- •2. Дағдыларға шолу
- •3.1 Ішкі жиынтық бағалаудың тоқсандарда өткізілу реті
- •Оқу бағдарламасының бөлімдері бойынша балдардың үлестірілуі
- •Тапсырмалардың типтері бойынша балдардың үлестірілуі
- •3.3 Сұрақтар мен балл қою кестелерінің мысалдары
- •Балл қою кестесі
- •Оқу бағдарламасының бөлімдері бойынша балдардың үлестірілуі
- •Сұрақтардың типтері бойынша балдардың үлестірілуі
- •4.2 Сұрақтар мен балл қою кестелерінің мысалдары
- •1.Ауыз әдебиеті-______________________________________________________________
- •3.Терме _____________________________________________________________________
- •Балл қою кестесі
- •5.1Ішкі жиынтық бағалауды өткізу тәртібі
- •5. Модерация және балл қою
3.3 Сұрақтар мен балл қою кестелерінің мысалдары
1-тапсырма. Тарихи оқиғалардың жүйелілігін ретке келтіріңіз.Торға оқиғалар ретін цифрмен белгілеңіз.Әрбір дұрыс жауапқа – 1 балл. (Барлығы – 5 балл)
1.Қазақ-жоңғар соғысындағы қазақтарды ірі жеңіске жеткізіп, рухын көтерген Бұланты шайқасы
2. Жауға күйрете соққы беруді мақсат еткен үш жүздің таңдаулы өкілдері бас қосқан Бүкілқазақтық құрылтай өткен Ордабасы басқосуы
3.Қазақтардыңтарихи Отанына аттанған Еділ қалмақтарына қарсы ұйымдастырылған «Шаңды жорыққа» қатысуы
4.Тәуке хан қайтыс болып, оның мұрагері Қайып хан билікке келуі
5.Цеван-Рабтан күтпеген жерден Қазақстанға шабуыл ұйымдастырып, қазақ тарихында «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» деген атаумен енген оқиға
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-тапсырма. Кестедегі анықтамалар мен түсініктерді ұсынылған термин немесе ұғымдардың арасындағы тиістісімен сәйкестендіріңіз. Әрбір дұрыс жауапқа – 1 балл. (Барлығы – 5 балл)
Басқа мемлекет басшыларына жасалған шартқа адалдық белгісі ретінде келесі мемлекеттің атақты, беделді отбасылары балаларының бірінен кепілдікке берілетін адам |
|
Жоңғарлардың рухани бірлігін қамтамасыз ететін діни қызметкер
|
|
Мемлекеттік тәуелсіздігінен айрылған ел |
|
Жікшілдік, бөлініп шығуға, жеке билікке ұмтылу немесе белгілі бір саяси топтардың өздері өмір сүріп отырған мемлекеттен жеке мемлекет ретінде бөлініп шығу әрекеті |
|
Соғысар алдында қарама-қарсы жақтардың ұрыс басталар алдында жекпе-жекке шығатын ержүрек жас батыры |
|
Терминдер мен ұғымдар:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Лама |
Сеператизм |
Алғадай |
Елші |
Жұт |
Аманат |
Отар |
Жасақ |
Шеп |
Құн |
Ант |
3-тапсырма. Берілген мәтіндегі бос орынды тиісті сөздермен толықтырыңыз.Әрбір дұрыс орналастырылған сөзге - 1 балл. (Барлығы - 6 балл)
1731 жылы императрица Анна Иоановна ___________ жүздің қазақтарын Ресейдің қол астына алу туралы грамотаға қол қойды.Бұл грамотаға қол қою кезінде бірқатар шарттар қойылатыны ескерілді.
1-ден, Кіші жүз қазақтары Ресейге адал қызмет етуге және башқұрттардың үлгісі бойынша мұқият __________________төлеп тұруға міндетті болды.
2-ден, Ресейдің қол астындағы өзге халықтардың тарапынан қазақтарға _______________ жасауға тыйым салынуы тиіс болды.
3-ден, қазақтарға олардың жаулары шабуыл жасай қалған жағдайда Ресей қазақтарды __________________ міндеттенді.
4-ден, Әбілқайыр Ресейдің қол астындағы халықтардан алынған ______________________
қайтаруы, ал қалмақтармен және башқұрттармен тату-тәтті ___________________ жағдайда өмір сүруі тиіс болды.
Алайда содан көп кейінгі оқиғалар ол шарттардың бірде-біреуін екі жақтың да орындамағанын көрсетті.
/ Қазақстан тарихы (XVIII ғасыр — 1914 жыл). Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. Қабылдинов З.Е., ҚайыпбаеваА.Т.Алматы: Атамүра, 2008/
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4-тапсырма.Картаға аймақтар мен қала орнын цифрмен белгілеп, көрсетіңіз.Картадан көрсетілетін аймақ пен қала саны- 4.Әрбір дұрыс жауапқа – 1 балл. (Барлығы- 4 балл)
«Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» тұсындағы Орта жүз руларының көшкен аймағын көрсетіңіз; [1]
«Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» тұсындағы Кіші жүз руларының көшкен аймағын көрсетіңіз; [2]
«Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» кезіндегі жоңғарлар қолында қалған Қазақ хандығының бас қаласын көрсетіңіз;[1]
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
5-тапсырма.Қазақтардың жоңғарлардан жеңіліп, «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұламаға» душар болуының негізгі және жанама себептерін анықтаңыз.Анықтауға тиіс себеп саны -4.Әрбір дұрыс жауапқа – 2 балл.(Барлығы- 8 балл)
1._______________
________________
________________
2.________________
________________
________________
2_______________________________
________________
_
1
1.________________1.______________ _
________________________________
________________________________
2.________________2._______________
________________________________
________________________________
________________
________________
________________
2.________________
________________
________________
6-тапсырма. Дереккөзін және өз біліміңді пайдалана отырып, тарихи тұлғаның саяси қызметінталдап, баға беріңіз.Толық жауап беруді талап ететін 1 сұрақ қойылады. (Барлығы- 8 балл)
Әбілқайыр мұрагерлік жолмен емес, өз беделімен Кіші жүздің ханы болды. 1710 жылы Қарақұмдағы жиында жас Әбілқайыр Кіші жүз әскерінің қолбасшысы және хан болып сайланды.Ол бабаларының иелігінде болған Сайрам, Түркістан, Ташкент қалаларын қорғауда ерлігімен көзге түсті.1726 жылғы құрылтайда бірауыздан Әбілқайыр Қазақ хандығы әскерінің бас қолбасшысы етіп сайланды. Ал, Әбілқайырдың хандық дәрежеге қалай жеткендігін 1736 жылы оның Ордасына келген ағылшын суретшісі Джон Кэстль былайша түйіндейді: Ол зор тұлғалы, сымбатты, аппақ жүзі қызыл шырайлы, түсі сондай жылы кісі, сонымен қатар зор денсаулық пен қайрат-күш иесі, садақ тартуға келгенде шынымен-ақ бүкіл ұлтта оған тең келетін кісі жоқ деген екен.
... Аңырақай шайқасынан кейінгі қалыптасқан саяси бытыраңқылыққа байланысты әр жүз жаудан жеке өзі қорғана бастады.Бұл кезеңде Кіші жүз тұрғындары өте ауыр жағдайға тап болып, төрт жағынан бірдей қоршаған жаудың қыспағында қалды.Тығырыққа тірелген Әбілқайыр Ресейден көмек сұрауға мәжбүр болды.
/http://el.kz/m/articles/view/content-3336/
Сұрақ:Өз біліміңе және мәтіннен алынған ақпаратқа сүйене отырып, Әбілхайыр ханның саяси портретіне баға беріңіз.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
