4.2 Содержание практики, структурированное по разделам (темам).

№

Наименование раздела дисциплины

Тема занятий

Содержание

1.

Основы управления и экономики аптечных учреждений.

Содержание самостоятельной работы

1.1.

Характер работы:

общее знакомство с работой аптеки проводится руководителем профильной организации или его заместителем, детально отражает в дневнике.

Цель:

ознакомление с работой (организационной структурой, штатом, техническим оснащением) конкретной профильной организацией.

1.1. Структура управления аптечной службой.

Обучающийся составляет схему подчиненности аптеки вышестоящим организациям и зависимость в работе с органами и учреждениями здравоохранения; определяет вид аптечного учреждения; базовую форму аптеки; взаимосвязь аптеки с другими аптечными и медицинскими учреждениями, налоговой инспекцией; знакомится с уставом предприятия, его структурой и содержанием;

знакомится с порядком получения лицензии на фармацевтическую деятельность.

1.2. Основные показатели торгово-финансовой деятельности аптеки за предыдущий и текущий год:

• количество рецептов (амбулаторных и стационарных);

• удельный вес готовых лекарственных средств;

• товарооборот (общий, розничный, оптовый);

• группа аптеки;

• данные о мелкорозничной сети аптеки (филиалы, аптечные пункты, киоски, лотки);

• данные о прикрепленных на снабжение лечебных учреждениях, их профиль, количество коек.

1.3. Организационная структура аптеки; количество материально-ответственных лиц в каждом отделе; замещение должностей зав. отделами и их заместителями.

1.4. Штат аптеки.

1.5. План размещения помещений аптеки.

1.2

Характер работы: обучающийся самостоятельно работает на указанных рабочих местах с описанием в дневнике проделанной работы.

Цель: познакомить обучающихся с техническим оснащением и работой провизора-технолога по приему рецептов и отпуску лекарств.

По этому разделу обучающийся:

• знакомится с организацией рабочего места;

• проверяет правильность оформления рецептов, дозировку ядовитых и сильнодействующих веществ, совместимость входящих ингредиентов, в необходимых случаях – принадлежность рецепта к прикрепленному лечебному учреждению;

• осваивает порядок и особенности обеспечения онкологических больных наркотическими лекарственными средствами;

• таксирует рецепты и оформляет квитанции по заказу лекарственного препарата;

• изучает порядок льготного и бесплатного обеспечения населения;

• в конце смены определяет количество лекарств, отпущенных по рецептам (индивидуальное изготовление и готовые лекарства), подсчитывает общую сумму, на которую были отпущены лекарства, выделяет стоимость готовых лекарств и лекарств индивидуального изготовления;

• изучает меры, принимаемые аптекой по сокращению отказов по рецептам;

• анализирует ошибки, встречающиеся в рецептах, и знакомится с тем, какие меры принимает руководство аптеки в данном случае;

• обращает внимание на условия хранения изготовленных лекарственных препаратов, содержащих ядовитые, наркотические, сильнодействующие, термолабильные вещества и т.д.;

• осваивает порядок выдачи изготовленных в аптеке лекарств по квитанциям (жетонам), осуществляет контроль при отпуске, разъясняет больному способ употребления и хранения лекарств в домашних условиях;

• прилагает к дневнику образцы документов, которые ведет провизор-технолог на данном рабочем месте с примерами записей в них;

• соблюдает принципы фармацевтической деонтологии и этики в обращении с больными и родственниками больных, во взаимоотношениях с врачами и сотрудниками аптек;

• критически оценивает организацию работы на рабочем месте провизора-технолога и вносит конкретные предложения по ее улучшению.

1.3

Характер работы: обучающийся самостоятельно работает на рабочем месте провизора-технолога, провизора-аналитика по контролю качества ЛС с описанием в дневнике проделанной работы.

Цель: познакомить обучающихся с техническим оснащением и работой провизора- аналитика по контролю качества ЛС и провизора -технолога.

Обучающийся знакомится с организацией, оснащением рабочего места провизора-технолога, работающего в ассистентской комнате;

• с организацией внутриаптечного контроля качества в аптеке;

• самостоятельно выполняет все виды внутриаптечного контроля (письменный, опросный, органолептический, физический, химический);

• заполняет документацию по контролю качества лекарственных препаратов, изготовленных в аптеке;

• изучает порядок хранения ядовитых и сильнодействующих веществ в ассистентской комнате;

• знакомится с порядком выдачи ядовитых и сильнодействующих веществ в ассистентской комнате;

• знакомится с мероприятиями, направленными на предупреждение ошибок при изготовлении лекарств;

• изучает организацию получения, хранения, контроля воды очищенной, и предназначенной для изготовления стерильных лекарственных препаратов, концентрированных и инъекционных растворов, глазных капель с соблюдением требований санитарного режима в аптеке;

• знакомится с правилами обработки и хранения аптечной посуды;

• обращает внимание на сроки, порядок поверки и клеймения весоизмерительных приборов, наличия дублированных штангласов и необходимых реквизитов на них, наличие нормальных каплемеров;

• знакомится с организацией рабочего места и обязанностями провизора-аналитика;

• знакомится с порядком изъятия лекарственных средств на анализ в центр по контролю качества;

• изучает результаты анализов по актам центра контроля качества, госсанэпиднадзора.

1.4

Характер работы: обучающийся самостоятельно работает на рабочем месте провизора -технолога.

Цель: познакомить обучающихся с техническим оснащением и работой провизора-технолога.

• Обучающийся знакомится с размещением и оборудованием материальных комнат аптеки, организацией и оснащением рабочего места провизора-технолога и фасовщика;

• хранением различных групп товаров аптечного ассортимента;

• с ведением учета медикаментов, имеющих ограниченный срок годности;

• обращает внимание на наличие анализов на штангласах с медикаментами, обычно употребляемых для изготовления инъекционных растворов, глазных капель, наличие биологических анализов на гликозидосодержащем сырье, на наличие в материальной комнате дублированных штангласов;

• принимает участие в заполнении штангласов для ассистентской комнаты;

• участвует в отпуске товаров из отдела в другие отделы аптеки, в прикрепленную мелкорозничную сеть и лечебно-профилактические учреждения;

• принимает участие в изготовлении полуфабрикатов, внутриаптечных заготовок, концентрированных растворов;

• знакомится с применением механизации в производственных процессах, выполняемых провизором-технологом и фасовщиком;

• ведет необходимую документацию.

1.5

Характер работы:

обучающийся самостоятельно работает на рабочем месте по отпуску лекарственных препаратов без рецептов и в отделе готовых лекарственных средств

Цель: познакомить обучающихся с техническим оснащением и работой в отделе готовых лекарственных средств.

Обучающийся:

• изучает оснащение и оборудование рабочих мест в отделе готовых лекарственных средств,

• знакомится с ассортиментом товаров, их размещением, хранением, оформлением витрин;

• знакомится с материальной ответственностью в отделе;

• выясняет роль информации врачей и населения в деятельности отдела.

1.6

Характер работы:

Обучающийся анализирует выполнение торгово-финансового плана аптеки за 3 прошедших года и планирование на плановый год по показателям рецептуры и товарооборота.

Цель: получить навыки планирования торгово-финансовой деятельности хозрасчетной аптеки.

Учет поступления товарно-материальных ценностей (ТМЦ) в аптеку:

• источники поступления товара, его ассортимент;

• порядок заключения договоров на поставку продукции;

• способы доставки товара в аптеку;

• вопросы ценообразования на реализуемые через аптеку товары;

• порядок оформления доверенностей на получение товарно-материальных ценностей.

Обучающийся:

• проверяет правильность выписки аптечной базой (ОПП) счетов, регистрирует товарно-транспортные накладные;

• регистрирует их в учетных документах;

• в случае недостачи, излишка или порчи товаров, обнаруженных при приемке, студент участвует в составлении соответствующего акта, претензии на недоставку товаров, бой, брак;

• знакомится с контрольно-разрешительными документами, подтверждающими качество лекарственных средств, ИМН (изделия медицинского назначения), БАД (биологически активная добавка), (сертификат соответствия, гигиенические заключения и т.д.).

Учет реализации и расхода товарно-материальных ценностей:

• учет розничного и оптового товарооборота в аптеке;

• порядок отражения реализации товаров населению в кассовой книге с отражением реализации товаров лечебно-профилактическим и другим учреждениям в журнале учета оптового отпуска и расчетов с покупателями;

• учет товаров в мелкорозничной сети;

• учет льготного и бесплатного отпуска лекарств отдельным категориям больных, с организацией безналичных расчетов (с лечебными учреждениями, с другими организациями и учреждениями);

• порядок оформления взаимных расчетов.

• документальное оформление расхода товарно-материальных ценностей на хознужды, на оказание первой медицинской помощи, в случая боя, брака, порчи, истечения срока годности;

• учет тары, топлива, строительных материалов, основных средств, перевод лекарственного растительного сырья, вспомогательных материалов и тары в товар.

Учет денежных средств.

• отражение приходных и расходных денежных операций в учетных документах;

• порядок выписки приходных и расходных кассовых ордеров;

• оформление сдачи выручки в отделение банка;

• порядок ревизии кассы.

Учет труда и заработной платы.

• составление табеля учета рабочего времени,

• начисление сотрудникам заработной платы и премий, оплата труда внештатных работников по трудовым соглашениям, расчет командировочных расходов, отпускных и пособий по временной нетрудоспособности и т.д.;

• составление отчета о финансово-хозяйственной деятельности;

• основы бухгалтерского учета

Характер работы:

обучающийся знакомится с организацией ведомственного и вневедомственного контроля за деятельностью профильной организации; с инвентаризацией товарно-материальных ценностей в профильной организации или мелкорозничной точке.

Цель: получить навыки контроля за деятельностью аптеки; инвентаризация товарно-материальных ценностей в профильной организации или мелкорозничной точке.

По этому разделу обучающийся изучает:

• подготовку к инвентаризации, порядок проведения инвентаризации и документальное оформление ее результатов;

• осваивает расчет суммы естественной убыли товаров за период между двумя инвентаризациями, расчет реализованных торговых наложений за межинвентаризационный период;

• анализирует причины образования недостач или излишков товарно-материальных ценностей;

• принимает участие в контрольной проверке;

• знакомится с материалами последней инвентаризации.

Характер работы:

Обучающийся работает на рабочем месте провизора, зав. или зам. зав. отделом, составляет периодическую отчетность по отделу.

Цель:

Получить навыки работы на рабочем месте провизора, зав. или зам. зав. отделом.

Обучающийся:

• знакомится с функциями и организацией работы заведующего отделом и его заместителей;

• знакомится с организацией работы по обеспечению населения, учреждений здравоохранения и других предприятий медикаментами и изделиями медицинского назначения, предусмотренными к отпуску из отдела;

• изучает ассортимент лекарственных средств и других медицинских товаров в отделе;

• принимает участие в составлении заказов на оптовые фармфирмы, склады и в приеме поступающих в аптеку товаров, в размещении товаров по отделам аптеки, регистрация поступления товаров;

• обращает внимание на условия, созданные для хранения товарно-материальных ценностей в отделе;

• осваивает ведение учета товаров;

• изучает прогрессивные методы лекарственного обеспечения населения.

Характер работы:

Обучающийся работает на рабочем месте провизора, руководителя профильной организации или его зам., составляет периодическую отчетность по аптеке.

Цель:

Получить навыки работы на рабочем месте провизора, руководителя профильной организации или его зам.

Обучающийся:

• знакомится с организация делопроизводства;

• административная работа с кадрами;

• маркетинговый анализ деятельности аптеки.

Характер работы:

Обучающийся: знакомится с организацией информационно-просветительской работы в профильной организации

Цель:

Получить навыки информационно-просветительской работы в профильной организации

Обучающийся:

• знакомится с организацией службы информации, с нормативной документацией, регламентирующей информационную службу аптек;

• знакомится со справочно-информационным фондом профильной организации или КФИ;

• изучает формы и методы информационной работы;

• знакомится с наглядными формами информации (стенды, альбомы, выставки и т.д.);

• по теме, предложенной руководителем, составляет реферативный обзор по лекарственным средствам для врачей и выступает на медицинских конференциях (тематический обзор и библиографический список прилагаются к дневнику);

• овладевает методами анкетирования, анализа рецептуры для изучения информационной потребности врачей;

• знакомится с методами изучения спроса, определения потребности на лекарственные препараты;

• обрабатывает вновь поступившие информационно-методические материалы (обзоры, периодическую специальную литературу);

• знакомится с организацией работы по внедрению в лечебную практику новых лекарственных средств;

• знакомится с постановкой санитарно-просветительной работы в аптеке, готовит соответствующие материалы (санбюллетень, лекция и т.д.);

• дает характеристику видам и средствам рекламирования лекарственных средств, используемых в аптечных учреждениях.