.ч., сказуемое обычно ставится во множественном числе, если речь идет о предметах одушевленных или подчеркивается активность действия, и в единственном числе, если подлежащее обозначает предметы неодушевленные. Например: Большинство новых учеников хорошо сдали экзамены. Ряд новых домов стоял в конце улицы.
2. Если подлежащее выражено так называемым счетным оборотом, то есть сочетанием количественного числительного или другого счетного слова (НЕСКОЛЬКО) с существительным в Родительном падеже мн.ч., то сказуемое согласуется с подлежащим (как и в п. 1). Например: Десять бойцов бросились в атаку. Засеяно сто двадцать гектаров. Несколько дам скорыми шагами ходили взад и вперед по площади.
3.. При числительных 2,3,4 (и оканчивающихся на эти числа: 32,33,34) сказуемое ставится во мн.ч. Например: Три книги лежат на столе. Четыре ученика вошли в класс.
4. При составных числительных, оканчивающихся на ОДИН, сказуемое ставится в единственном числе. Например: Школу окончил сорок один ученик.
5. При словах ТЫСЯЧА, МИЛЛИОН, МИЛЛИАРД сказуемое ставится в единственном числе и согласуется в роде. Например: Получена тысяча книг для школьной библиотеки. Отпущен миллион рублей на благоустройство поселка.
6. При существительных ЛЕТ, МЕСЯЦЕВ, ДНЕЙ, ЧАСОВ и т.п. сказуемое ставится в единственном числе. Например: Прошло две недели. Пробило десять часов. Пятнадцать лет так прошло.
7. Если при счетном обороте имеются слова ВСЕ, ЭТИ, то сказуемое ставится во мн. ч. Например: Все эти три всадника ехали молча.
8. Если подлежащее выражено сложным сущ., первой частью которого является числительное ПОЛ-, то сказуемое ставится в ед.ч. (в прош. вр. – в среднем роде: полдома сгорело, полжизни прожито). Но если при этих словах: имеется ОПРЕДЕЛЕНИЕ В И.П. МН.Ч., то сказуемое тоже ставится во мн.ч. Например: Полгода, проведенные в деревне, восстановили здоровье больного.
9. Если в состав подлежащего входит сущ. со значением количества (определенного количества - ПАРА, ТРОЙКА, ДЕСЯТОК, ДЮЖИНА, СОТНЯ и т.д.; неопределенного количества - МАССА, ПОТОК, УЙМА, ПРОПАСТЬ, БЕЗДНА и др.), то сказуемое ставится в единственном числе. Например: Публики сегодня приходила целая бездна. Поток машин катился по узкому мосту.
10. При словах МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, НЕМАЛО, СКОЛЬКО сказуемое обычно ставится в единственном числе. Например: Много птиц сидело в ветвях. Сколько разных чувств проходит во мне.
11. При сочетании в подлежащем существительного в именительном падеже с существительным в творительном падеже (с предлогом С) типа БРАТ С СЕСТРОЙ сказуемое ставится мо множественном числе, если оба предмета/лица выступают как равноправные производители действия (оба являются подлежащими), и в единственном числе, если второй предмет/лицо сопутствует основному производителю действия (является дополнением). Например: Сережа с Петей долго ждали возвращения матери и сильно волновались. Мать с ребенком ходила в поликлинику.
При наличии слов ВМЕСТЕ, СОВМЕСТНО сказуемое ставится в единственном числе. Например: Брат вместе с сестрой уехал в деревню. Бригадир совместно с членом бригады взялся отремонтировать станок.
12. Если сказуемое относится к нескольким подлежащим, не соединенным союзами или связанным посредством соединительного союза, то применяются следующие формы согласования:
А) сказуемое, стоящее после однородных подлежащих ставится во множественном числе. Например: Промышленность и сельское хозяйство неуклонно развиваются.
Б) сказуемое, предшествующее однородным подлежащим, обычно согласуется с ближайшим из них. Например: В деревне послышался топот и крики.
Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в единственном числе: Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажутся и смешным, и странным, и непонятным. Не ты, но судьба виновата.
