- •Факультет зооинженерный Кафедра зоологии
- •Группа __________________
- •Введение
- •Общая методика и требования к выполнению лабораторно-практических занятий
- •Тема 1. Размножение и развитие животных
- •Тема 2. Подцарство многоклеточные (metazoa)
- •Тема 3. Подцарство многоклеточные (metazoa)
- •Тема 4. Подцарство многоклеточные (metazoa)
- •Тема 6. Подцарство многоклеточные (metazoa)
- •Тема 5. Подцарство многоклеточные (metazoa)
- •Тема 7. Подцарство многоклеточные (metazoa)
- •Тема 8. Подцарство многоклеточные (metazoa)
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Вопросы к зачету.
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
Общая методика и требования к выполнению лабораторно-практических занятий
По окончании 1 части курса «Биология с основами экологии», касающейся изучения одноклеточных и беспозвоночных животных, студенты, успешно прошедшие курс обучения, сдают зачет, к которому допускаются студенты, не имеющие задолженностей.
Тема 1. Размножение и развитие животных
ПОДЦАРСТВО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ (PROTOZOA)
Тип САРКОМАСТИГОФОРЫ (SARCOMASTIGOPHORA)
Подтип Саркодовые (SARCODINA) и Подтип Жгутиконосцы (MASTIGOPHORA)
Тип АПИКОМПЛЕКСЫ (APICOMPLEXA),
Класс Споровики (SPOROZOEA)
Тип РЕСНИЧНЫЕ или ИНФУЗОРИИ (CILIOPHORA)
Задание 1. Рассмотреть рисунки радиального и спирального типов дробления зиготы на
стадиях 2-32 бластомеров, бластулы и гаструлы.
Радиальный тип дробления
Спиральный тип дробления
Гаструла Бластула
|
|
1-бластодерма; 2-бластоцель
1-эктодерма; 2-энтодерма; 3-гастроцель, 4 - бластопор (первичный рот)
Задание 2. Изучить и зарисовать, используя схемы, таблицы и фотографии микропрепаратов строение голой и раковинной амеб, эвглены зеленой, трипанасомы. Выполнить подписи к рисункам.
|
1- эктоплазма
|
2 - сократительная вакуоль
|
|
3 - пищеварительная вакуоль
|
|
4- эндоплазма
|
|
5- ядро
|
2.1. Голая амеба.
|
1 - |
2 - |
|
3 - |
|
4 - |
|
5 - |
|
6 - |
|
7 - |
|
8 - |
|
9 - |
2.2. Строение арцеллы.
|
1 - |
2 - |
|
3 - |
|
4 - |
|
5 - |
|
6 - |
|
7 - |
2.3. Эвглена зеленая.
|
1 - |
2 - |
|
3 - |
|
4 - |
2.4.Трипаносома. Трипаносома в крови животных и человека образует ундулирующую мембрану. В основании жгутика располагается базальное тельце -кинетопласт.
Задание 3. Ознакомиться с жизненным циклом кокцидий (на примере эймерии) и малярийного плазмодия по схемам, предварительно изучив материал учебника. Где необходимо, выполнить подписи к рисункам.
3.1. Ооциста кокцидии.
|
1 - |
2 - |
|
3 - |
|
4 - |
|
5 - |
|
6 - |
|
7 - |
|
8 - |
|
9 - |
|
10 - |
|
11 - |
|
12 - |
|
13 - |
|
14 - |
3.2. Схема развития малярийно плазмодия.
|
1 - |
2 - |
|
3 - |
|
4 - |
|
5 - |
|
6 - |
|
7 - |
|
8 - |
|
9 - |
|
10 - |
|
11 - |
|
12 - |
|
13 - |
3.3. Схема развития эймерии.
Основные стадии развития эймерий: спорозоит, мерозоит, трофозоит, шизонт, гамонт, микро-макрогаметы, зигота, молодая ооциста, зрелая ооциста.
Задание 4. На основании изученного материала выполнить следующие рисунки и нанести необходимые обозначения: Инфузория-туфелька (Paramaecium caudatum). 1 - макронуклеус; 2 - микронуклеус; 3 - пелликула; 4 - реснички; 5 - предротовая воронка; 6 - рот; 7 - пищеварительные вакуоли; 8 - сократительные вакуоли; 9 –трихоцисты
Контрольные вопросы.
Типы обмена у одноклеточных. Примеры.
Способы питания и захвата пищи у одноклеточных.
Покровы и органоиды движения одноклеточных.
Как происходит удаление непереваренных остатков пищи из организма
одноклеточных.
Роль сократительной вакуоли
Раздражимость у одноклеточных..
Размножение одноклеточных.
Отличия одноклеточного от многоклеточного животного.
Тип Саркодовые и Жгутиковые. Характеристика, представители, значение.
Подтип Саркодовые. Характеристика, представители, значение.
Подтип Жгутиковые. Характеристика, представители, значение.
Паразитические представители Саркодовых и Жгутиковых. Где паразитируют, какие заболевания вызывают.
Тип Апикомплексы. Характеристика, представители, значение.
Жизненный цикл малярийного плазмодия.
Жизненный цикл эймерии,
Тип Ресничные. Характеристика, представители, значение.
Класс Инфузории. Характеристика, представители, значение.
Паразитические виды инфузорий. Где паразитируют, какие заболевания вызывают.
